[PDF] Top 20 Brincadeiras no espaço exterior e aprendizagens : percursos de prática de ensino supervisionada e de investigação na educação pré-escolar
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Brincadeiras no espaço exterior e aprendizagens : percursos de prática de ensino supervisionada e de investigação na educação pré-escolar
... O facto de as panelas serem pesadas não significaria que as crianças não pudessem pegar nelas; o facto de pegar em algo mais pesado seria mais desafiante e interessante; a criança testaria os seus limites e ... See full document
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Prática de ensino supervisionada em educação pré-escolar: ludicidade e aprendizagens no espaço exterior
... nas brincadeiras e nos momentos vividos; uma exploração dos materiais existentes neste espaço ...e aprendizagens ao ar livre, o espaço exterior é ainda insuficientemente privilegiado ... See full document
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Prática de ensino supervisionada em educação pré-escolar e 1º ciclo do ensino básico: interações promotoras de aprendizagens de qualidade
... Por volta das 15h40 e depois de terminarmos o lanche e a higiene, irei reunir com o grupo na área das almofadas. Irei começar por pedir aos meninos que não dormiram sesta, para contarem aos seus colegas o que estiveram a ... See full document
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Prática de ensino supervisionada em educação pré-escolar: a expressão plástica na educação pré-escolar
... suas brincadeiras (nível ...do espaço” as crianças são capazes de se orientar e posicionar objectos de forma a formar um espaço fechado em seu redor ou em redor de um ... See full document
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Prática de ensino supervisionada em educação pré-escolar: a organização dos espaços e do tempo como promotores de experiências e aprendizagens para as crianças
... este espaço com bastante frequência sendo um dos grandes conflitos da sala constantemente porque todos queriam estar nessa ...minha prática surgiu por necessidade do grupo de realizar um livro de receitas ... See full document
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Prática de ensino supervisionada em educação pré-escolar e 1º ciclo do ensino básico: valorizar a diferença para enriquecer as aprendizagens
... O espaço de aula não era sempre a sala de aula, variava conforme as situações de aprendizagem como foi o caso do recreio da instituição para uma aula de matemática (aprendizagem da noção de divisão) com atividades ... See full document
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Prática de ensino supervisionada em educação-pré-escolar e ensino do 1º ciclo do ensino básico - Brincar: interações e aprendizagens
... as brincadeiras que desenvolvem, muitas vezes são diferentes das que são realizadas em Portugal, relativas à diferente cultura que se pode ...nas brincadeiras das crianças no seu contexto de vida diária, se ... See full document
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Prática de ensino supervisionada em educação pré-escolar: a criança na cidade
... Se a escola se tem afastado da cultura e do convívio social significante, também as cidades se têm desenvolvido, tornando-se fechadas à participação das crianças no espaço público. Nesta linha Tonucci (2006), faz ... See full document
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Prática de ensino supervisionada em educação pré-escolar: "A centralidade da linguagem oral nas aprendizagens nos primeiros anos"
... O tempo de Rever é o elemento final da sequência planear – fazer – rever. Durante este tempo as crianças reflectem / falam e mostram aquilo que fizera ao longo do tempo de fazer. “Enquanto o processo de planeamento leva ... See full document
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Prática de ensino supervisionada em educação pré-escolar: as expressóes artísticas como integradoras das aprendizagens na infância
... páteo exterior, pois encontravam-se na hora do recreio, depois, à medida que iam entrando, pedi-lhes que fossem à casa de banho fazer a higiene e que posteriormente se sentassem no chão de frente para o cenário, ... See full document
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Prática de ensino supervisionada em educação pré-escolar e ensino do 1º ciclo do ensino básico: aprender o espaço e as formas
... no exterior da escola foi muito positiva e levada muito a sério por parte dos alunos, pois as mesmas estavam entusiasmadas e realizaram com perfeição todos os exercícios ... See full document
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Prática de ensino supervisionada em educação pré-escolar: educação e desenvolvimento sustentável na infância
... o espaço à volta da horta onde podiam desenvolver brincadeiras livres que o espaço exterior da instituição não permitia, visto ser um espaço ...este espaço, que dispõe de um ... See full document
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Prática de ensino supervisionada em educação pré-escolar e ensino do 1º ciclo do ensino básico:
... Neste sentido, o Domínio da Matemática é visto como uma área que explorada nos primeiros anos vai influenciar positivamente as aprendizagens posteriores. Deste modo, o educador deve proporcionar experiências ... See full document
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Prática de ensino supervisionada em educação pré-escolar e 1º ciclo do ensino básico: a comunicação e a linguagem promotoras de interações e de aprendizagens das crianças
... uma prática fundamentada deve alinhar-se por um modelo pedagógico que facilite as nossas ...um espaço onde ocorre partilha e construção das aprendizagens; a existência de um processo de aprendizagem ... See full document
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Prática de ensino supervisionada em educação pré-escolar: desenvolver a orientação espacial
... No que diz respeito à caracterização do espaço, o edifício é composto por três pisos, o rés-do-chão, primeiro andar e segundo andar. Para além do edifício principal, a CoopBerço têm ainda uma sala na mesma rua, ... See full document
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Prática de ensino supervisionada em educação pré-escolar: trabalho por projetos na educação de infância
... de ensino, pois entendia que a creche era um espaço onde se nutria o carinho e afeto dados pela ...as aprendizagens das crianças, através das brincadeiras que ocorrem ...suas ... See full document
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Prática de ensino supervisionada em educação pré-escolar: promoção de sustentabilidade em educação de infância
... ao espaço exterior, através de uma porta corrida toda ela em ...O espaço exterior consiste numa varanda, onde existe uma zona com pavimento adequado para amortecer quedas, junto ao equipamento ... See full document
156
Prática de ensino supervisionada em educação pré-escolar: a importância do brincar na educação de infância
... as brincadeiras que eram tão habituais de verificar em qualquer zona da cidade, já não ocorrem com a mesma frequência, devido ao aumento da violência nas ruas, tornando desta forma a permanência das crianças na ... See full document
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Prática de ensino supervisionada em educação pré-escolar: avaliar para aprender
... de investigação, pois o objetivo das crianças era responder às questões colocadas em grande grupo, aprender mais sobre este tema e perceber o porquê de a mãe do ...as brincadeiras das crianças, na área do ... See full document
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Prática de ensino supervisionada em educação pré-escolar: desenvolver o sentido espacial no contexto da exploração do espaço e do movimento
... da investigação no contexto de Jardim-de-infância foi bastante positiva, sendo que as crianças aderiram com bastante recetividade às tarefas propostas, as quais proporcionaram momentos e aprendizagens ... See full document
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