[PDF] Top 20 O acompanhamento e supervisão da prática letiva visto pela avaliação externa das escolas
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O acompanhamento e supervisão da prática letiva visto pela avaliação externa das escolas
... a supervisão “uma atividade que visa o desenvolvimento e a aprendizagem dos ...“A supervisão em Portugal tem sido pensada, sobretudo, por referência ao professor (em formação inicial) e a sua interação em ... See full document
141
Avaliação externa de um agrupamento de escolas
... das escolas, que passamos a enumerar: “a preocupação central com o progresso das aprendizagens dos alunos, com os resultados académicos e os resultados educativos no sentido mais lato; a promoção de uma ... See full document
94
Avaliação externa de escolas em São Tomé e Príncipe: construindo um percurso
... o acompanhamento e supervisão pedagógica das práticas dos professores? “Existe acompanhamento dos delegados de disciplina através de apresentação de aulas demonstrativas nas reuniões de planificação ... See full document
131
Supervisão da prática letiva. Uma estratégia colaborativa de apoio ao desenvolvimento curricular
... o acompanhamento e supervisão da prática letiva são referentes que constam do quadro de referência do programa de avaliação externa das escolas, no domínio “Prestação do ... See full document
20
Supervisão, liderança e trabalho colaborativo nos relatórios de avaliação externa das escolas
... a supervisão deve ser uma prática naturalmente experienciada pelos ...O acompanhamento entre pares é realizado de forma indireta, carecendo de uma monitorização sistemática e atenta por parte dos ... See full document
161
A autoavaliação e o acompanhamento da prática letiva nas escolas do Alentejo litoral – um olhar externo
... da Avaliação Externa das Escolas arrancou no ano letivo de 2005/2006, tendo o Ministério da Educação (ME), dado início a um projeto-piloto de avaliação externa num grupo restrito de ... See full document
20
Avaliação externa de escolas: o plano de melhoria
... a avaliação interna do sucesso académico dos alunos; ausência de mecanismos para o acompanhamento sistemático da prática letiva dos docentes; incipiente liderança pedagógica por parte das ... See full document
234
Avaliar para conhecer: a avaliação externa vs. documentos norteadores da prática letiva - (des)articulação?
... ensinar visto que introduz alguns assuntos matemáticos, exclui outros e altera a localização na escolaridade do estudo de determinados ...no acompanhamento da aplicação desse mesmo programa iniciado em ... See full document
165
Supervisão da prática letiva e cultura organizacional : um olhar a partir de relatórios de avaliação externa
... de supervisão pedagógica começou a surgir nas escolas, muito por causa dos resul- tados da avaliação externa, com maior incidência no segundo ciclo de avaliação que se iniciou em ...nas ... See full document
15
A autoavaliação como instrumento das políticas de avaliação externa das escolas
... a avaliação tem tido um papel essencial, com a pressão sobre os resultados e a sua divulgação numa lógica promotora de competição, e com enfoque em preocupações gestionárias centradas na eficiência e na ...da ... See full document
316
O papel da inspeção na avaliação externa das escolas em Portugal: perceções de diretores de escolas
... das Escolas (PAIE) entre 1999 e ...de acompanhamento e avaliação” (Costa & Ventura, 2002, ...das escolas” (Inspeção- Geral da Educação, 2001; Inspeção-Geral da Educação e Ciência, 2017), ... See full document
22
Avaliação externa das escolas em Portugal: relações entre o referencial de avaliação da IGE e as classificações atribuídas às escolas
... a avaliação da e¿cicia das medidas ...das escolas com as classi¿cações mais altas não se tipi¿cou nenhum Ponto Forte no factor “Acompanhamento da Pritica Lectiva em Sala de ... See full document
6
A Lideranca das Escolas: Avaliação externa e percepcoes dos professores
... de escolas e permitem caracterizar o perfil dos líderes escolares pelo respeito e liberdade de ação que proporcionam aos professores, pelo cumprimento das promessas, pela clareza na sua filosofia de liderança e ... See full document
18
A avaliação das escolas: efeitos da avaliação externa nas dinâmicas de autoavaliação da escola
... das escolas do 1º ciclo onde fomos uma das colegas tinha feito pouca coisa, e ele viu que no armário tinham muito material pois as escolas foram todas muito recheadas de material, e depois fomos a outra ... See full document
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Supervisão externa de submarino autónomo
... Quanto à representação gráfica final, aplicação é capaz de representar em tempo real várias informações que são vistas como uma mais valia para a monitorização externa do comportamento do veículo. A projeção da ... See full document
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Avaliação Externa de Escolas, Auto-avaliação e Mecanismos de regulação.
... controlo, externa, e a regulação autónoma, ...em prática as regras instituídas pela organização, o grupo é produtor de regras e respeita essas mesmas regras, procura regular a sua actividade do exterior e ... See full document
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AUTOAVALIAÇÃO, AVALIAÇÃO EXTERNA... AFINAL PARA QUE SERVE A AVALIAÇÃO DAS ESCOLAS?.
... Nós acreditamos que os peritos do Pisa da OCDE são motivados por sinceras intenções de melhorias na edu- cação. No entanto, falhamos em compreender como essa organização se tornou um árbitro global dos meios e fins da ... See full document
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Avaliação de escolas do Alentejo. O que dizem os relatórios da avaliação externa?
... de escolas avaliadas pela IGE. Assim reportámo-nos às escolas avaliadas no ano lectivo ...as escolas do Alentejo, avaliadas nesse período, por constituírem a realidade do nosso meio envolvente ... See full document
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O congresso e a política externa brasileira: um poder visto por ele mesmo
... A salientar nos dois discursos; í) a escolha da po lítica nuclear do país, colocada sob a responsabilidade do presidente da República; 2) a raridade, reconhecida pelo pró prio par 1 amentar, da aborda.gem, pela Ca.mara ... See full document
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Gestão Escolar e dinâmicas de avaliação externa num agrupamento de escolas
... Posteriormente, seria reunido o Grupo de trabalho, composto por todos os coordenadores de departamento, de modo a criar uma ficha de orientação para a criação do próprio plano, levando a que no final aquela reflectisse a ... See full document
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