[PDF] Top 20 A exploração de padrões em contexto de jardim de infância

... Como já referi anteriormente, o resultado final não correspondeu de todo às minhas expectativas, os trabalhos ficaram todos iguais. Isto poderia ser normal se as crianças já tivessem trabalhado, anteriormente, ... See full document

... de exploração e descoberta sobre o mundo, em ambos os contextos, para responder aos interesses, às necessidades e às curiosidades das ...No contexto de jardim de infância, após desenvolver uma ... See full document

... Existem menos pesquisas que documentem a influência de outros factores para a interacção, tais como estilo pessoal, etnicidade ou nível sócio-económico. No entan- to, são referidos vários estudos que indicam que os ... See full document

... a exploração da obra de Edward Much, O Grito. Durante a exploração das obras de Miró (atividade proposta pela educadora cooperante) as crianças mostraram interesse em reproduzir através de pintura obras de ... See full document

... com padrões realizadas por crianças da creche e do jardim de infância?” e “Que aspetos do raciocínio matemático associados ao pensamento algébrico se destacam em atividades com padrões ... See full document

... No que se refere ao espaço físico, a sala deve ser pensada e organizada para que todas as vivências e experiências sejam desenvolvidas em pleno. Essa é uma responsabilidade do adulto em ajudar a criança a estruturar o ... See full document

... Relativamente ao estádio pré-operatório, o mesmo é marcado pela função simbólica, em que a criança já tem desenvolvida a capacidade de representar mental e simbolicamente. O egocentrismo intelectual marca este estádio. A ... See full document

... Nestes momentos de exploração no exterior, foi possível observar diferentes comportamentos das crianças. Algumas crianças agrupavam-se e mantinham um jogo simbólico (como brincar: às cabeleireiras, à casa das ... See full document

... Como refere Lino (2013), o trabalho de projeto resulta de uma colaboração entre vários intervenientes da instituição (crianças, edu- cadores e outros profissionais) e de “fora” da instituição (pais e ou- tros elementos ... See full document

... O jardim de infância é considerado um espaço onde as crianças constroem a sua aprendizagem, de forma ativa e construtiva e onde encontram as condições adequadas para agir, experimentar e criar com toda a ... See full document

... Se a inter-relação entre a criança e os pais ( e principalmente a mãe) nos primeiros tempos de vida é fundamental para o bom desenvolvimento da linguagem infantil, é no acto de interlocução que a linguagem se organiza ... See full document

... de exploração, de envolvimento significativo com materiais e ...o contexto familiar onde estão inseridos (por exemplo na área da casa as crianças representam os papéis sociais com os quais estão ... See full document

... O presente estudo teve como metodologia da investigação educacional a investigação sobre a própria prática, o qual se assenta no paradigma interpretativo tendo como pressupostos básicos os conhecimentos baseados na ... See full document

... a exploração das emoções, com a leitura da história O monstro das cores (de Anna Llenas) 8 e a construção do emocionómetro – estas duas atividades que surgiram, novamente, no âmbito das interações e relações entre ... See full document

... ao contexto anterior, esta sala dispunha de muitas janelas e de um acesso direto ao exterior, mas apenas uma das janelas estava passível de ser aberta, as outras janelas assim como a porta que dá acesso direto ao ... See full document

... de infância em que são privilegiadas práticas pedagógico-didáticas com uma orientação de cariz prático, analisam-se os resul- tados de uma investigação educacional, enquadrada na formação destes ...neste ... See full document

... outro contexto, com outras possibilidades- e o educador não substitui os ...de Infância, terá aqui da mesma forma um papel fundamental, no sentido em que a creche e outras instituições infantis, deverão ter ... See full document

... num Jardim de Infância pertencente ao concelho de Olhão, com um grupo de crianças com idades compreendidas entre os 5 e os 6 ...em Jardim de Infância, procurando responder a duas questões ... See full document

... Em primeiro lugar, a relação estabelecida entre adulto-criança foi fulcral a todo o desenvolvimento de práticas pedagógicas harmoniosas e coesas, na medida em que desta forma as crianças puderam construir aprendizagens ... See full document

... em contexto de creche não foi tão intensa como em contexto de ...segundo contexto foi possível envolver as crianças em muitas das decisões tomadas acerca do que queriam fazer e como queriam ... See full document