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[PDF] Top 20 A aula de campo interdisciplinar e a construção da percepção socioespacial no ensino de Geografia

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A aula de campo interdisciplinar e a construção da percepção socioespacial no ensino de Geografia

A aula de campo interdisciplinar e a construção da percepção socioespacial no ensino de Geografia

... a aula de campo no ensino de ...de ensino e aprendizagem, sobretudo na disciplina de Geografia, surge a necessidade de se pensar em uma prática educacional que respeite a autonomia do ... See full document

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A aula de campo como instrumento facilitador da aprendizagem nas aulas de Geografia no Ensino Fundamental

A aula de campo como instrumento facilitador da aprendizagem nas aulas de Geografia no Ensino Fundamental

... O prédio onde nasceu o grande artista plástico, Pedro Américo de Figueiredo, é uma construção simples, conjugada, com uma porta e duas janelas na frente. Havia outrora sala de visitas, sala de jantar, dois ... See full document

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Realidade virtual na sala de aula: prática de ensino de geografia

Realidade virtual na sala de aula: prática de ensino de geografia

... É um artigo resultado e apoiado em uma experiência proporcionada pela disciplina de Estágio Curricular Supervisionado em Geografia IV do curso de Geografia da Universidade Federal do Sergipe (UFS). Dentre ... See full document

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A CONSTRUÇÃO DE MAQUETES COMO RECURSO DIDÁTICO NO ENSINO DE GEOGRAFIA

A CONSTRUÇÃO DE MAQUETES COMO RECURSO DIDÁTICO NO ENSINO DE GEOGRAFIA

... de geografia, uma profunda reflexão a respeito da geografia contemporânea e os seus novos ...no ensino de geografia, facilitando, assim, aos alunos a apropriação de conteúdo, associando-os à ... See full document

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AULA DE CAMPO COMO RECURSO DIDÁTICO NO ENSINO DE GEOGRAFIA AMBIENTAL: ESTUDO A PARTIR DA METODOLOGIA DE ANÁLISE DO RELEVO

AULA DE CAMPO COMO RECURSO DIDÁTICO NO ENSINO DE GEOGRAFIA AMBIENTAL: ESTUDO A PARTIR DA METODOLOGIA DE ANÁLISE DO RELEVO

... da Geografia, os trabalhos de campo são partes fundamentais do método de trabalho dos ...da Geografia foi embasada principalmente por viajantes naturalistas, que contribuíram com mananciais de ... See full document

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Aula de campo no ensino de Geografia: um importante recurso metodológico

Aula de campo no ensino de Geografia: um importante recurso metodológico

... a aula de campo no ensino da geografia: Diante disto, quero agradecer a todos que fazem parte desta unidade educacional que me recebeu neste ...e construção deste TCC além da grande ... See full document

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O ensino das relações raciais em geografia: proposições para a sala de aula

O ensino das relações raciais em geografia: proposições para a sala de aula

... Essa instituição recebe os(as) estudantes desde pequenos(as), é um ambiente de aprendizagem e desenvolvimento que tem o dever de ensinar dentre outros aspectos o respeito a diversidade étnico-cultural e a cidadania. Ela ... See full document

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O ENSINO DE GEOGRAFIA, A CIDADE E A CONSTRUÇÃO DA CIDADANIA

O ENSINO DE GEOGRAFIA, A CIDADE E A CONSTRUÇÃO DA CIDADANIA

... da Geografia, na sala de aula, conduzir o aluno ao entendi- mento do espaço socialmente produzido, e no caso do estudo da Geografia Urbana, levar à com- preensão da cidade, não como fenômeno ... See full document

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A televisão na sala de aula  uma contribuição no ensino de geografia

A televisão na sala de aula uma contribuição no ensino de geografia

... um ensino tradicional baseado na recepção e na memorização de ...de ensino e aprendizagem revela-se na prática de sala de aula e na forma como professores e alunos utilizam os recursos tecnológicos ... See full document

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A percepção dos professores do IFPE na contribuição do ensino da geografia: a aula de campo como mediação pedagógica

A percepção dos professores do IFPE na contribuição do ensino da geografia: a aula de campo como mediação pedagógica

... a percepção dos professores do Curso de Licenciatura em Geografia do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Pernambuco (IFPE) a respeito da aula de campo e de seu lugar e no ... See full document

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Ensino de geografia e percepção espacial nas séries iniciais a partir do uso de imagens e aula de campo

Ensino de geografia e percepção espacial nas séries iniciais a partir do uso de imagens e aula de campo

... o Ensino de Geografia, onde apresenta o objeto de estudo da ciência geográfica e a partir de que perspectiva este deve ser estudado, passando pelas dificuldades de se ensinar a disciplina e como a ... See full document

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Reflexões e desafios na construção de um projeto interdisciplinar no ensino médio

Reflexões e desafios na construção de um projeto interdisciplinar no ensino médio

... o ensino médio e tinha dois filhos, o que eu iria fazer? Os filhos estavam crescendo, eles iriam começar a ir para o colégio e eu ficar em casa, eu precisava achar alguma coisa para mim, para ocupar meu tempo, ... See full document

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Travessias da aula em campo na geografia escolar: a necessidade convertida para além da fábula.

Travessias da aula em campo na geografia escolar: a necessidade convertida para além da fábula.

... O ensino de geografia cultiva um vínculo de identidade com o mundo exterior: a aula em ...de campo, aqui denominadas aulas em ...da aula em campo encontra-se, todavia, na capaci- ... See full document

O LIVRO DIDÁTICO DE GEOGRAFIA (PNLD Campo) NO PROCESSO DE CONSTRUÇÃO DA EDUCAÇÃO DO CAMPO EM UBERLÂNDIA-MG

O LIVRO DIDÁTICO DE GEOGRAFIA (PNLD Campo) NO PROCESSO DE CONSTRUÇÃO DA EDUCAÇÃO DO CAMPO EM UBERLÂNDIA-MG

... “no” campo. Não se busca uma educação apenas para fixar o homem no campo ou, ainda, para simplesmente alimentar o ...do campo, feita pelos sujeitos do campo com vista à ...no campo ... See full document

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GEOGRAFIA E ASTRONOMIA: UMA QUESTÃO INTERDISCIPLINAR

GEOGRAFIA E ASTRONOMIA: UMA QUESTÃO INTERDISCIPLINAR

... da Geografia Tradicional eram equivocadas, didaticamente distorcidas, apresentando uma postura estimuladora quase exclusivamente da memória, sinalizando a existência de um mundo ... See full document

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A abordagem transversal e interdisciplinar no ensino da história e da geografia: nas primeiras séries do ensino fundamental

A abordagem transversal e interdisciplinar no ensino da história e da geografia: nas primeiras séries do ensino fundamental

... Na medida em que o professor utilizar em sua didática os acon- selhamentos dados, como a articulação de disciplinas, o uso de mate- riais diversificados, a utilização de mídias – fotos, vídeos, jornais, etc. – e a ... See full document

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A AULA DE CAMPO NO MONUMENTO NATURAL DA FLORESTA FÓSSIL DO RIO POTI COMO FERRAMENTA DIDÁTICA PARA O ENSINO DE GEOGRAFIA FÍSICA

A AULA DE CAMPO NO MONUMENTO NATURAL DA FLORESTA FÓSSIL DO RIO POTI COMO FERRAMENTA DIDÁTICA PARA O ENSINO DE GEOGRAFIA FÍSICA

... a aula de campo como ferramenta de ...a geografia escolar e o estudo da paisagem em ambientes urbanos; 2) Discorrer sobre a aula de campo como ferramenta de ensino, visando a ... See full document

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O ENSINO DE GEOGRAFIA NAS ESCOLAS DO CAMPO:        REFLEXÕES E PROPOSTAS

O ENSINO DE GEOGRAFIA NAS ESCOLAS DO CAMPO: REFLEXÕES E PROPOSTAS

... na construção de um ver- dadeiro projeto de educação do campo, ajudando assim a formular metodologias adequadas para um ensino que considere a cultura e a história do camponês, evitando uma alienação ... See full document

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Modelo de roteiro de aula de campo como ferramenta didática para a disciplina de geologia do curso de Geografia

Modelo de roteiro de aula de campo como ferramenta didática para a disciplina de geologia do curso de Geografia

... a construção do modelo que será apresentado, o local escolhido foi a Fazenda Barra Grande, que se encontra no município de Uberlândia, no estado de Minas ... See full document

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Reflexões sobre o ensino de geografia no contexto da educação do campo

Reflexões sobre o ensino de geografia no contexto da educação do campo

... a geografia não pode, através da academia ou da escola, negar, omitir ou negligenciar a geograficidade dos movimentos sociais rurais que, juntamente com os povos do campo em geral, fazem força para a ... See full document

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