• Nenhum resultado encontrado

[PDF] Top 20 Ações afirmativas no ensino superior e o programa de bônus para ingresso nos cursos de graduação da Universidade Federal de Minas Gerais

Has 10000 "Ações afirmativas no ensino superior e o programa de bônus para ingresso nos cursos de graduação da Universidade Federal de Minas Gerais" found on our website. Below are the top 20 most common "Ações afirmativas no ensino superior e o programa de bônus para ingresso nos cursos de graduação da Universidade Federal de Minas Gerais".

Ações afirmativas no ensino superior e o programa de bônus para ingresso nos cursos de graduação da Universidade Federal de Minas Gerais

Ações afirmativas no ensino superior e o programa de bônus para ingresso nos cursos de graduação da Universidade Federal de Minas Gerais

... as ações afirmativas não podem ser concebidas como mero processo burocrático de realocação de recursos disponíveis, com investimentos de baixo custo e a expectativa de resultados ...essas ações devem ... See full document

23

O impacto das ações afirmativas no ensino superior e o desempenho dos alunos

O impacto das ações afirmativas no ensino superior e o desempenho dos alunos

... da Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP), que, segundo a própria universidade, foi a primeira a adotar tal ...o Programa de Ação Afirmativa e Inclusão Social (PAAIS) da UNICAMP com o objetivo ... See full document

50

Ações afirmativas: uma análise do comportamento acadêmico de alunos ingressantes em cursos da Universidade Federal de Santa Catarina

Ações afirmativas: uma análise do comportamento acadêmico de alunos ingressantes em cursos da Universidade Federal de Santa Catarina

... as Ações Afirmativas somente ganhou consistência a partir da abertura democrática vivida pelo país a partir do final do período ...No ensino superior, apesar do pioneirismo das universidades ... See full document

153

Open Políticas públicas no ensino superior: ações afirmativas na UFPB

Open Políticas públicas no ensino superior: ações afirmativas na UFPB

... de Ingresso por Reserva de Vagas para acesso aos cursos de Graduação da UFPB e oficializado com a publicação da Resolução ...de Ingresso por Reserva de Vagas (MIRV) para acesso aos ... See full document

153

Política Pública de Ações Afirmativas na Educação Superior: A Experiência da Universidade Federal do Recôncavo da Bahia

Política Pública de Ações Afirmativas na Educação Superior: A Experiência da Universidade Federal do Recôncavo da Bahia

... de Ações Afirmativas, integrada aos Assuntos Estudantis, na ...de ações afirmativas, a exemplo da criação da PROPAAE em 2006, e do Programa de Permanência Qualificada–PPQ em 2008; a ... See full document

142

Uma investigação sobre a aplicação de bônus adicional como política de ação afirmativa na Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG).

Uma investigação sobre a aplicação de bônus adicional como política de ação afirmativa na Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG).

... as ações afirmativas no âmbito da ...o bônus adicional abordado neste artigo, pretendem reduzir as desigualdades dos diferentes grupos sociais, em particular no que se refere ao atendimento escolar, ... See full document

27

As políticas de ações afirmativas no ensino superior sob a ótica dos gestores: o caso da Universidade Federal do Rio Grande do Sul

As políticas de ações afirmativas no ensino superior sob a ótica dos gestores: o caso da Universidade Federal do Rio Grande do Sul

... Fica claro que os impactos aqui ressaltados são referentes ao perfil do aluno e ligados ao ensino. Fez-se uma relação entre o aumento da retenção e as cotas, sugerindo que os alunos das ações ... See full document

10

Estudantes cotistas negros e ações afirmativas no ensino superior

Estudantes cotistas negros e ações afirmativas no ensino superior

... no ensino formal não se discute a história dos negros, de como tudo aconteceu, que os livros retratam de forma superficial e que por isso o curso de Direito foi a sua escolha, baseada num processo de autoafirmação ... See full document

25

Cursos de graduação da Escola de Ciência da Informação da Universidade Federal de Minas Gerais: propostas de expansão e flexibilização.

Cursos de graduação da Escola de Ciência da Informação da Universidade Federal de Minas Gerais: propostas de expansão e flexibilização.

... $V HPHQWDV GH WRGDV DV GLVFLSOLQDV GR WURQFR FRPXP IRUDP SHQVDGDV HP WHUPRV GH VXD DGHTXDomR WDQWR SDUD R QRYR &XUVR GH %LEOLRWHFRQRPLD H *HVWmR GD ,QIRUPDomR TXDQWR SDUD RV FXUVRV G[r] ... See full document

18

As ações afirmativas para o ensino superior e o princípio constitucional da igualdade

As ações afirmativas para o ensino superior e o princípio constitucional da igualdade

... políticas afirmativas já estava incluída, restando, reafirmada pelo governo brasileiro, quando participou da Conferência Mundial contra Racismo, Discriminação Racial, Xenofobia e Intolerância correlata, realizada ... See full document

262

Universidade Federal de Minas Gerais Escola de Engenharia Programa de Pós-Graduação em Engenharia Metalúrgica, Materiais e de Minas

Universidade Federal de Minas Gerais Escola de Engenharia Programa de Pós-Graduação em Engenharia Metalúrgica, Materiais e de Minas

... V – Do Resultado Final. A nota final será a soma dos pontos obtidos nas avaliações especificadas em “a” e “b” do processo seletivo, sendo exigida, para aprovação, nota final igual ou superior a 60 pontos. Os ... See full document

6

Universidade Federal de Minas Gerais, Programa de Pós-graduação em Antropologia, Belo HorizonteMG, Brasil

Universidade Federal de Minas Gerais, Programa de Pós-graduação em Antropologia, Belo HorizonteMG, Brasil

... Faced with such a complex pattern, we discuss the ‘interrogation techniques’ used in one particular building, approaching them as technical practices that are better understood as technological choices rather than as ... See full document

23

ENSINO DE COMUNICAÇÕES NO CURSO DE GRADUAÇÃO EM ENFERMAGEM DA ESCOLA DE ENFERMAGEM DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE MINAS GERAIS.

ENSINO DE COMUNICAÇÕES NO CURSO DE GRADUAÇÃO EM ENFERMAGEM DA ESCOLA DE ENFERMAGEM DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE MINAS GERAIS.

... Facing the importance of the communication in all nursing activities, in this paper the authors try to verify how has been occurring the teaching-learning process related to the communication subject during the ... See full document

16

Universidade Federal de Minas Gerais Faculdade de Medicina Programa de Pós-Graduação em Ciências Fonoaudiológicas

Universidade Federal de Minas Gerais Faculdade de Medicina Programa de Pós-Graduação em Ciências Fonoaudiológicas

... de graduação antes do período para registro acadêmico no curso de pós-graduação, deverá entregar na Secretaria do Programa, até o dia 17 de janeiro de 2017, documento que comprove a conclusão do ... See full document

5

Universidade Federal de Minas Gerais Faculdade de Letras Programa de Pós-Graduação em Estudos Literários

Universidade Federal de Minas Gerais Faculdade de Letras Programa de Pós-Graduação em Estudos Literários

... 125 Se algo da ordem do que se costuma entender como “sujeito” se assinala em sua existência, pode-se dizer que é um sujeito excêntrico (afastado do centro, ou que se desvia em relação a um sistema concêntrico), sem ... See full document

264

UNIVERSIDADE FEDERAL DE MINAS GERAIS FACULDADE DE LETRAS PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM ESTUDOS LINGUÍSTICOS

UNIVERSIDADE FEDERAL DE MINAS GERAIS FACULDADE DE LETRAS PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM ESTUDOS LINGUÍSTICOS

... Certamente, o olhar militar de Napoleão sobre as estratégias e táticas militares em ambientes de conflitos reais vai gerar uma nova forma de enxergar a guerra, pois “não é lícito separar da França napoleônica a história ... See full document

509

UNIVERSIDADE FEDERAL DE MINAS GERAIS FACULDADE DE LETRAS PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM ESTUDOS LITERÁRIOS

UNIVERSIDADE FEDERAL DE MINAS GERAIS FACULDADE DE LETRAS PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM ESTUDOS LITERÁRIOS

... (Itálicos do autor).. Não é por acaso que Oliveira elabora essa cena com os pés de Francisca fora do lençol. Os pés postos em evidência e apontados para o alto reforçam uma simbolog[r] ... See full document

252

UNIVERSIDADE FEDERAL DE MINAS GERAIS ESCOLA DE ARQUITETURA PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM ARQUITETURA E URBANISMO

UNIVERSIDADE FEDERAL DE MINAS GERAIS ESCOLA DE ARQUITETURA PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM ARQUITETURA E URBANISMO

... 1. Fotografia arquitetônica. 2. Arte e fotografia. 3. Espaço (Arquitetura). 4. Espaço (Arte). 5. Percepção espacial. 6. Análise de imagem. I. Huchet, Stéphane Renné Albert Denis. II. Vidler, Anthony. III. ... See full document

17

UNIVERSIDADE FEDERAL DE MINAS GERAIS ESCOLA DE ENGENHARIA PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM ENGENHARIA ELÉTRICA

UNIVERSIDADE FEDERAL DE MINAS GERAIS ESCOLA DE ENGENHARIA PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM ENGENHARIA ELÉTRICA

... das ações; (b) transdutores, tipicamente para monitoramento de vazão e pressão; (c) fonte de gases respiratórios, seja via cilindro de ar comprimido e regulador de pressão ou por pressurização do ar realizada no ... See full document

102

UNIVERSIDADE FEDERAL DE MINAS GERAIS INSTITUTO DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM NEUROCIÊNCIAS

UNIVERSIDADE FEDERAL DE MINAS GERAIS INSTITUTO DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM NEUROCIÊNCIAS

... USA). Utilizaram-se os kits para quantificação de proteínas inflamatórias (Human Inflammation - IL-1β, IL-6, IL-10, TNF e IL-12p70). A análise estatística foi realizada utilizando o programa estatístico Prisma 5.0 ... See full document

81

Show all 10000 documents...