Tecnologia - Estudo e ensino
Um estudo sobre o ensino de evaporação no contexto ciência, tecnologia e sociedade
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O USO DA TECNOLOGIA NO ENSINO SUPERIOR E SUAS RESISTÊNCIAS: UM ESTUDO DE CASO NA UNILEÃO
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TECNOLOGIA E EDUCAÇÃO NO ENSINO MÉDIO: UM ESTUDO DA IMPLANTAÇÃO DO PROGRAMA NACIONAL DE TECNOLOGIA EDUCACIONAL (PROINFO)
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O PAPEL DA TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO NAS INSTITUIÇÕES DE ENSINO SUPERIOR: Um estudo de caso em uma instituição de ensino privada e comunitária
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PERCEPÇÕES DE ALUNOS DO ENSINO MÉDIO POLITÉCNICO SOBRE TECNOLOGIA: UM ESTUDO DE CASO.
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Motivação dos alunos para a utilização da tecnologia wiki: um estudo prático no ensino superior.
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Tecnologia assistiva para o ensino de alunos com deficiência: um estudo com professores do ensino fundamental
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O uso de tecnologia por alunos do ensino fundamental: um estudo de caso
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Tecnologia da informação e comunicação no ensino de Química: o projeto Rived como estudo de caso
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Tecnologia no ensino de química: Uso de Webquest no Ensino Aprendizagem de Conservação de Alimentos / Technology in chemistry teaching: Use of Webquest in Food Conservation Learning Teaching
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JUARINA ANA DA SILVEIRA SOUZA PERMANÊNCIA E EVASÃO ESCOLAR: UM ESTUDO DE CASO EM UMA INSTITUIÇÃO DE ENSINO PROFISSIONAL
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O Conhecimento Tecnológico Pedagógico do Conteúdo no Contexto Lusófono: uma revisão sistemática da literatura
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A utilização de materiais manipuláveis e tecnologia no ensino e aprendizagem da fatorização de polinómios e resolução de equações do 2º grau no 8º ano
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O comportamento de uma instituição pública de ensino superior: o Centro de Tecnologia da Unisidade Federal do Ceará
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Dissertacao TIC Educacao Formacao
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Gamificação como estratégia de dinamização de disciplina técnica do curso de Redes de Computadores do Ensino Médio Integrado / Gamification as a strategy to boost technical discipline in the Integrated High School Computer Networks course
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Formulário para prorrogação (416 Downloads)
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Ensino de Matemática e tecnologia digital: concepções de estudantes de Pedagogia e de professores dos anos iniciais
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AS NOVAS TECNOLOGIAS E A EDUCAÇÃO
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UNIVERSIDADE FEDERAL DO CEARÁ FACULDADE DE FARMÁCIA, ODONTOLOGIA E ENFERMAGEM DEPARTAMENTO DE ENFERMAGEM PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM ENFERMAGEM VERIDIANNE VASCONCELOS PONTE VIANA
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