[PDF] Top 20 Biodiversidade no 1º CEB : um estudo de caso

... a biodiversidade é um dos assuntos que pode ser abordado no ensino das Ciências Naturais, integrado na área de Estudo do Meio desde os primeiros níveis de aprendizagem ...último caso e no contexto da ... See full document

... o estudo empírico deste projeto. O estudo empírico, Parte II do presente projeto, pretende expor, analisar e refletir toda a dimensão prática da intervenção em torno da promoção da autoestima numa turma do ... See full document

... Esta recolha de dados em ambiente natural (sala de aula, sala de reuniões, arquivo da escola, entrevista com os docentes frente a frente) foi muito relevante para identificar e analisar a diversidade dos instrumentos de ... See full document

... Apesar disto, no que diz respeito à primeira fase do segundo trabalho de pesquisa implementado, somente dois dos participantes do presente estudo alcançaram o nível mais elevado das competências de autorregulação ... See full document

... de caso, especialistas (Ludke e André, 1986; Merriam, 1998), com a preocupação de elucidar e orientar o investigador, identificaram características pertinentes, que foram tomadas em consideração no momento de ... See full document

... Dado que o recreio é um espaço vivenciado fundamentalmente pelas crianças, não fazia sentido intervir no mesmo sem primeiro as questionar de modo a perceber os seus gostos, interesses e necessidades. Hohmann e Weikart ... See full document

... No encontro realizado pelo CNE em 2004, a convidada Maria do Céu Roldão fez uma intervenção centrada na apropriação do desenvolvimento curricular por competências / saberes básicos, que tem sido realizada em escolas do ... See full document

... no 1º CEB, que parecem não demonstrar a reflexão e a partilha que influem nas escolhas pedagógicas, conforme salientado pelo presidente da CAP, críticas essas que não foram bem recebidas por alguns ... See full document

... Utilizado por alunos e professores, os manuais promovem e operacionalizam a transmissão de saberes e o desenvolvimento transversal de capacidades e de competências, potenciando a aquisição e o desenvolvimento de ... See full document

... do estudo da literatura tradicional oral no 1.º CEB não está apenas ao serviço da aquisição de uma competência linguística suficientemente sólida por parte do aprendente, mas visa também a conformidade a ... See full document

... PT observa o P a colocar as suas duas mãos num corrimão, os seus dois pés no outro, ficando numa posição horizontal. PT repete o que o P fez e sai dessa posição passando novamente por baixo do corrimão, sem tirar o apoio ... See full document

... Procedeu-se a uma caracterização do grupo, focalizada nos níveis de implicação e de bem-estar emocional. Esta caracterização permitiu obter uma visão ampla do seu funcionamento, identificar as crianças que precisam de ... See full document

... Em relação à formação contínua de professores esta temática foi incluída no sistema de formação e certificação de competência em TIC, fazendo parte dos conteúdos de todos os cursos a oferecer para certificação de nível 1 ... See full document

... 1.º CEB “promove a autonomia dos alunos, tendo em vista a realização independente de aprendizagens futuras, dentro e fora da escola (…); promove a participação ativa dos alunos na construção e prática de regras de ... See full document

... um estudo de um caso de natureza exploratória, qualitativa e ...deste estudo estão associados como afirma Hamel (citado por Amado, 2013, ...de caso correspondem (…) a um modelo de análise ... See full document

... em nossa opinião, exemplifica bem o ambiente criado em torno do processo de encerramento de escolas (no âmbito do programa de reorganização da rede escolar do 1.º CEB), em algumas localidades do país. (…) “Desde o ... See full document

... No que diz respeito à autorregulação emocional, definiram-se três subcategorias de análise: controla a atenção e resiste a distrações, persiste perante dificuldades e consegue falar sobre o próprio comportamento e o ... See full document

... O Dicionário da Língua Portuguesa (2006) define extracurricular como o “que não faz parte do currículo e é desenvolvido fora do âmbito do trabalho escolar”. Neste sentido, as Atividades Extracurriculares podem ser ... See full document

... o estudo trouxe à sua prática letiva, no que se relaciona diretamente com a promoção de um ambiente ...o estudo porque “se os problemas persistirem” a “atitude inclusiva da PR vai regredir” (diário de ... See full document

... No caso da atividade de audição da música africana, penso que esta audição possa ter passado despercebida, pois enquanto a música estava a dar, os alunos estavam a realizar o instrumento musical, o kazoo, e ... See full document