[PDF] Top 20 Aprendizagem significativa no ensino de ciências : uma proposta de unidade de ensino potencialmente significativa sobre energia e ligações químicas

... uma unidade de ensino potencialmente significativa na disciplina de ciências, em uma turma de 9º ano do ensino fundamental, visando à ocorrência de uma aprendizagem ...e ... See full document

... uma aprendizagem mecânica a seus ...uma aprendizagem significativa, ou seja, uma aprendizagem que faça sentido para os ...uma proposta de construção de uma Unidade de ... See full document

... uma unidade de ensino potencialmente significativa (UEPS) fazendo uso das multimídias digitais na disciplina de ...A proposta de trabalho procurou aproximar da realidade do aluno os ... See full document

... de aprendizagem de estudantes surdos e ouvintes, sobre microrganismos, a presente investigação teve como objetivo geral: Avaliar a contribuição de uma UEPS sobre microrganismos, para uma ... See full document

... de aprendizagem e socialização, seja por sua capacidade de articular teoria e prática, seja pela multiplicidade de vivências que ...importantes sobre o papel da educação e formas mais eficientes de conduzir ... See full document

... no Ensino Médio, já que compreender o significado da entalpia requer conhecer o problema que lhe deu origem e o encaminhamento da ...científicos sobre a função de estado, cálculo diferencial e integral, ... See full document

... A atual política de ampliação dos anos de escolaridade do Ensino Fundamental nos remete às transformações históricas acerca da educação obrigatória, tanto no Brasil quanto em outros países. Há uma tendência ... See full document

... em Ensino de Ciências Naturais e Matemática, da Universidade do Rio Grande do Norte, o qual é destinado à professores da educação básica, especificamente da área de Ciências e ...de unidade de ... See full document

... de ciências é excessivo e, além disso, será novamente trabalhado na Biologia do Ensino Médio, praticamente sem aprofundamento, ou seja, é melhor trabalhar com menos informação, mas com ... See full document

... de ensino pronto e acabado, associado ao que se aprende de novo, afinal, tudo está no livro, é como se não houvesse saída para o aluno, como acrescenta o mesmo autor “ não se sabe que caminho traçará o aluno, mas ... See full document

... em ensino, pois pretende averiguar o produto produzido pela pesquisadora, a Unidade de Ensino Potencialmente ...em ensino desconsiderando a atividade de aprender, apesar de não haver ... See full document

... De acordo com Barbosa (2004), a Modelagem Matemática, sob a perspectiva da Educação Matemática, “[...] é um ambiente de aprendizagem no qual os alunos são convidados a problematizar e investigar, por meio da ... See full document

... de aprendizagem significativa, em maior e em menor ...na unidade de ...na unidade de ...a unidade de ensino pode não ter sido capaz de estimular alguns alunos a interagirem ... See full document

... Originalmente o produto educacional foi concebido no formato de um caderno pedagógico que abrigava a Unidade de Ensino Potencialmente Significativa. Em nossa pesquisa, o caderno pedagógico foi ... See full document

... da unidade, também foi possível desenvolver conteúdos procedimentais por meio das atividades experimentais que consequentemente possibilitaram um trabalho cooperativo entre eles nos diversos momentos das ... See full document

... UEPS proposta buscou inserir tal conteúdo, cujo ensino e aprendizagem apresenta algumas lacunas nos cursos de licenciatu- ras-Matemática devido à complexidade do tema, que envolve conceitos teóricos ... See full document

... para aprendizagem signi- ficava de conceitos sobre lançamento de projéteis e força da ...o ensino de física deve efetivamente iniciar já nas séries iniciais, despertando o interesse pela busca ... See full document

... estudos sobre eletricidade, os átomos possuem cargas positivas e ...estudos sobre eletricidade e incorporou o descobrimento da radiação (alfa, beta e ... See full document

... das ciências para a sociedade contemporânea, pois muitas vezes a relevância da ciência no cotidiano, acaba sendo perdida em meio a práticas de ensino-aprendizagem que, consequentemente, resulta no ... See full document

... uma proposta de exploração na unidade de Hidrostática integrada com a vivência trazida pelos estudantes, com o questionamento da teoria (observação/reflexão) interligada com a prática (ação), como forma de ... See full document