[PDF] Top 20 A relação entre sujeito expert e objeto de conhecimento de expertise

... o expert e seu o domínio de expertise, através da busca pelos significados subjetivos e características da relação entre o sujeito e o seu objeto de ...do conhecimento da ... See full document

... do expert e a sua relação com os aspectos afetivos construídos ao longo de sua ...habilidade expert. Por fim, investigou-se, também, a relação entre objeto de conhecimento e ... See full document

... elaborações racionais dos dados dispostos pelo conhecimento empírico. Sua forma lógica é constituída pelo sistema de abstrações que explica o objeto, isto é, pelos conceitos, visando reproduzir o seu ... See full document

... humanidade e arte. Para além de toda estupidez, vemos aí a virilidade, a pureza interior e humana de Gorki, qualidades que se manifestam com toda transparência tanto em suas outras experiências de vida quanto em sua ... See full document

... em relação ao grupo a que o sujeito pertence e requer explicitar de que lugar o sujeito fala, qual é seu espaço social, seu acesso e domínio dos conhecimentos historicamente acu- ...pelo ... See full document

... - a não separação sujeito-objeto, ou seja, a relação pro- funda ativa e objetiva do sujeito em relação ao objeto de conhecimento, no sentido de que: de um lado, o conhecimento não se dá [r] ... See full document

... Em relação a segunda questão, muitos respondentes esqueceram de colocar o tempo de pesquisa em ano, colocando apenas as horas semanais, assim, estes não foram ...em relação ao ...em relação à ... See full document

... a relação dessa figura com as demais, criaram um fato novo, como o sujeito S1, que disse que, no final da história, a árvore resolveu ficar amiga da flor, até pedindo-lhe desculpas ou o sujeito S13, ... See full document

... Pode-se perceber que o predomínio dessa característica na gestão dessa escola, trouxe temor e insatisfação por parte dos servidores da escola em relação à diretora, em razão de ela sempre deixar clara a ... See full document

... Dentre estas avaliações, a rede municipal de educação de Teresina tem a sua própria, sendo este o cenário da nossa pesquisa. Nela, as avaliações locais estão relacionadas à ideia de resultados da aprendizagem dos alunos ... See full document

... o conhecimento adquirido pelos alunos, mas o desempenho em itens cujas habilidades constam nas matrizes de referência das disciplinas avaliadas através de um teste de proficiência ...O conhecimento ... See full document

... 6. As unidades de saúde que têm serviço de Ginecologia e Obstetrícia nomeiam um profissional que é responsável pelo referido registo das complicações da interrupção de gravidez. O nome e contacto institucional do ... See full document

... com o início de uma grande crise internacional da esquerda, representou um ponto de inflexão na trajetória do PT Até o fim de 2001, o PT continuou a ser um partido socialista mas a ele[r] ... See full document

... Primeiro, decompusemos os movimentos das taxas de lucro em três componentes, causados por: (1) mudanças na distribuição entre lucros e remuneração de empregados; (2) mudanças nas taxas as quais o nível de preços nominais ... See full document

... o objeto nos ensina, o que podemos lhe devolver (incluindo nisso as nossas impossibilidades corporais) e a sua resposta de ...pelo objeto, é porque «vale a pena». Pois, então, o objeto já não é um ... See full document

... pelo sujeito, que marcam as diversas formas que o objeto toma nos diversos níveis de estruturação do ...o objeto se apresentar são suportes do que se cons- titui não como ser, mas como causa do ...o ... See full document

... A entrada no campo se deu a partir de contato telefônico com as escolas pretendidas como objeto de estudo, por meio do qual as entrevistas foram agendadas. Todas as entrevistas foram realizadas nas escolas ... See full document

... a relação da aprendizagem com a capacidade de aplicação de conceitos, estratégias e instrumentos à prática do gestor com o intuito de favorecer o progressivo desenvolvimento das suas competências ... See full document

... como sujeito que aprende, o protagonismo do professor como sujeito da ação pedagógica e a unidade entre sujeito e objeto do conhecimento ... See full document

... desse conhecimento, como poderá motivar os outros agentes da escola nessa proposta? Um exemplo está no relato do diretor da Escola A que diz ter sido nomeado recentemente e que por isso conhece superficialmente a ... See full document