[PDF] Top 20 Contribuições psicolinguísticas para o ensino de língua portuguesa

... Este artigo apresenta algumas considerações acerca do ensino de língua materna numa perspectiva psico- lingüística, levando em conta o papel a ser desempenhado pelo professor e também pelo livro didático. ... See full document

... no Ensino Fundamental II de uma escola pública da cidade de Mogi Guaçu – ...de ensino de produção de texto em Língua Portuguesa que valorize a dimensão discursiva e pragmática da língua ... See full document

... do ensino em geral, com o ensino da língua e da literatura portuguesa, com a produção lingüística da língua portuguesa e com a filosofia, no campo das ciências humanas, de modo ... See full document

... de ensino assentadas na ampliação da competência linguística do aluno, à medida que se ampliam os papéis ...o ensino de Língua Portuguesa, nos PCNs, destacamos: ampliar o domínio ativo do ... See full document

... da língua portuguesa na ...no ensino secundário, demandada pelo na altura embaixador português no Reino de Espanha, Álvaro de Mendoza e Moura, no ano 2009, segundo noticiava o jornal galego Galicia ... See full document

... o ensino e a aprendizagem do educando que está sendo cada vez mais ...do ensino de língua portuguesa no Ensino ...o ensino da língua portuguesa é considerada ... See full document

... de Ensino do Amazonas, localizadas em Manaus e pertencentes à Coordenadoria 5, vêm ensinando a Língua Portuguesa, sob três perspectivas: a da atuação da equipe gestora da escola, a da apropriação de ... See full document

... de Língua Portuguesa, lotados em uma Escola Pública do Ensino Médio no município de Tabira-PE, no Sertão ...de Língua Portuguesa e seu exercício docente, procurando investigar se as ... See full document

... do ensino da língua portuguesa, o presente subprojeto configura-se como uma importante iniciativa que pode melhorar tanto as condições de formação dos professores quanto a situação das aulas de ... See full document

... o ensino tradicional (ou normativo) de língua, no ...o ensino de língua voltava-se apenas para a ...da Língua Portuguesa então instituído pela Reforma Pombalina, em ...de ... See full document

... o ensino de Língua ...o ensino de Língua ...melhor ensino de língua portuguesa, uma vez que o professor, com posse desse estudo descritivo, poderá explorar melhor as ... See full document

... Em tese, trata-se de um nível de ensino voltado para os jovens de 15 a 17 anos. No entanto, segundo dados oficiais (ver, por exemplo, Lima, 2004), o Brasil tinha, em 2000, 10 milhões de pessoas nesta faixa etária. ... See full document

... ela considera o exercício de interação o contexto em que se constrói o conhecimento por meio da língua, numa situação de sala de aula, faz-se necessário que os aprendizes construam diálogos e conver- sem sobre os ... See full document

... À guisa de conclusão, podemos afirmar que a difi- culdade de os PCN se consolidarem como um marco signi- ficativo do paradigma reflexivo do ensino de língua se dá por três motivos principalmente. Primeiro, ... See full document

... o ensino da escrita de textos especíicos de sua área na dis- ciplina LPT? Por quê? (2) As atividades desenvolvidas ao longo da disciplina LPT têm colaborado com outras disciplinas e/ou atividades acadêmicas? De ... See full document

... a língua materna do aluno é o único meio de ensino-aprendizagem, e, juntamente com o Português serão ensinados como disciplina, sendo o Português para desenvolver habilidades de oralidade para preparar a ... See full document

... da língua de sinais, sua primeira língua, sendo que a língua portuguesa adquire o papel de segunda ...em língua portuguesa, enquanto que o surdo se comunicará em LIBRAS, sua ... See full document

... do ensino, tem-se dado maior importância ao conteúdo linguístico, em detrimento de conteúdos de situação-alvo e temático, tal como nos exemplos seguintes: 1) o Método de Gramática e Tradução, salienta uma ... See full document

... da Língua Portuguesa; fazer uso das linguagens matemática, artística e científica; construir e aplicar conceitos das várias áreas do conhecimento para a compreensão de fenômenos naturais, de processos ... See full document

... do ensino médio, selecionamos os principais referentes assim considerados porque estavam relacionados ao tema “O lugar onde vivo” e à proposta de que os alunos do ensino médio revelassem um olhar crítico ... See full document