[PDF] Top 20 Avaliação de conceitos de termodinâmica clássica através de mapas conceituais

... para avaliação de MC, o Concept Mapping Tool ...de avaliação que compara o mapa construído com o mapa de referência elaborado pelo ...dos mapas, páginas na web para armazenamento dos dados, conjunto ... See full document

... os mapas do professor e dos profissionais que representam o conhecimento transmitido pelo material ...construíram mapas conceituais mais coerentes com aqueles elaborados pelos experts e que houve uma ... See full document

... os mapas da etapa pós-teste são elaborados após o uso do material didático, é possível verificar se houve mudanças na estrutura cognitiva anterior provocadas por ...os mapas produzidos pelo aluno nas duas ... See full document

... significados. Mapas de conceitos podem ser valiosos na consecução desse objetivo e podem fornecer informação sobre como está sendo ...Todavia, mapas conceituais – tanto do aluno como do ... See full document

... uma avaliação que favoreça ao estudante a apropriação de novos conceitos e a continuidade do processo de aprendizagem, procedeu-se à introdução de uma atividade avaliativa no decurso do trabalho em sala de ... See full document

... termos conceituais coerente com o que foi exposto pelo professor na abordagem dos ...termos conceituais e termos de ligação que indicam a o entendimento de abrangência e inclusão, ou seja, aplica-se a ... See full document

... os mapas conceituais podem ter uma, duas ou três dimensões: no unidimensional é apresentado uma lista de conceitos de forma linear vertical, dando apenas uma visão grosseira da organização conceitual ... See full document

... os conceitos “tradi¸c˜ oes” e “predi¸c˜ ao” (em c´ırculos) n˜ao integram a rede de conceitos que cons- titui esse ...2 conceitos. Os conceitos desse MC exploram preferencialmente as dis- ... See full document

... Mapas conceituais quando utilizados como mapas de conceitos, ...apenas conceitos, favorecem a ...que mapas conceituais incluem nomes de autores, de instituições, de áreas ... See full document

... O ambiente pode também se beneficiar da presença de algoritmos para extrair radicais de palavras (stemming algorithms). Isto evitaria problemas acidentais, que podem aparecer durante a pesquisa dos MCs mais adaptados, ... See full document

... dois conceitos: Leis de Newton e Leis de ...de avaliação, essas apreensões, sobre os conhecimentos prévios, são úteis ao passo que ajudam o professor a desenvolver atividades direcionadas, isto é, o ... See full document

... entre conceitos importantes daquela ...estruturas conceituais mais organizadas facilitam a resolução de problemas e o desenvolvimento de outras atividades cognitivas (como elaboração de explicações ou o ... See full document

... de avaliação desse conhecimento passado alguns meses da intervenção ou então, avaliar a capacidade de o aluno articular o conhecimento adquirido em outro contexto que diferisse da ... See full document

... nos mapas conceituais marcas da diferenciação progressiva e da reconciliação integradora, como também é possível visualizar as relações de subordinação entre os conceitos (Nakamoto e Takahashi, ... See full document

... dos conceitos, (2) facilitar o aprimo- ramento dos conceitos — e a articulação dos mesmos — na estrutura cognitiva do educando, (3) Apresentar o conheci- mento através de suas estruturas ... See full document

... dos Mapas Conceituais nos processos de ...dos conceitos presentes em mapas conceituais (RIBEIRO, MENEZES, et ...de mapas conceituais (KOWATA, CURY e BOERES, 2011, 2010, ... See full document

... primeira avaliação escrita ...dos conceitos abordados no mapa, lhe seria atribuída uma nota entre zero e um, o que correspondia a um décimo da nota da avaliação ... See full document

... de mapas conceituais elaborados com o software CmapTools®, no curso na modalidade a distância denominado Introdução a Anamnese e ao Exame Físico de ...da avaliação dos 11 mapas ... See full document

... rápida avaliação de MCs durante o processo de ...alguns conceitos ao elaborar um MC (CICUTO; CORREIA, 2013b), os quais são denominados conceitos obrigatórios (COs) (Figura ... See full document

... partida conceitos mais abrangentes, generalizáveis e inclusivos e, por ponto de che- gada, aqueles menos abrangentes, generalizáveis e inclusivos; a outra hipótese, de que aprender implica a organização ... See full document