[PDF] Top 20 CRENÇAS DE APRENDIZAGEM DE LE E SEUS REFLEXOS NA FORMAÇÃO INICIAL DE ALUNOS-PROFESSORES
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CRENÇAS DE APRENDIZAGEM DE LE E SEUS REFLEXOS NA FORMAÇÃO INICIAL DE ALUNOS-PROFESSORES
... as crenças de ...suas crenças do que seja a- prender e ensinar ...sua formação inicial como pro- fessor, isso se torna ainda mais importante, uma vez que permeia tanto a maneira como esse ... See full document
14
As TICs no processo de formação de professores de língua estrangeira: crenças de uma professora e de seus alunos de graduação
... de crenças desde a década de noventa vem se multiplicando em suas características as quais eram como as explicitadas por Barcelos anteriormente, como estruturas mentais fixas, ou seja, não existia relação de ... See full document
145
Professores de espanhol em formação inicial: crenças e práticas sobre as TDIC no ensino e aprendizagem de língua espanhola
... de LE é aquele que ensina a cultura da língua em aprendizagem, essa parecia ser uma boa oportunidade para que pudesse falar não somente sobre o cantor e a interpretação da letra da música, mas ... See full document
141
Crenças sobre o ensino-aprendizagem de inglês (LE) em contexto de formação profissional : um estudo de caso
... as crenças sobre avaliação nos discursos de quatro professoras de língua inglesa em formação ...suas crenças a partir das metáforas que utilizam ao relatarem suas experiências com avaliação em ... See full document
196
Crenças de aprendizagem de línguas e a formação reflexiva do professor
... entre crenças, contexto e ação é ...de LE durante seu primeiro ano de serviço em ...especificamente crenças, é possivel notar, nos relatos, a interação entre crenças e ...na ... See full document
14
Formação inicial de professores nas tic
... estes alunos não realizaram as atividades práticas por meio do estágio supervisionado, ao contrário do regime a distância no qual os alunos já desenvolveram atividades práticas nos estágios obrigatórios, ... See full document
149
FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA
... os professores em formação (todas as ações do CluMat demonstradas no Quadro 1 foram registradas por meio de gravações audiovisuais e transcritas na íntegra para compor o universo de dados para posterior ... See full document
22
É assim que eu escrevo : estratégias de aprendizagem de Kanji e crenças de professores de língua japonesa em formação
... Certamente a dificuldade em aprender kanji existe e não pode ser ignorada e, ainda, deveria ser encarada por todos que participam do processo de ensino-aprendizagem de kan[r] ... See full document
179
A formação inicial de professores na Finlândia
... ón inicial del profesorado en Finlandia, especialmente en las universidades de Helsinki y ...formación inicial en Finlandia; la toma de decisiones se lleva a cabo de manera autónoma, se indica en valores de ... See full document
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Crenças sobre a língua inglesa: o antiamericanismo e sua relação com o processo de ensino - aprendizagem de professores em formação
... Devido à crescente importância dos estudos de crenças a respeito do processo de ensino-aprendizagem de línguas estrangeiras no Brasil e a necessidade de que esses estudos, em concordân[r] ... See full document
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CRENÇAS DO PROFESSOR DE LE
... tema crenças, abordando o universo do professor em ...sobre crenças, com especial ênfase para os trabalhos de Almeida Filho (1999, 2002 e 2005) e Barcelos (1995, 2000 e 2004), e sobre a formação de ... See full document
124
A tutoria na formação inicial de professores
... os alunos… Agora nós… a necessidade que nós sentimos… Depois ficamos aqui um bocado entre a espada e a parede! E depois não posso dizer: “Eu não te atendo!” não tenho que ...nós, professores, das várias ... See full document
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APRENDIZAGEM LÚDICA: UMA CONTRIBUIÇÃO PARA A FORMAÇÃO BÁSICA E INICIAL DE PROFESSORES NO ENSINO DA BOTÂNICA
... O jogo foi desenvolvido por alunos do curso de Licenciatura de Ciências Biológicas do Centro Universitário Ritter dos Reis. Como atividade da disciplina de Botânica Sistemática, oferecida no quarto semestre da ... See full document
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Quem eles pensam que são? Crenças e representações de alunos e professores de língua...
... outros alunos não conseguem esconder o cansasso e acabam “deitando” sobre a ...muitos alunos ainda não terminaram de copiar a matéria da lousa e por isso acaba atrasando o andamento dos exercícios em que a ... See full document
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O supervisor pedagógico como mediador no desenvolvimento profissional dos professores e seus reflexos na aprendizagem dos alunos: um estudo de caso com a utilização da aprendizagem cooperativa
... dos professores e seus reflexos na aprendizagem dos alunos, com a utilização da aprendizagem ...os alunos poderá trazer inúmeros benefícios em diferentes ...a aprendizagem ... See full document
201
Projeto TEL@FTELAB: desenho de cenários de aprendizagem na formação inicial de professores de informática
... de formação inicial de professores têm vindo a sofrer alterações, de diferentes dimensões, aos longo das últimas ...da formação inicial de professores de informática, para o 3º ... See full document
21
Crenças e sua relação com a formação universitária de professores de Espanhol
... na LE. Entre essas variáveis: professores nativos ou brasileiros; os diversos materiais didáticos utilizados; contatos pessoais ou virtuais com nativos; viagens a países hispânicos; participações em eventos ... See full document
17
OS FOCOS DA APRENDIZAGEM DOCENTE (FAD) COMO VALORES GERAIS PARA A FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES DE BIOLOGIA
... Foco 3’ [reflexão sobre a docência] Frente a novos problemas originados de sua prática, os quais não conseguiu resolver no momento em que ocorriam, o futuro professor/formador (entrevistado), com base em instrumentos ... See full document
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A ESCRITA NAS CRENÇAS DE PROFESSORES DE LÍNGUA PORTUGUESA EM FORMAÇÃO
... dos alunos ainda é pouco investigado e conhecido pelos professores; b) a proposta de produção de texto é ritualmente encaminhada para cumprir protocolos escolares, visto que o aluno apenas discorre sobre ... See full document
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Crenças e literacia emocional na formação de um grupo de professores
... dos alunos, quando afirma: “Compete-nos, em estreita colaboração com as famílias e parceiros escolares (GAAF, ou similar, Gabinetes de Gestão de Conflitos) trabalhar para que as nossas crianças adquiram tão ... See full document
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