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[PDF] Top 20 Avaliação docente em relação às novas tecnologias para a didática e atenção no ensino superior.

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Avaliação docente em relação às novas tecnologias para a didática e atenção no ensino superior.

Avaliação docente em relação às novas tecnologias para a didática e atenção no ensino superior.

... de ensino superior e a universidade, uma vez que a segunda é a responsável pela infra- estrutura para a inserção das novas tecnologias de comunicação, proporcionando equipamentos, estrutura de ... See full document

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UTILIZAÇÃO DAS TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO PELOS DOCENTES DE ENSINO SUPERIOR DA ÁREA DA SAÚDE – Mestrado em Gestão e Avaliação da Educação Pública

UTILIZAÇÃO DAS TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO PELOS DOCENTES DE ENSINO SUPERIOR DA ÁREA DA SAÚDE – Mestrado em Gestão e Avaliação da Educação Pública

... o docente deve atentar para o fato de que a utilização das TICs como auxiliares a atividades de cursos presenciais tem potencial de alterar a maneira como é vista e conduzida a educação superior no Brasil ... See full document

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AS IMPLICAÇÕES E O IMPACTO PARA O TRABALHO DOCENTE COM AS NOVAS TECNOLOGIAS NA ESCOLA

AS IMPLICAÇÕES E O IMPACTO PARA O TRABALHO DOCENTE COM AS NOVAS TECNOLOGIAS NA ESCOLA

... internacionalização da ciência e tecnologia, da inovação e da competitividade brasileira por meio do intercâmbio e da mobilidade internacional. A iniciativa é fruto de esforço conjunto dos Ministérios da Ciência, ... See full document

141

Avaliação pelos pares com o uso de tecnologias digitais no ensino superior

Avaliação pelos pares com o uso de tecnologias digitais no ensino superior

... o docente na realização do processo de avaliação, reduzindo sua carga de trabalho (MEIXU; MANZHEN; XIA, 2018), a experiência com esse método avaliativo, principalmente para professores em formação, promove ... See full document

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O ensino e a aprendizagem da química e da bioquímica no ensino superior apoiado nas novas tecnologias da informação e da comunicação

O ensino e a aprendizagem da química e da bioquímica no ensino superior apoiado nas novas tecnologias da informação e da comunicação

... ao docente uma maior interactividade na sala de ...o docente vai fazendo uma avaliação contínua dos seus alunos, uma vez que vai guardando um registo das respostas de cada um dos ...o docente ... See full document

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Avaliação da formação e da prática docente em Instituição de Ensino Superior

Avaliação da formação e da prática docente em Instituição de Ensino Superior

... prática docente em relação à didática utilizada pelos docentes no ensino ...sistema superior de ensino no Brasil, mais especificamente no Estado do Ceará, como se processa a ... See full document

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A didática e as novas tecnologias na formação docente no ensino superior

A didática e as novas tecnologias na formação docente no ensino superior

... o ensino superior, entende-se que este seja competente, que domine sua área de conhecimento por meio de suas experiências e práticas ...de ensino superior desenvolver programas de cursos com ... See full document

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Um indicador para a avaliação do desempenho docente em instituições de ensino superior.

Um indicador para a avaliação do desempenho docente em instituições de ensino superior.

... à avaliação do docente das IES estão concentradas especificamente na análise de desempenho em relação às atividades de en- sino, estando vinculadas diretamente à avaliação de cursos de ... See full document

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A construção da didática no gt Didática - análise de seus referenciais.

A construção da didática no gt Didática - análise de seus referenciais.

... A didática, como um campo de conhecimento em permanente construção, assumiu as questões pedagógicas como base para a sua produção, inseriu a questão política como determinante das questões pedagógicas e se opôs à ... See full document

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Formação interdisciplinar docente no Ensino Superior: uma proposta de avaliação

Formação interdisciplinar docente no Ensino Superior: uma proposta de avaliação

... de avaliação formativa de licenciandos em ciências da natureza em atividades de formação ...seu ensino, suas ideias e práticas pedagógicas, além de possibilitar aos professores formadores conhecerem ... See full document

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O teletrabalho e as novas tecnologias na relação laboral

O teletrabalho e as novas tecnologias na relação laboral

... “RECURSO ADMINISTRATIVO. SERVIDORA PÚBLICA FEDERAL. REGIME DE TELETRABALHO NO EXTERIOR, EM CASO DE LICENÇA PARA ACOMPANHAMENTO DE CÔNJUGE. Tratando-se de hipótese onde já foi deferida licença para acompanhamento de ... See full document

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Novas mídias no ensino de arquitetura e urbanismo: relação entre tecnologias, espaço e pedagogia

Novas mídias no ensino de arquitetura e urbanismo: relação entre tecnologias, espaço e pedagogia

... o ensino de Arquitetura, Segundo e Romano (β010) apud Braz e Tibúrcio (2015), afirmam que os sistemas de ferramentas computacionais CAD que apenas substituíam as técnicas tradicionais de representação gráfica nas ... See full document

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UNIVERSIDADE ESTADUAL DE MARINGÁ CENTRO DE CIÊNCIAS DA SAÚDE DEPARTAMENTO DE ENFERMAGEM PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM ENFERMAGEM

UNIVERSIDADE ESTADUAL DE MARINGÁ CENTRO DE CIÊNCIAS DA SAÚDE DEPARTAMENTO DE ENFERMAGEM PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM ENFERMAGEM

... A relação com o trabalho e a busca pela cessação tabágica, seis informaram a prontidão para utilizar o cigarro imediatamente após a jornada de trabalho, pelo estresse inerente ao viver profissional, as longas ... See full document

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Avaliação da prática docente no ensino superior : fundamentação e aplicação

Avaliação da prática docente no ensino superior : fundamentação e aplicação

... do ensino mostram que a avaliação do professor pelo aluno, bem planejada, construída e administrada, pode contribuir de forma significativa para a melhoria da qualidade do ...de avaliação é uma das ... See full document

115

MARCIA FERREIRA RIBEIRO EVASÃO NO ENSINO SUPERIOR: O CASO DO BACHARELADO INTERDISCIPLINAR EM CIÊNCIAS HUMANAS DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE JUIZ DE FORA

MARCIA FERREIRA RIBEIRO EVASÃO NO ENSINO SUPERIOR: O CASO DO BACHARELADO INTERDISCIPLINAR EM CIÊNCIAS HUMANAS DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE JUIZ DE FORA

... do ensino. Nessa perspectiva, foram feitas críticas em relação à capacidade do programa de garantir a permanência dos estudantes nestas ...educação superior, requerendo ações que favoreçam a ... See full document

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REFLEXÕES A RESPEITO DA DIDÁTICA NO ENSINO SUPERIOR

REFLEXÕES A RESPEITO DA DIDÁTICA NO ENSINO SUPERIOR

... de ensino superior eram as responsáveis pela formação dos acadêmicos e que estes deveriam sair dos cursos de licenciatura prontos para o exercício da docência nas diferentes etapas da educação ... See full document

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Didática do ensino superior: reconstituição de uma trajetória

Didática do ensino superior: reconstituição de uma trajetória

... papel da disciplina estudada para o curso e/ou vida profissional; estimular o aluno a fazer reflexões pró- prias e desenvolver seu senso crítico (apenas duas indicações). Destacaríamos a[r] ... See full document

17

A IMPLEMENTAÇÃO E A OPERACIONALIZAÇÃO DO PROGRAMA ENSINO MÉDIO INOVADOR EM TRÊS ESCOLAS DA REDE ESTADUAL DE ENSINO DE MANAUS

A IMPLEMENTAÇÃO E A OPERACIONALIZAÇÃO DO PROGRAMA ENSINO MÉDIO INOVADOR EM TRÊS ESCOLAS DA REDE ESTADUAL DE ENSINO DE MANAUS

... Inovador (ProEMI), cuja principal finalidade é promover indução de rearranjos curriculares por meio do apoio técnico-financeiro do MEC. O objetivo foi compreender como se deu o processo de implementação e ... See full document

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Cuidado educativo : relações e possibilidades de uma práxis transformadora no ensino superior

Cuidado educativo : relações e possibilidades de uma práxis transformadora no ensino superior

... A história demonstra também que o desenvolvimento humano passou por modificações associadas ao período de dependência entre a fase da infância e a relação com as atividades das mulheres. Revela-se que na infância ... See full document

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IDENTIDADE DOCENTE PARA O ENSINO SUPERIOR

IDENTIDADE DOCENTE PARA O ENSINO SUPERIOR

... De acordo com Morin (2006), o desafio da globalidade é também o desafio da complexidade reducionista, uma vez que o pensamento científico deve andar de mãos dadas com o pensamento humano, no sentido de que o conhecimento ... See full document

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