Top PDF A COMUNIDADE PESQUEIRA DE SÃO GONÇALO DO AMARANTE (CEARÁ) E SUA RELAÇÃO COM O TERMINAL PORTUÁRIO DO PECÉM
A COMUNIDADE PESQUEIRA DE SÃO GONÇALO DO AMARANTE (CEARÁ) E SUA RELAÇÃO COM O TERMINAL PORTUÁRIO DO PECÉM
... do Terminal Portuário do Pecém (TPP), em São Gonçalo do Amarante, no litoral oeste do Estado do ...a Comunidade Européia e os Estados Unidos por se encontrar em uma posição ...
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Repositório Institucional UFC: Sabelídeos (ANNELIDA: POLYCHAETA) associados aos pilares do Terminal Portuário do Pecém, Ceará, Brasil:composição e distribuição
... à comunidade incrustante dos pilares do Porto do Pecém, no Município de São Gonçalo do Amarante, Ceará, foi estudada quanto a sua composição e sua distribuição em relação às faces ...
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Análise diferencialestrutural dos municípios de Caucaia e São Gonçalo do Amarante com foco na implantação do complexo industrial portuário do Pecém
... do Pecém – CIPP, localizado no litoral oeste do Estado do Ceará, a cerca de 60 km por rodovia da capital, Fortaleza, no Distrito do Pecém, no município de São Gonçalo do Amarante, tem sido o ...
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Complexo Industrial e Portuário do Pecém, Município de São Gonçalo do Amarante, CearáBrasil: considerações em torno de sua avaliação ambiental estratégica
... e Portuário do Pecém veri- ica-se a existência de dois processos distintos: o pri- meiro referente ao Terminal Portuário do Pecém - TPP e o segundo relacionado ao Complexo Industrial do ...
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A implantação do complexo industrial e portuário do Pecém e seus reflexos sobre o local do Município de São Gonçalo do Amarante
... O Terminal portuário conta ainda com um Sistema de Descarga e Transporte de Granéis Sólidos de Baixa Densidade do Pier 1 que, em sua fase inicial, é composto de 01 (um) Descarregador de Navios na tecnologia ...
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AS AÇÕES DO AGROHIDRONEGÓCIO, O PAPEL DO ESTADO E AS FORMAS DE CONTROLE DO TRABALHO NO MATO GROSSO DO SUL
... a comunidade definimos as pessoas que são da comunidade e que tem alguma influencia na comunidade em diversas áreas na área da saúde na área da educação na segurança e montamos o que chamamos de ...
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UNIVERSIDADE FEDERAL DE JUIZ DE FORA CAEd - CENTRO DE POLÍTICAS PÚBLICAS E AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO PROFISSIONAL EM GESTÃO E AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO PÚBLICA
... (em relação ao diurno) e seus impactos na aprendizagem dos alunos e, consequentemente, nos resultados das avaliações externas; a qualidade do ensino ofertado à classe trabalhadora, já que em muitas escolas o ...
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IDEB: O CASO DE SUCESSO DE UMA ESCOLA DO INTERIOR DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO
... da comunidade que abandonaram os estudos há anos, têm retornado, buscando concluir o Ensino Fundamental e Médio, a fim de terem essa certificação para conseguirem ...
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UNIVERSIDADE FEDERAL DE JUIZ DE FORA CENTRO DE POLÍTICAS PÚBLICAS E AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO PROFISSIONAL EM GESTÃO E AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO PÚBLICA FRANCISCO JUCIVÂNIO FÉLIX DE SOUSA
... . O instrumento de pesquisa foi à aplicação de entrevista semiestruturada aos sujeitos do estudo: professores da disciplina Matemática e integrantes do núcleo gestor (diretor e coordenadores escolares) da escola em ...
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UNIVERSIDADE FEDERAL DE JUIZ DE FORA CENTRO DE POLÍTICAS PÚBLICAS E AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO PROFISSIONAL EM GESTÃO E AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO PÚBLICA SAMARA FREIRE DE OLIVEIRA
... A presente dissertação é desenvolvida no âmbito do Mestrado Profissional em Gestão e Avaliação da Educação Pública (PPGP) do Centro de Políticas Públicas e Avaliação da Educação da Universidade Federal de Juiz de Fora ...
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A FORMAÇÃO CONTINUADA NA REDE MUNICIPAL DE ENSINO DO RECIFE: O PAPEL DO FORMADOR DE PROFESSORES
... em relação ao número de formadores, tendo em vista que compromete a qualidade da formação oferecida, inclusive, o formador dos professores dos anos finais do Ensino Fundamental é um especialista no seu componente ...
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UNIVERSIDADE FEDERAL DE JUIZ DE FORA CENTRO DE POLÍTICAS PÚBLICAS E AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO PROFISSIONAL EM GESTÃO E AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO PÚBLICA
... sua comunidade, mas também torna-se agente garantidor do oferecimento do direito de aprender e mediador entre a realidade do confinamento dos seus alunos e a sua perspectiva de ...
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LABORATÓRIO DE APRENDIZAGEM: A REDUÇÃO DE DESIGUALDADES EDUCACIONAIS E O PAPEL DO GESTOR – Mestrado em Gestão e Avaliação da Educação Pública
... nova relação educacional em que todos participassem dos processos de avaliação e atribuíssem novos sentidos e significados para o conteúdo escolar e os processos de escolarização (DALBEN, ...
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A materialidade do trabalho e o “trabalho imaterial” — Outubro Revista
... Essa relação possui duas características fundamentais: por um lado, a vida apenas existe convertendo a energia e as substâncias inorgânicas em tecidos e processos ...uma relação de dependência: sem o ...
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SILVANA MARIA CAIXÊTA A FORMAÇÃO DE GESTORES DE ESCOLA E O DESENVOLVIMENTO DO PERFIL DA GESTÃO PEDAGÓGICA: O CASO DA SUPERINTENDÊNCIA REGIONAL DE ENSINO DE UNAÍMG
... a relação desenvolvimento-aprendizagem é cotejada pelas principais correntes psicológicas (behaviorismo, construtivismo e sociointeracionismo), além de evidenciar as condições em que ocorre a aprendizagem dos ...
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Globalização ou neocolonialismo: O FMI e a armadilha do ajuste — Outubro Revista
... ainda: “As diferenças de renda e de nível de vida entre os ‘ricos’ e os ‘pobres’ alcançaram proporções sem precedentes: uma família média da pequena burguesia dos arredores de Paris sustenta uma renda mais de cem vezes ...
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Diego Carvalhar Belo Mestre em Políticas Sociais pela Universidade Estadual do Norte Fluminense (UENF) e-mail: carvalharbelogmail.com Marcos Antônio Pedlowski PhD em Environmental Design and Planning (Virgínia Tech) Professor da Universidade Estadual do N
... Este depoimento de ED mostra que a posição assumida pelos assentados frente às lideranças não se enquadram nos padrões de relação de dominação e subjugação que foram observados em estudos em assentamentos rurais ...
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OS CONTROLES INTERNOS DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE JUIZ DE FORA E A SUA CONTRIBUIÇÃO PARA O PROCESSO DE GESTÃO E PARA A GOVERNANÇA INSTITUCIONAL
... Basicamente, os controles estratificam-se em quatro clivagens principais: ―origem, momento, aspecto e amplitude‖ (RAMIS, 2016). O primeiro refere-se ao órgão responsável pelo controle, que poderá ser interno (exercido ...
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