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[PDF] Top 20 A construção da noção de qualidade da educação.

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A construção da noção de qualidade da educação.

A construção da noção de qualidade da educação.

... Surgiu, ent ão, a demanda pela medição. O primeiro passo para “ver” , para t ornar visível a educação de um pont o de vist a qualit at ivo, f oi recorrer a inst rument os para “medir” a qualidade. Numa ... See full document

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A alteridade na educação: noção em construção

A alteridade na educação: noção em construção

... a construção/ significação da noção de alteridade e, a partir disso, contextualizá-la na contemporaneidade para o entendimento de sua importância, especificamente, na área ... See full document

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Sérgio Roberto Moraes Corrêa Doutorando em Ciências Sociais pelo Programa de Pós-Graduação em Ciências Sociais da Universidade Federal de Campina Grande (PPGCS-UFCG) Professor do Deptº. de Educação Especializada da Universidade do Estado do Pará E-mail: s

Sérgio Roberto Moraes Corrêa Doutorando em Ciências Sociais pelo Programa de Pós-Graduação em Ciências Sociais da Universidade Federal de Campina Grande (PPGCS-UFCG) Professor do Deptº. de Educação Especializada da Universidade do Estado do Pará E-mail: s

... de qualidade para todas as pessoas), cultural (respeito à diversidade e pluralismo de culturas), política (processo continuo e participativo de conquista da cidadania e do direito de transformação da realidade) e ... See full document

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O ATENDIMENTO ÀS CRIANÇAS DE TRÊS ANOS NAS ESCOLAS DA REDE MUNICIPAL DE ENSINO DE JUIZ DE FORA: UM DESAFIO À GESTÃO DA QUALIDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL

O ATENDIMENTO ÀS CRIANÇAS DE TRÊS ANOS NAS ESCOLAS DA REDE MUNICIPAL DE ENSINO DE JUIZ DE FORA: UM DESAFIO À GESTÃO DA QUALIDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL

... A organização e as práticas das rotinas presentes no cotidiano devem, além de ser flexíveis, possibilitar a participação e a autoria das crianças, conferir-lhes estabilidade, apoio emocional, social e cognitivo, ... See full document

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A mediação da música na construção da identidade coletiva do MST

A mediação da música na construção da identidade coletiva do MST

... O MST se define como um movimento de massas de caráter popular e político que luta pela democratização da terra por meio da reforma agrária e por mudanças no modo de produção da vida. Busca, ainda, acabar com os ... See full document

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REFORÇO ESCOLAR - UM INSTRUMENTO PARA A QUALIDADE DA EDUCAÇÃO DO RIO DE JANEIRO

REFORÇO ESCOLAR - UM INSTRUMENTO PARA A QUALIDADE DA EDUCAÇÃO DO RIO DE JANEIRO

... A rede estadual possui escolas sem espaço físico para atender o pro/ projeto Reforço Escolar mesmo com o corpo docente (ciente) precisa de espaço para ministrar as aulas... e as regionais sinalizaram este fato... E por ... See full document

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A IMPLEMENTAÇAO DA POLÍTICA DE FORMAÇÃO E DESENVOLVIMENTO DE GESTORES ESCOLARES DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO: UMA ANÁLISE A PARTIR DA REGIONAL METROPOLITANA II

A IMPLEMENTAÇAO DA POLÍTICA DE FORMAÇÃO E DESENVOLVIMENTO DE GESTORES ESCOLARES DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO: UMA ANÁLISE A PARTIR DA REGIONAL METROPOLITANA II

... da Educação Pública da Universidade Federal de Juiz de Fora, teve como objetivo identificar e analisar as demandas de formação dos gestores de escola na SEEDUC/RJ, de modo a contribuir com a proposição de ações ... See full document

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A HORA DE TRABALHO PEDAGÓGICO COLETIVO A PARTIR DA IMPLEMENTAÇÃO DA LEI COMPLEMENTAR No 613/2011: ESTUDO DE CASO EM UMA ESCOLA MUNICIPAL DE LIMEIRA – SP – Mestrado em Gestão e Avaliação da Educação Pública

A HORA DE TRABALHO PEDAGÓGICO COLETIVO A PARTIR DA IMPLEMENTAÇÃO DA LEI COMPLEMENTAR No 613/2011: ESTUDO DE CASO EM UMA ESCOLA MUNICIPAL DE LIMEIRA – SP – Mestrado em Gestão e Avaliação da Educação Pública

... Considerando, que a HTPC é um espaço obrigatório dentro do horário de trabalho de todos os professores, no qual deve ocorrer a formação do professor e a discussão coletiva sobre as práticas escolares e sobre os rumos do ... See full document

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UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA MARIA CENTRO DE EDUCAÇÃO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO

UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA MARIA CENTRO DE EDUCAÇÃO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO

... Este trabalho de dissertação teve como objetivo geral: “Verificar as expectativas e lutas dos assentados em relação a construção de uma escola no Assentamento Madre Terra em São Gabriel/RS”. Para tanto, no intuito ... See full document

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Resumen La construcción del camino para la conquista de la tierra: un espacio de transformación del Movimento dos Trabalhadores Rurais Sem-Terra

Resumen La construcción del camino para la conquista de la tierra: un espacio de transformación del Movimento dos Trabalhadores Rurais Sem-Terra

... Na sociedade o conhecimento é passado de forma fragmentada. O espaço vivido é contraditório, a história social vai se desenvolvendo, relacionando o espaço concebido com o espaço percebido e assim criando possibilidade a ... See full document

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A ATUAÇÃO DA COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA EM TRÊS ESCOLAS DA REDE ESTADUAL DE ENSINO DO AMAZONAS – Mestrado em Gestão e Avaliação da Educação Pública

A ATUAÇÃO DA COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA EM TRÊS ESCOLAS DA REDE ESTADUAL DE ENSINO DO AMAZONAS – Mestrado em Gestão e Avaliação da Educação Pública

... da Educação Pública” from “Universidade Federal de Juiz de Fora”, deals with the pedagogical practice from pedagogical coordinators about their diary challenges and performance of their responsabilities in three ... See full document

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Transdisciplinaridade, interdisciplinaridade e disciplinaridade na história da ciência

Transdisciplinaridade, interdisciplinaridade e disciplinaridade na história da ciência

... Rashed não vê como superar as diferenças de objetivos e métodos de trabalho entre a história social da ciência, a qual, para ele, não merece ser chamada de história, e a história conceit[r] ... See full document

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Abstracta 2 : 1 pp. 70 – 83, 2005 A FILOSOFIA DA CIÊNCIA SOB O SIGNO DOS SCIENCE STUDIES

Abstracta 2 : 1 pp. 70 – 83, 2005 A FILOSOFIA DA CIÊNCIA SOB O SIGNO DOS SCIENCE STUDIES

... Isso porque, com a ciência, a espécie humana teria conseguido, pela primeira vez em sua história, formular um tipo de conhecimento que não apenas diria verdadeiramente como é o mundo e[r] ... See full document

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O CINEMA COMO FONTE HISTÓRICA NA OBRA DE MARC FERRO Cinema as a historial source in the Works Marc Ferro

O CINEMA COMO FONTE HISTÓRICA NA OBRA DE MARC FERRO Cinema as a historial source in the Works Marc Ferro

... Cabe, por fim, lembrar que essa noção de complementaridade está associada à interrogação sobre a autenticidade do documento. Em relação a um filme passado na TV francesa sobre os campos de concentração na União ... See full document

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Os Fundamentos do Texto Cinematográfico

Os Fundamentos do Texto Cinematográfico

... Scott Fitzgerald escreveu em The Last Tycoon (O Último Magnata).. Quando você começar a explorar seu assunto, vai ver que todas as coisas se relacionam no seu roteiro. Nad[r] ... See full document

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A Grande Recessão e a teoria da crise de Marx — Outubro Revista

A Grande Recessão e a teoria da crise de Marx — Outubro Revista

... crescimento precisa de alguma forma colocar os recursos adicionais (poupança) em uso, e não consumi-los ou entesourá-los, um sistema financeiro é uma instituição especificamente capitalista; e o tipo de risco que ... See full document

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SILVANA MARIA CAIXÊTA A FORMAÇÃO DE GESTORES DE ESCOLA E O DESENVOLVIMENTO DO PERFIL DA GESTÃO PEDAGÓGICA: O CASO DA SUPERINTENDÊNCIA REGIONAL DE ENSINO DE UNAÍMG

SILVANA MARIA CAIXÊTA A FORMAÇÃO DE GESTORES DE ESCOLA E O DESENVOLVIMENTO DO PERFIL DA GESTÃO PEDAGÓGICA: O CASO DA SUPERINTENDÊNCIA REGIONAL DE ENSINO DE UNAÍMG

... de construção do PPP de ato situacional, ato conceitual e ato operacional, apresentando um objetivo ...de educação e sociedade, homem, educação, escola, currículo, ensino e aprendizagem, objetivando ... See full document

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DESAFIOS E IMPACTOS DA EXTENSÃO NO ÂMBITO DA FACULDADE DE EDUCAÇÃO FÍSICA E DESPORTOS DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE JUIZ DE FORA – Mestrado em Gestão e Avaliação da Educação Pública

DESAFIOS E IMPACTOS DA EXTENSÃO NO ÂMBITO DA FACULDADE DE EDUCAÇÃO FÍSICA E DESPORTOS DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE JUIZ DE FORA – Mestrado em Gestão e Avaliação da Educação Pública

... da educação superior, prevê no artigo 45 que esta “será ministrada em instituições de ensino superior, públicas ou privadas, com variados graus de abrangência ou ...de educação superior, assim como ... See full document

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A GESTÃO DA POLITICA DA EDUCAÇÃO DO CAMPO NA BAHIA – Mestrado em Gestão e Avaliação da Educação Pública

A GESTÃO DA POLITICA DA EDUCAÇÃO DO CAMPO NA BAHIA – Mestrado em Gestão e Avaliação da Educação Pública

... A educação pensada, nessa dimensão, é permeada de sentidos, valores e lutas dos povos que, historicamente, foram alijados dos espaços e processos de produção do conhecimento, em especial das ...da educação ... See full document

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SEAPE COMO INSTRUMENTO DE GESTÃO PARA ELEVAÇÃO DA QUALIDADE DO ENSINO NA REDE PÚBLICA ESTADUAL DE BRASILÉIA – ACRE

SEAPE COMO INSTRUMENTO DE GESTÃO PARA ELEVAÇÃO DA QUALIDADE DO ENSINO NA REDE PÚBLICA ESTADUAL DE BRASILÉIA – ACRE

... a qualidade do ensino ofertado farão parte do Projeto Político Pedagógico da Escola e consequentemente o processo de responsabilização pelo desenvolvimento de habilidades e competências necessárias aos alunos, ... See full document

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