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[PDF] Top 20 Avaliação da formação de professores: uma perspectiva psicossocial.

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Avaliação da formação de professores: uma perspectiva psicossocial.

Avaliação da formação de professores: uma perspectiva psicossocial.

... sua formação, os estudantes vão adquirindo o domínio de conteúdos, mas vão também construindo representações plenas de imagens e atitudes em relação ao ensino, ao aluno, à sua futura profis- são ...da ... See full document

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Avaliação formativa e formação de professores

Avaliação formativa e formação de professores

... dos professores, a vontade invejosa que têm de fazer o que lhes apetece, logo que a porta da sala de aula se fecha” (Perrenoud, ...fazer avaliação formativa implica partilha, colaboração, reflexão conjunta ... See full document

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 A Formação na Graduação para a Avaliação da Aprendizagem: Um Estudo com Professores de Geografia

A Formação na Graduação para a Avaliação da Aprendizagem: Um Estudo com Professores de Geografia

... A formação docente tem sido cada vez mais discutida, principalmente, no sentido de se reconhecer a importância dos saberes pedagógicos na relação com os saberes ...da formação dos professores para a ... See full document

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AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA: CONTRIBUIÇÕES PARA A FORMAÇÃO DE PROFESSORES SOB A PERSPECTIVA DA GESTÃO EDUCACIONAL

AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA: CONTRIBUIÇÕES PARA A FORMAÇÃO DE PROFESSORES SOB A PERSPECTIVA DA GESTÃO EDUCACIONAL

... Percebe-se que a maioria dos estudantes, aproximada- mente 71,9% possuem expectativas quando questionados, po- sitivas, pois ao afi rmarem seus sentimentos sobre à função do Gestor, destaca-se amor, paz, alegrias e ... See full document

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Avaliação da Formação Contínua de Professores

Avaliação da Formação Contínua de Professores

... a formação e ao longo do processo formativo, muitas vezes utilizando como técnica de recolha de dados a observação participante e naturalista (Estrela, ...de Formação aplicam também um questionário no final ... See full document

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A AVALIAÇÃO DE DESEMPENHO DOCENTE COMO INSTRUMENTO DE VALORIZAÇÃO DOS PROFESSORES E MELHORIA DA QUALIDADE DA EDUCAÇÃO

A AVALIAÇÃO DE DESEMPENHO DOCENTE COMO INSTRUMENTO DE VALORIZAÇÃO DOS PROFESSORES E MELHORIA DA QUALIDADE DA EDUCAÇÃO

... a avaliação e para o monitoramento da prática docente, a partir de um estudo de caso realizado em três escolas sob a jurisdição da 10ª Coordenadoria Regional de Desenvolvimento da Educação do estado do ...de ... See full document

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UNIVERSIDADE FEDERAL DE JUIZ DE FORA CENTRO DE POLÍTICAS PÚBLICAS E AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO PROFISSIONAL EM GESTÃO E AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO PÚBLICA

UNIVERSIDADE FEDERAL DE JUIZ DE FORA CENTRO DE POLÍTICAS PÚBLICAS E AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO PROFISSIONAL EM GESTÃO E AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO PÚBLICA

... a formação continuada dos professores em Língua Portuguesa e Matemática do Estado do Rio de Janeiro consubstanciada no Curso de Aperfeiçoamento do Convênio entre a Secretaria de Estado de Educação (SEEDUC) ... See full document

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Formação continuada de professores: a questão psicossocial.

Formação continuada de professores: a questão psicossocial.

... de formação em serviço que se realiza na modalidade a distância, desenvolvendo-se em quatro módulos semestrais, sen- do oferecido nas regiões Norte, Nordeste e Centro-oeste do país, onde se concentra alta ... See full document

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Programa novos talentos da Capes – uma análise descritiva de sua contribuição para o ensino de ciências no Brasil / Capes new talent program – a descriptive analysis of its contribution to science education in Brazil

Programa novos talentos da Capes – uma análise descritiva de sua contribuição para o ensino de ciências no Brasil / Capes new talent program – a descriptive analysis of its contribution to science education in Brazil

... e avaliação das propostas, eram priorizados os projetos que (1) incorporassem espaços científicos e tecnológicos como laboratórios, centros e museus de ciência, grupos ou centros de pesquisa, inclusive de empresas ... See full document

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GEYSA DE FRANÇA FORMAÇÃO DE PROFESSORES TUTORES PARA A DOCÊNCIA ONLINE: A UFJF EM PERSPECTIVA

GEYSA DE FRANÇA FORMAÇÃO DE PROFESSORES TUTORES PARA A DOCÊNCIA ONLINE: A UFJF EM PERSPECTIVA

... e Avaliação da Educação (PPGP) do Centro de Políticas Públicas e Avaliação da Educação da Universidade Federal de Juiz de Fora ...a formação processos formativos dos/para tutores atuantes nos cursos ... See full document

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PROGRAMA DE EDUCAÇÃO DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO: UMA AVALIAÇÃO EM PERSPECTIVA – Mestrado em Gestão e Avaliação da Educação Pública

PROGRAMA DE EDUCAÇÃO DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO: UMA AVALIAÇÃO EM PERSPECTIVA – Mestrado em Gestão e Avaliação da Educação Pública

... de professores da rede estadual, que se inscreveram e foram selecionados, ficaram responsáveis pela seleção dos conteúdos mínimos necessários, inicialmente, para seis (6) disciplinas: Língua Portuguesa, ... See full document

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FORMAÇÃO DE PROFESSORES NA PERSPECTIVA DO ENSINO DESENVOLVIMENTAL

FORMAÇÃO DE PROFESSORES NA PERSPECTIVA DO ENSINO DESENVOLVIMENTAL

... os professores da UFMT elaboraram um projeto de pesquisa, com previsão de dois anos, intitulado “Organização do ensino na perspectiva da didática desenvolvimental” que tem como objetivo principal analisar ... See full document

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PROGRAMA DE ACOMPANHAMENTO PSICOSSOCIAL DOS SERVIDORES DA EDUCAÇÃO (PAPSE) DA SEDUCAM: OS DESAFIOS ACERCA DO ABSENTEÍSMO DOCENTE

PROGRAMA DE ACOMPANHAMENTO PSICOSSOCIAL DOS SERVIDORES DA EDUCAÇÃO (PAPSE) DA SEDUCAM: OS DESAFIOS ACERCA DO ABSENTEÍSMO DOCENTE

... os professores envolvidos neste estudo, revelou a falta de condições de trabalho em sala de aula e a relação destas com o processo de adoecimento vivenciado por estes ...desses professores em sala de aula ... See full document

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A interdisciplinaridade como requisito para a formação da enfermeira psiquiátrica na perspectiva da atenção psicossocial.

A interdisciplinaridade como requisito para a formação da enfermeira psiquiátrica na perspectiva da atenção psicossocial.

... a formação do profissional de enfermagem, não só pela característica prática da profissão, mas para a forma- ção de uma consciência crítica da realidade e o desen- volvimento do compromisso da universidade com a ... See full document

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A perspectiva freireana na formação continuada de professores de física

A perspectiva freireana na formação continuada de professores de física

... A receptividade dos professores ao curso foi, em geral, muito boa. Eles demonstraram interesses em incorporar novas estratégias em suas aulas, inclusive trazendo comentários sobre ações que passaram a realizar com ... See full document

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Formação de professores e prática pedagógica na perspectiva freireana.

Formação de professores e prática pedagógica na perspectiva freireana.

... da formação de professores e da prática ...a formação permanente contribua para uma outra educação escolar que tem iní- cio no momento mesmo em que professores/as se indagam e definem o quê e ... See full document

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EDUCAÇÃO ANTIRRACISTA E A FORMAÇÃO DE PROFESSORES(AS) EM UMA PERSPECTIVA DECOLONIAL

EDUCAÇÃO ANTIRRACISTA E A FORMAÇÃO DE PROFESSORES(AS) EM UMA PERSPECTIVA DECOLONIAL

... na formação continuada de professoras/es, numa perspectiva ...esta formação é uma maneira de expandir a prática pedagógica e os conteúdos disciplinares aos professores(as) que não tiveram uma ... See full document

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A crise atual: uma perspectiva socialista — Outubro Revista

A crise atual: uma perspectiva socialista — Outubro Revista

... Os capitalistas financeiros impuseram-se como força social ao exigir a derrocada das forças sociais internas acusadas de ter criado as pressões inflacionárias que solaparam o valor de [r] ... See full document

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A Reforma da Previdência do governo Lula: argumentos e perspectiva de classe — Outubro Revista

A Reforma da Previdência do governo Lula: argumentos e perspectiva de classe — Outubro Revista

... Exemplo bastante forte desta política tem sido os anúncios dos ministros da Previdência Social (Sr. Berzoini) e da Fazenda (Sr. Palocci) do governo Lula, de que o teto do Regime Geral [r] ... See full document

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GERÊNCIA DE PÓS-COMPRA DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE JUIZ DE FORA: uma proposta de reestruturação

GERÊNCIA DE PÓS-COMPRA DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE JUIZ DE FORA: uma proposta de reestruturação

... A presente dissertação é desenvolvida no âmbito do Mestrado Profissional em Gestão e Avaliação da Educação (PPGP) do Centro de Políticas Públicas e Avaliação da Educação da Universidade Federal de Juiz de ... See full document

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