[PDF] Top 20 A abordagem do léxico na aula de espanhol como língua estrangeira

... Nesta equação comunicativa, o papel do aluno é verdadeiramente essencial. É ele que tem o papel central, ativo, o professor funciona como um facilitador da aprendizagem, propiciador de situações reais de comunicação, que ... See full document

... anteriormente, este defende que “algunos juegos de mesa (...) son útiles para plantear actividades lúdicas de léxico en clase” e salienta que “con este tipo de de motivación, los alumnos amplían su vocabulário y ... See full document

... ao léxico, os alunos aprenderam léxico relacionado com os desportos e objetos usados nas atividades desportivas; ao nível da gramática foi abordado o gerúndio (verbos regulares e irregulares), o uso dos ... See full document

... Segundo Cassany (2005:387), “El soporte gráfico es una ayuda para la comprensión y el aprendizaje del léxico”. Deste modo, esta imagem serviria para ajudar à motivação dos alunos, tendo em conta o enfoque ... See full document

... (Português, Língua Estrangeira e Literatura) e do que sobra, uma porcentagem pequena (25%) é destinada a discussões em sala de aula, local, a meu ver, de reflexão informada, no sentido de buscar uma ... See full document

... Buscando então efetivar a importância de se formar o aluno como leitor crítico, é importante para este trabalho apontarmos algumas estratégias suge- ridas por Coiro e Dobler (2007) e apresentadas por Coscarelli e Cafiero ... See full document

... da língua espanhola foi sempre estimulado, especialmente durante a realização dos trabalhos de grupo, nos quais os alunos revelavam mais tendência a falar na língua materna (o que se mostra algo natural, ... See full document

... de aula traduza as transformações da sociedade, de forma que possa configurar-se, efetivamente, como comunidade de prática, lugar de construção do ...de língua estrangeira (LE) a proximidade entre ... See full document

... da aula precisa ser revista no caso do contexto ...estilo/ abordagem a ser utilizada requer estímulos áudios-visuais, com conversação e valorização da experiência das alunas, conforme já apresentado pela ... See full document

... a língua é um veículo para a ...da língua estrangeira para uma maior consciencialização dos aspetos culturais, socioculturais e ...de Espanhol do Ministério da Educação (Fernández, 2001:3) ... See full document

... primeira aula 9 todos os alunos apresentavam um comportamento mais apropriado para uma sala de ...uma aula rica em entusiasmo, participação e de um comportamento exemplar por parte de todos os ...terceira ... See full document

... a língua e a cultura e elas partilham alguns traços e valores entre ...A língua é a representação da cultura e esta um conjunto de tradições, valores morais e costumes de uma ...de aula, dando-lhes ... See full document

... da língua. Esta abordagem partiu da conceção inatista de Chomky, segundo a qual são as experiências dos estudantes, que possibilitarão a construção da língua e o desenvolvimento da competência ... See full document

... da língua, como os provérbios e as expressões idiomáticas na transmissão de traços culturais, visto serem aspetos, que normalmente causam motivação e curiosidade nos ...uma abordagem da dita cultura mais ... See full document

... 30 Nesse sentido, os alunos foram conduzidos através de fichas de trabalho que os ajudassem a consolidar cada um dos passos, e assim, executarem a tarefa final com maior confiança. A atividade de identificação do título ... See full document

... Esta abordagem do ensino da escrita foi retirada de uma das brochuras do, entretanto terminado, PNEP-Programa Nacional do Ensino do Português, que continuam a ser uma preciosa ferramenta para os professores de ... See full document

... à língua materna e a falta de adesão e de interação durante a apresentação do trabalho realizado pelos grupos não permitiram sequer o preenchimento da grelha de observação por parte da orientadora de estágio ... See full document

... c) Para poder hablar con personas de países de lengua española. ¿Qué destreza te ha ayudado más a aprender el idioma? a) Escuchar. ¿Qué destreza te ha gustado menos trabajar en la cla[r] ... See full document

... Para acabar o programa do intercâmbio escolar e cultural entre o Montijo e Castelo Branco, realizámos uma viagem a Badajoz, e foi a vez de o nosso colega de História, Isaac, nos dizer algumas palavras acerca de fundação ... See full document

... de língua a serem alcançados por brasileiros nos cursos de Letras/espanhol, à maneira dos descritores do MCER, concordamos com Vieira-Abrahão (1996, ...de língua estrangeira deveria ―atingir ... See full document