[PDF] Top 20 Avaliação do comportamento adaptativo na dificuldade intelectual e desenvolvimental

... uma dificuldade que se insere nas limitações significativas no nível do funcionamento intelectual e do comportamento adaptativo, que se expressam nas capacidades conceptuais, sociais e ... See full document

... com Dificuldade Intelectual e Desenvolvimental (DID), com necessidades de apoio significativas, tem confrontado os psicomotricistas com a urgência de promover uma intervenção personalizada para uma ... See full document

... - 53 - É ainda visível a escassez de investigações sobre o processo de envelhecimento dos indivíduos com DID, com especial destaque a nível psicomotor, podendo a avaliação a este nível ajudar na definição de um ... See full document

... da avaliação das ...da avaliação, com vista a assegurar “o sucesso de todos os alunos, permitindo o reajustamento dos projetos curriculares de escola e de turma, nomeadamente quanto à seleção de ... See full document

... Apesar das diversas definições sobre este constructo, um ponto universal é que este é um conceito multidimensional (Harter, 2006; Marsh, Tracy, & Craven, 2006), dividido em duas componentes mais gerais, a académica e ... See full document

... ao comportamento adaptativo, SCHALOCK (2007) considera a existência de três grandes áreas: as capacidades conceptuais (onde se incluem, entre outras, as capacidades numéricas, verbais e espaciais…), as ... See full document

... de avaliação e de apoio que garantam a esses alunos o acesso e o sucesso educativo, elevando os seus níveis de participação e as taxas de conclusão do ensino secundário e de acesso ao ensino superior” (DGIDC, ... See full document

... de avaliação e as adequações no processo de ensino aprendizagem a realizar com a indicação das metas, das estratégias, recursos humanos e materiais e formas de ... See full document

... à avaliação do perfil verbal, numérico, espacial, entre outros, subjacentes ao constructo do funcionamento da inteligência, encontrando-se o termo “Mental” mais orientado para a dimensão ...a Dificuldade ... See full document

... com Dificuldade Intelectual e ...de Comportamento Adaptativo – Versão Portuguesa de Santos e ...com Dificuldade Intelectual e ...e comportamento social, ausência de passos ... See full document

... O objetivo deste artigo prende-se com a análise do contributo da intervenção psicomotora em meio aquático na QV e nas competências aquáticas de adultos com DID, procurando avaliar a sua eficácia. A amostra foi ... See full document

... de avaliação (diários, narrativas, entrevistas, questionários e estudo de casos, por exemplo), de modo que os resultados obtidos levem a reformulações, modificações, ajustamentos e mudanças de direção, conforme as ... See full document

... Os adultos com “DID ligeira” são capazes de atingir o sucesso (social e vocacional) quando existe uma educação/aprendizagem apropriadas, apesar de poderem necessitar de maior orientação face a fatores de stress (social ... See full document

... da dificuldade intelectual e ...a dificuldade intelectual e desenvolvimental passou a ser considerada como um estado multidimensional do funcionamento humano, onde os apoios assumem um ... See full document

... a avaliação da Qualidade de Vida dos jovens/adultos com Dificuldades Intelectuais e Desenvolvimentais, através da aplicação da Escala de Qualidade de Vida da Organização Mundial de Saúde – WHOQOL-100 (OMS, ... See full document

... atitudes, avaliação, dificuldade intelectual e desenvolvimental, Abstract: Despite the new paradigm shift focused on quality of life and full inclusion of all citizens, persons with ... See full document

... termo intelectual, pelo anterior de mental, parece realmente não ser tão passível de discussão, veriicando-se consenso nesta questão, não só porque o intelectual se refere a um conjunto de fatores ... See full document

... de avaliação com aplicação de instrumentos validados para o estabelecimento do perfil intraindividual, a partir do qual se identificam fatores contextuais que permitem o planeamento e implementação de programas ... See full document

... As pessoas idosas denotam tendência para o aparecimento de dificuldades e limitações decorrentes do avanço de idade e as pessoas com DID podem ser (mais) desafiadas (Sinai, Bohnen e Strydom, 2012) pelo compromisso ... See full document

... de avaliação e elaborado o relatório Técnico-Pedagógico no qual consta a existência de Necessidades Educativas Especiais de carácter permanente ao nível da linguagem e de acordo com a legislação em ... See full document