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[PDF] Top 20 A criança e os videojogos : estudo de caso com alunos do 1.º Ciclo do Ensino Básico

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A criança e os videojogos : estudo de caso com alunos do 1.º Ciclo do Ensino Básico

A criança e os videojogos : estudo de caso com alunos do 1.º Ciclo do Ensino Básico

... os alunos concentrados nas tarefas mais difíceis ou ...os videojogos permitem as crianças terem acesso às novas tecnologias e desenvolvem nelas as habilidades necessárias para trabalharem e se relacionarem ... See full document

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Iniciativa Magalhães: o que mudou nos alunos do 1.º ciclo do ensino básico?

Iniciativa Magalhães: o que mudou nos alunos do 1.º ciclo do ensino básico?

... do 1.º ciclo do concelho de Braga, o que implicará 2000 crianças, ...de caso em duas escolas, uma que utilize e outra que não utilize o ...deste estudo pretende-se, com o contributo dos ... See full document

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Refletindo sobre a Prática Pedagógica em Educação Pré- -Escolar e Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico: O fado no 1.º Ciclo do Ensino Básico – um estudo de caso com crianças do 3.º ano de escolaridade

Refletindo sobre a Prática Pedagógica em Educação Pré- -Escolar e Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico: O fado no 1.º Ciclo do Ensino Básico – um estudo de caso com crianças do 3.º ano de escolaridade

... existiam alunos que terminavam as tarefas com uma enorme facilidade e rapidez e, por este motivo, tínhamos de ter sempre preparadas algumas atividades de recurso para estes alunos ...os alunos tinham ... See full document

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Refletindo sobre a Prática Pedagógica em Educação Pré-Escolar e Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico: As ideias das crianças do 3.º ano de escolaridade face à utilização das tecnologias na sua aprendizagem Relatório de Prática de Ensino Supervisionado

Refletindo sobre a Prática Pedagógica em Educação Pré-Escolar e Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico: As ideias das crianças do 3.º ano de escolaridade face à utilização das tecnologias na sua aprendizagem Relatório de Prática de Ensino Supervisionado

... e Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico é constituído por dois momentos distintos, mas que se ...em Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico, ... See full document

107

Os números e operações : investigações matemáticas com alunos do 2.º ano do 1.º ciclo do ensino básico

Os números e operações : investigações matemáticas com alunos do 2.º ano do 1.º ciclo do ensino básico

... No caso do conceito de número, a noção de correspondência, por exemplo, funciona como pré-requisito para o princípio da conservação de ...na criança aparece enquadrada no seu desenvolvimento lógico ... See full document

205

Processos de liderança e desenvolvimento curricular no 1.º ciclo do ensino básico : um estudo de caso

Processos de liderança e desenvolvimento curricular no 1.º ciclo do ensino básico : um estudo de caso

... de ensino, que se localizam predominantemente nos centros das cidades ou vilas, a rede escolar do 1º CEB é dispersa, inserida perto dos locais onde as crianças vivem, com uma relação de grande proximidade com as ... See full document

256

Scratch na aprendizagem da matemática no 1.º ciclo do ensino básico : estudo de caso na resolução de problemas

Scratch na aprendizagem da matemática no 1.º ciclo do ensino básico : estudo de caso na resolução de problemas

... O estudo de caso é um método de investigação que se reveste de enorme ...Este estudo decorre no ambiente natural do objecto de ...neste estudo a investigação ser feita por um só investigador ... See full document

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Desenvolvimento do pensamento algébrico em alunos do 1.º Ciclo do Ensino Básico

Desenvolvimento do pensamento algébrico em alunos do 1.º Ciclo do Ensino Básico

... do estudo e às questões que dele advêm, esta investigação segue uma metodologia qualitativa de natureza interpretativa, adotando uma organiza- ção de estudo de ...este estudo considerar as cinco ... See full document

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O desenvolvimento do currículo de Expressão e Educação Plástica no 1.º Ciclo do Ensino Básico: um estudo de caso

O desenvolvimento do currículo de Expressão e Educação Plástica no 1.º Ciclo do Ensino Básico: um estudo de caso

... de alunos ou quando chega um novo aluno à ...dos alunos, e para tal, é promovida a ordenação e organização dos trabalhos em arqui- vos próprios, de modo a facilitar a leitura do evolução dos alunos ... See full document

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Iniciação ao estudo de textos de divulgação científica por alunos do 1.º e 2.º ciclo do ensino básico

Iniciação ao estudo de textos de divulgação científica por alunos do 1.º e 2.º ciclo do ensino básico

... dos alunos fosse valorizado e reconhecido por toda a comunidade ...os alunos na concretização das tarefas que foram sendo propostas e reconhecer a intencionalidade de todo o empenho e dedicação empregue nos ... See full document

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A evolução das ideias dos alunos no 1.º e 2.º ciclo do ensino básico com recurso a atividades experimentais: uma experiência pedagógica no estudo da luz e da fotossíntese

A evolução das ideias dos alunos no 1.º e 2.º ciclo do ensino básico com recurso a atividades experimentais: uma experiência pedagógica no estudo da luz e da fotossíntese

... de Ensino Supervisionada do Mestrado no Ensino do 1.º e do ...2.º Ciclo do Ensino ...dos alunos sobre os respetivos tópicos programáticos, com recurso a atividades ... See full document

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Promover a educação literária no 1.º e no 2.º ciclo do ensino básico: um estudo de caso

Promover a educação literária no 1.º e no 2.º ciclo do ensino básico: um estudo de caso

... os alunos, na sua maioria, preferem os livros de aventura, mistério e ...os alunos sentem uma enorme tranquilidade e alegria quando ...dos alunos afirmam gostar de escrever, preferindo os temas ... See full document

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A exploração das representações semióticas na aprendizagem dos números racionais de alunos do 1.º e 2.º ciclos do ensino básico

A exploração das representações semióticas na aprendizagem dos números racionais de alunos do 1.º e 2.º ciclos do ensino básico

... 2.º Ciclo do Ensino Básico abarcava cerca de 850 alunos, desde o ...2.º Ciclo do Ensino Básico até ao Ensino Secundário, integrando alunos que ... See full document

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NotaNote: As comunicações e os textos conexos são da inteira responsabilidade dos autores The communications and the related texts are responsibility of the authors

NotaNote: As comunicações e os textos conexos são da inteira responsabilidade dos autores The communications and the related texts are responsibility of the authors

... em Ensino do 1.º e do 2.º Ciclo do Ensino Básico encerra com a elaboração de um relatório final de cariz prático, investigativo e reflexivo, no âmbito da unidade ... See full document

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Refletindo sobre a Prática Pedagógica em Educação de Infância e em 1.º Ciclo do Ensino Básico: O Currículo e a Diversidade

Refletindo sobre a Prática Pedagógica em Educação de Infância e em 1.º Ciclo do Ensino Básico: O Currículo e a Diversidade

... Esta primeira intervenção leva-me a concluir que, apesar de termos planificado, existem sempre alterações que ocorrem no momento, ou mesmo depois de termos entregue a planificação à supervisora e à orientadora ... See full document

183

O desenvolvimento do pensamento algébrico de alunos do 1.º e 2.º ciclo do ensino básico

O desenvolvimento do pensamento algébrico de alunos do 1.º e 2.º ciclo do ensino básico

... um estudo de caso com alunos do 2.º ano de escolaridade do ensino ...os alunos na realização de tarefas com sequências repetitivas e ...pelo estudo, existem diferenças no ... See full document

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FORMAÇÃO DE PROFESSORES EM PORTUGAL, CULTURAS DE COLABORAÇÃO E GESTÃO INTEGRADA DO CURRÍCULO

FORMAÇÃO DE PROFESSORES EM PORTUGAL, CULTURAS DE COLABORAÇÃO E GESTÃO INTEGRADA DO CURRÍCULO

... O estudo pretendeu saber em que medida os Programas Nacionais de Formação Contínua promovem a colaboração entre professores do ...1.º Ciclo do Ensino Básico e a prática de um ... See full document

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Exposição explorística – Aventuras na estatística: Uma primeira experiência com uma turma do 3.º ano de escolaridade

Exposição explorística – Aventuras na estatística: Uma primeira experiência com uma turma do 3.º ano de escolaridade

... Este estudo foi realizado numa turma do 3.º ano do 1.º Ciclo do Ensino Básico com 24 ...de ensino superior, em Coimbra, no mês de fevereiro, entre os dias 12 e 19 e ... See full document

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O PROCESSO DE TRANSIÇÃO DOS ALUNOS ENTRE O 1.º E O 2.º CICLO DO ENSINO BÁSICO: PERCEÇÕES, PRÁTICAS E PERSPETIVAS

O PROCESSO DE TRANSIÇÃO DOS ALUNOS ENTRE O 1.º E O 2.º CICLO DO ENSINO BÁSICO: PERCEÇÕES, PRÁTICAS E PERSPETIVAS

... dos alunos nos anos de transição, estando este facto relacionado com a motivação ...um estudo levado a cabo, mais tarde, por Peterson e Crockett (1985) que confirmou os resultados de Finger e ...Outro ... See full document

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Intercompreensão em línguas românicas – uma abordagem interdisciplinar no 1.º Ciclo do Ensino Básico

Intercompreensão em línguas românicas – uma abordagem interdisciplinar no 1.º Ciclo do Ensino Básico

... e Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico da Universidade de Aveiro, este estudo tem como principais objetivos perceber de que forma é que atividades de intercompreensão em ... See full document

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