... de escolas avaliadas pela IGE. Assim reportámo-nos às escolas avaliadas no ano lectivo ...as escolas do Alentejo, avaliadas nesse período, por constituírem a realidade do nosso meio envolvente ...
... de Escolas do Baixo ...da AvaliaçãoExterna das Escolas e as mudanças operadas ao nível do funcionamento dessas ...– avaliação e liderança – e pretende ser um contributo para o ...
... da avaliaçãoexterna das escolas do Alentejo avaliadas no triénio ...oito relatórios de avaliaçãoexterna das escolas/agrupamentos, com o objectivo de conhecer a ...
... a avaliação de escolas como “a recolha sistemática de informações sobre a estrutura e funcionamento de uma organização escolar com a finalidade de formular juízos que podem conduzir à tomada de decisões e a ...
... No que diz respeito à categoria do exercício da autoridade, a mesma distribui-se por dois níveis hierárquicos, a Direção e as Lideranças Intermédias. No que diz respeito à primeira, regista-se apenas uma referência ...
... de AvaliaçãoExterna das Escolas, tendo em vista a generalização de uma cultura e prática de avaliação a todos os estabelecimentos da educação pré-escolar e dos ensinos básico e ...e ...
... da avaliaçãoexterna, processo de autoavaliação instituído, é possível datar o início do referido processo em apenas 46% dos casos, o que corresponde a dezasseis unidades de gestão (12 agrupamentos de ...
... das escolas, patente nos relatórios de avaliaçãoexterna, indicia a construção social de uma imagem das escolas fortemente dependente das medidas de política e das opções ...
... os relatórios descritivos e exaustivos, passando-se para uma análise gráfica mais prática, mais compreensiva e possibilitadora de um enfoque coletivo nas turmas/disciplinas com piores ...
... dos relatórios fica a ideia de que a maioria das escolas, de forma consciente ou não, constrói o seu próprio modelo de autoavaliação, adotando dinâmicas e procedimentos de acordo com as necessidades ...
... ou relatórios de AEE têm influenciado nas práticas em sala de aula ou a nível organizacional da ...da avaliaçãoexterna como principal campo de análise, sejam eles a nível organizacional ou ...às ...
... nos relatórios das escolas com as classi¿cações mais altas, e 57% dos Pontos Fracos apontados nos relatórios das escolas com classi¿cações mais baixas (Gri¿cos e 5), embora seja de referir ...
... de relatórios que, não mencionando medidas concretas, se referem ao desenvolvimento de medidas de melhoria, não sendo, portanto, sistemática a referência aos processos implementados na sequência da ...das ...
... diversos relatórios que vão sendo publicados, pouco têm a ver com as consequências originadas por tal ...das escolas, imputando essa responsabilidade a cada um dos participantes: ...
... de avaliação institucional, com particular atenção na organização escolar uma vez que esta é constituída por uma grande diversidade de pessoas (director, lideranças intermédias, professores, alunos, pais, outros ...
... a avaliaçãoexterna, estabelecendo uma nova relação com o conhecimento e com a formação, através do diálogo com a sociedade e a comunidade acadêmica (BARREYRO; ROTHEN, 2008; INEP, ...sua avaliação ...
... na avaliação interna das próprias ...de avaliaçãoexterna, apresentou-se um contraditório, para que a inspecção o pusesse lá naquilo (na página) nem sequer dar ...uma avaliação, penso que, até ...
... dos relatórios da AEE; dos contraditórios, do projecto de auto-avaliação da escola; dos instrumentos e referenciais de auto-avaliação; dos planos de trabalho da equipa de auto-avaliação; dos ...
... IV, Avaliação por factor , são apresentados para cada domínio os resultados descritivos da avaliação por cada factor e no capítulo V, Considerações finais, são tecidas considerações relativamente aos ...
... de avaliação de escolas postos em prática” (Costa, ...a avaliação das escolas em 3 tipos: avaliação tendo como objectivo o mercado (para atrair clientes necessários ao seu ...