sociologia, ensino médio, metodologia do ensino
O ENSINO DA SOCIOLOGIA NO BRASIL: CONSIDERAÇÕES SOBRE A OCN-SOCIOLOGIA E A FORMAÇÃO DOCENTE
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Sociologia no Ensino Médio: institucionalização da disciplina e produção científica sobre o tema
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INTERFACE PEDAGÓGICA VIRTUAL PARA A PRÁTICA DOCENTE DE SOCIOLOGIA: O Portal Centro de Referência Virtual do Professor (CRV)
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Tornarse professor de sociologia no ensino médio: identidades em construção
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“Eu quero ser professor de Sociologia”: as influências da Sociologia no ensino médio em Cuiabá (MT)
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JOSIBERTO VIDAL DE SOUZA METODOLOGIA DE ENSINO DA EDUCAÇÃO FÍSICA: O ENSINO MÉDIO EM EVIDÊNCIA
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Enquadramentos das vidas não hétero em livros escolares de Sociologia Non-heterossexual life frames in sociology textbooks
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95 anos de ensino de sociologia no Ensino Médio.
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A POLITICIDADE DA EDUCAÇÃO A PARTIR DA EXPERIÊNCIA DE UMA DOCENTE DE SOCIOLOGIA
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Sociologia no ensino médio em um mundo em mudanças: a questão da "confluência perversa".
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Os lugares da sociologia na formação de estudantes do ensino médio: as perspectivas de professores.
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Gestão da escola médica: crítica e autocrítica.
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O QUE SE ESPERA DO PROFESSOR DE SOCIOLOGIA – QUESTÕES SOBRE A FORMAÇÃO E DESAFIOS DA PRÁTICA DOCENTE
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DIFERENÇA NOS HÁBITOS ALIMENTARES ENTRE ALUNOS DO ENSINO REGULAR E ENSINO INOVADOR DA ESCOLA DE ENSINO MÉDIO IRMÃO LEO DOI: http://dx.doi.org/10.5892/ruvrd.v14i2.2678
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MODELAGEM MATEMÁTICA COMO METODOLOGIA DE ENSINO NA 2ª SÉRIE DO ENSINO MÉDIO - UMA APLICAÇÃO PRÁTICA
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A importância da sequência didática como metodologia no ensino da disciplina de Física moderna no Ensino Médio
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Ciência e ideologia na prática dos professores de sociologia no ensino médio: da neutralidade impossível ao engajamento indesejável, ou seria o inverso?.
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Possibilidade de aprendizagem ativa no Ensino Técnico em Mecatrônica com a utilização da Plataforma Arduino
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O ritual cotidiano de uma professora de sociologia do Ensino Médio e sua performance em sala de aula
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