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[PDF] Top 20 A didática e as novas tecnologias na formação docente no ensino superior

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A didática e as novas tecnologias na formação docente no ensino superior

A didática e as novas tecnologias na formação docente no ensino superior

... de ensino-aprendizagem, a escola precisa acompanhar e reformular o currículo de acordo com as necessidades educacionais, incluindo habilidades e competências para lidar com os entraves pedagógicos que por sinal, ... See full document

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Avaliação docente em relação às novas tecnologias para a didática e atenção no ensino superior.

Avaliação docente em relação às novas tecnologias para a didática e atenção no ensino superior.

... Atualmente o panorama educacional e econômico vem sendo moldado por duas forças muito poderosas denominadas tecnologia e informação. A sucessora da sociedade industrial, a sociedade de informação, penetra e mol- da quase ... See full document

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Didática no Ensino Superior

Didática no Ensino Superior

... sobre formação docente, metodologia de ensino, relação professor-aluno, paradigmas de interpretação da realidade, construção de conhecimento, meios de comunicação, ...de formação pedagógica e ... See full document

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Avaliação da formação e da prática docente em Instituição de Ensino Superior

Avaliação da formação e da prática docente em Instituição de Ensino Superior

... da formação e da prática docente em relação à didática utilizada pelos docentes no ensino ...sistema superior de ensino no Brasil, mais especificamente no Estado do Ceará, como ... See full document

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Repensando o Ensino com Novas Tecnologias, Design Thinking e Experiência do aluno: Um Estudo Qualitativo com base em Formação Docente

Repensando o Ensino com Novas Tecnologias, Design Thinking e Experiência do aluno: Um Estudo Qualitativo com base em Formação Docente

... “A primeira semana foi para conhecer os colegas de curso – fase de empatia – e discutir sobre as experiências pessoais em sala de aula ou em outros espaços. O fórum intitulado ‘Cheguei na turma’ foi a ferramenta usada ... See full document

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Formação docente e o ensino de Pós-Graduação em Saúde: uma experiência na UNIFESP.

Formação docente e o ensino de Pós-Graduação em Saúde: uma experiência na UNIFESP.

... de formação docente nos programas de pós- graduação stricto sensu, a partir de olhares de egressos-docentes, podemos constatar que a UNIFESP consolida uma importante iniciativa de profissionalização ... See full document

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A Formação Docente nas Licenciaturas no Ensino Superior "Mercantilizado"

A Formação Docente nas Licenciaturas no Ensino Superior "Mercantilizado"

... Contando com imensa simpatia da mídia, de importantes setores do empresariado e ainda legitimado por setores da Universidade, o governo de FHC apresentou ao país seu receituário em busca da chamada modernização e ... See full document

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Empreendedorismo e uso de novas tecnologias no ensino do empreendedorismo na Educação Superior

Empreendedorismo e uso de novas tecnologias no ensino do empreendedorismo na Educação Superior

... na formação dos ...de novas metodologias para o de- senvolvimento de ideias de negócios, além de socializar uma estratégia de ensino/ aprendizagem testada e aperfeiçoada em sala de aula por mais de ... See full document

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Palavras-chave: Tecnologia da informação; Tecnologia educacional; Internet; Educação em saúde; Co-

Palavras-chave: Tecnologia da informação; Tecnologia educacional; Internet; Educação em saúde; Co-

... Registra-se também a criação de um ambiente cooperativo de aprendizagem virtual, com diálogos interdisciplinares, que potencializou a construção de saberes e o compartilhamento de experiências sobre práticas de saúde ... See full document

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Ecologia de saberes na formação de professores de língua: o uso das novas tecnologias nas zonas de contato entre ensino básico e superior

Ecologia de saberes na formação de professores de língua: o uso das novas tecnologias nas zonas de contato entre ensino básico e superior

... inclusive novas sinalizações em língua inglesa em bairros como Itaquera que sedia o estádio do Corinthians por causa dos eventos internacionais que aconteceram no Brasil, como a Copa do mundo (2014) e as ... See full document

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Novas tecnologias, a busca e o uso de informação por jovens do ensino médio privado para a formação escolar

Novas tecnologias, a busca e o uso de informação por jovens do ensino médio privado para a formação escolar

... do ensino médio buscam e usam a informação por meio das novas tecnologias para a formação ...do ensino médio, sendo uma de formação profissional e tecnológica do Distrito ...o ... See full document

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Didática e trabalho ético na formação docente.

Didática e trabalho ético na formação docente.

... de ensino no Brasil durante as décadas de 1980 e 1990, inclusive nos currículos de formação docente em nível ...da Didática e das práticas escolares, como por exemplo José Carlos Libâneo e ... See full document

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UTILIZAÇÃO DAS TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO PELOS DOCENTES DE ENSINO SUPERIOR DA ÁREA DA SAÚDE – Mestrado em Gestão e Avaliação da Educação Pública

UTILIZAÇÃO DAS TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO PELOS DOCENTES DE ENSINO SUPERIOR DA ÁREA DA SAÚDE – Mestrado em Gestão e Avaliação da Educação Pública

... o docente deve atentar para o fato de que a utilização das TICs como auxiliares a atividades de cursos presenciais tem potencial de alterar a maneira como é vista e conduzida a educação superior no Brasil ... See full document

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UMA RACIONALIDADE DIDÁTICA NA FORMAÇÃO DOCENTE: TECNOLOGIAS E APRENDIZAGENS

UMA RACIONALIDADE DIDÁTICA NA FORMAÇÃO DOCENTE: TECNOLOGIAS E APRENDIZAGENS

... à didática na pedagogia e na escola moderna, ela se imbui das questões contemporâneas, dentre outras, as TICs aplicadas à ...essas tecnologias como uma racionalidade didática, na medida em que são ... See full document

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AS NOVAS TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E DA COMUNICAÇÃO NO DESENVOLVIMENTO DA PRÁTICA PEDAGÓGICA NOS PRIMEIROS ANOS DO ENSINO FUNDAMENTAL

AS NOVAS TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E DA COMUNICAÇÃO NO DESENVOLVIMENTO DA PRÁTICA PEDAGÓGICA NOS PRIMEIROS ANOS DO ENSINO FUNDAMENTAL

... da Formação Inicial docente, que envolve diferentes elementos, opiniões, e intenções que mudam a todo instante, torna-se vulnerável e conflituoso, por não conseguir dar conta de sustentar todo o arcabouço ... See full document

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Luiz Renato Ribeiro Ferreira

Luiz Renato Ribeiro Ferreira

... a Didática está longe de possuir uma definição ...a Didática ocupa cada vez mais os debates sobre educação e um espaço considerável na Academia (pesquisas nas grandes universidades), significando grandes ... See full document

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Concepções de qualidade de ensino dos coordenadores de graduação: uma análise dos cursos de odontologia do Estado de São Paulo.

Concepções de qualidade de ensino dos coordenadores de graduação: uma análise dos cursos de odontologia do Estado de São Paulo.

... práctica docente en las Instituciones de Educación ...formación docente en el ...práctica docente analizadas por Cunha (1995): dimensión político- estructural, dimensión curricular y dimensión ... See full document

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CONTRIBUIÇÕES DA DISCIPLINA DE METODOLOGIA DO ENSINO DA CONTABILIDADE NA FORMAÇÃO DOCENTE: um estudo com pós-graduandos em ciências contábeis de uma instituição pública federal

CONTRIBUIÇÕES DA DISCIPLINA DE METODOLOGIA DO ENSINO DA CONTABILIDADE NA FORMAÇÃO DOCENTE: um estudo com pós-graduandos em ciências contábeis de uma instituição pública federal

... do Ensino da Contabilidade permitiram compreender a importância e os desafios da docência, à medida que houve mais contato com outras metodologias de ensino, o que promoveu a participação dos ...conhecer ... See full document

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A ACREDITAÇÃO NO SISTEMA FEDERAL DE ENSINO SUPERIOR E SEUS REFLEXOS NA ROTINA INSTITUCIONAL DA UFJF – Mestrado em Gestão e Avaliação da Educação Pública

A ACREDITAÇÃO NO SISTEMA FEDERAL DE ENSINO SUPERIOR E SEUS REFLEXOS NA ROTINA INSTITUCIONAL DA UFJF – Mestrado em Gestão e Avaliação da Educação Pública

... Sendo assim, podeBse dizer que o sistema de acreditação veio em função de corrigir desajustes pregressos resultantes da estratégia de expansão adotada, porque a crise de qualidade já era uma realidade. Ou seja, ele não ... See full document

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APRENDIZAGEM PROFISSIONAL: A DOCÊNCIA NA BIBLIOTECONOMIA Edileuda Soares Diniz

APRENDIZAGEM PROFISSIONAL: A DOCÊNCIA NA BIBLIOTECONOMIA Edileuda Soares Diniz

... Esses autores entendem que, utilizando o aporte descritivo, têm-se condições de perceber com mais acuidade o desenrolar das ocorrências, as quais não costumam ser visíveis com frequência pelo observador externo. Nesse ... See full document

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