[PDF] Top 20 Contribuições da teoria histórico-cultural e da teoria da atividade na educação atual

... origem cultural das funções psicológicas tipicamente humanas se originam nas relações do indivíduo e seu contexto cultural e ...desenvolvimento histórico e das formas sociais da vida ... See full document

... a atividade lúdica entre os animais e as crianças, airma que “a brincadeira na criança não é instintiva, mas precisamente humana, atividade objetiva, que, por constituir a base da percepção que a criança ... See full document

... si mesmos, dissocia-se de toda a plenitude da vida dinâmica, das motivações vivas, dos interesses, dos envolvimentos do homem pensante e, assim, se torna ou um epifenômeno totalmente inútil, que nada pode modificar na ... See full document

... Na Atividade da Cleópatra que participamos, foi notória a importância de trabalhar com a matemática de forma construtiva, onde os alunos são le- vados a pensar sobre o problema a ser solucionado e talvez, no meu ... See full document

... a educação por meio de intervenções pedagógicas que expressam a valorização da capacidade criativa da ...da teoria histórico-cultural pautado na educação para a nova sociedade e na ... See full document

... enquanto atividade que deve refletir seu caráter consciente, intencional e me- diado pela fala, expressa nos contextos institucionais pelos intercâmbios estabelecidos entre os ... See full document

... O interacionismo simbólico pressupõe a ideia da so- ciedade como algo dinâmico, não estático, que surge a partir da interação entre os diversos sujeitos que a for- mam. Nessa concepção, a ideia de indivíduo aparece como ... See full document

... Toda organização do trabalho, intencionalmente planejado, com atividades literárias, poderá possibilitar o desenvolvimento de capacidades psíquicas humanas e superiores nas crianças, não somente a memória, mas a atenção, ... See full document

... portamento cultural da criança pode auxiliar a moldar uma série de medidas pedagógicas e didáticas concretas, bem como uma série de provas que, em vez de avaliar as qualidades naturais da criança, sejam dedicadas ... See full document

... essa atividade por ela mesma e os adultos, muitas vezes, consideravam a brincadeira como um recurso para a aprendizagem de conteúdos escolares ou simplesmente uma forma de ocupar o tempo livre da ... See full document

... a atividade reprodutora, ou seja, atividades em que as crianças reproduzam, repitam, imitem um dado conhecimento para que elas acumulem experiências que icam internalizadas, constituindo-se em uma base para a ... See full document

... A Teoria da Atividade tem sua origem nos trabalhos de Vigotski e hoje abrange os mais variados campos do ...da educação em ciências vêm utilizando referências dessa perspectiva, porém, como apontam ... See full document

... a educação, em sentido amplo, é o processo de humanização caracterizado pela apropriação dos bens cul- turais produzidos pela humanidade no decorrer da ...bem cultural específico, que não está garantido aos ... See full document

... materialismo histórico, tendo fortes afinidades, no que se refere às suas bases psicológicas, com a psicologia histórico-cultural desenvolvida pela “Escola de ...A educação é entendida como o ... See full document

... Diferentes pesquisas e discussões teóricas com foco na for- mação de professores foram produzidas e difundidas nos últimos anos (AZANHA, 2004; KISHIMOTO, 2004; PIMENTA; LIMA, 2008). Apesar dessa efervescência no campo ... See full document

... oferecer contribuições a tal movimento, quando, afirmamos, a exemplo de Cunha (1997), que esses trabalhos também estão pautados no diálogo entre a prática vivida e as construções teóricas formuladas nessas ... See full document

... na educação, na cultura e na ética, atingindo direta- mente as questões tratadas aqui, especialmente os objetivos da educação es- ...posição cultural? Será possível conciliar a posição relativista, ... See full document

... da atividade não se restringe aos processos cognoscitivos, mas estende-se à esfera das necessidades, à esfera das ...logia histórico-cultural, a necessidade é o que dirige e regula a atividade ... See full document

... da Educação Infantil as compreendem? Quais são as percepções das crianças acerca da realidade vivida dentro da escola de Educação Infantil? É possível destacar contribuições e implicações pedagógicas ... See full document

... Para essa autora, as instituições educacionais optam por uma literatura de entretenimento, que tem uma função de coadjuvante pedagógico; recusam o trabalho com temas que consideram delicados, polêmicos, perigosos, ... See full document