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[PDF] Top 20 Currículo e Formação de Professores: uma visão integrada da construção do conhecimento profissional

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Currículo e Formação de Professores: uma visão integrada da construção do conhecimento profissional

Currículo e Formação de Professores: uma visão integrada da construção do conhecimento profissional

... do currículo as explici- tações conceituais, que nos remetem a uma compreensão ampla, flexível e coerente, no que diz respeito à seleção e organização do conhecimento na formação de ...o ... See full document

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CURRÍCULO, A CONSTRUÇÃO DAS IDENTIDADES DE GÊNERO E A FORMAÇÃO DE PROFESSORES

CURRÍCULO, A CONSTRUÇÃO DAS IDENTIDADES DE GÊNERO E A FORMAÇÃO DE PROFESSORES

... o currículo, articulando-o com a produção das identidades de gênero na educação básica e a formação de ...de currículo e gênero, desenvolveram- se (des)encontros com professores da educação ... See full document

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FORMAÇÃO DE PROFESSORES EM PORTUGAL, CULTURAS DE COLABORAÇÃO E GESTÃO INTEGRADA DO CURRÍCULO

FORMAÇÃO DE PROFESSORES EM PORTUGAL, CULTURAS DE COLABORAÇÃO E GESTÃO INTEGRADA DO CURRÍCULO

... do currículo, por outro lado, oferece “pouco mais que um self-service de peças superficiais, abstractas, irrelevantes”, sendo rapidamente esquecido (BEANE, 2000, ...do currículo e de um processo de ... See full document

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A PRODUÇÃO DA SAÚDE E A POPULAÇÃO DO CAMPO: UMA EXPERIÊNCIA NO ASSENTAMENTO DE REFORMA AGRÁRIA EM PERNAMBUCO – BRASIL

A PRODUÇÃO DA SAÚDE E A POPULAÇÃO DO CAMPO: UMA EXPERIÊNCIA NO ASSENTAMENTO DE REFORMA AGRÁRIA EM PERNAMBUCO – BRASIL

... o conhecimento agrícola tradicional, bem como seus hábitos de vida, que foram ...de formação sobre a questão agrária, que há a necessidade de resistência de toda a comunidade camponesa, como classe que ... See full document

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ANTONIO IDILVAN DE LIMA ALENCAR A POLÍTICA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL DO ESTADO DO CEARÁ NA PERSPECTIVA DA RESPONSABILIDADE SOCIAL

ANTONIO IDILVAN DE LIMA ALENCAR A POLÍTICA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL DO ESTADO DO CEARÁ NA PERSPECTIVA DA RESPONSABILIDADE SOCIAL

... a Formação Educacional da Juventude Cearense” é uma forma de fortalecer essa parceria através do reconhecimento da ação social que essas empresas irão desempenhar na ... See full document

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A IMPLEMENTAÇAO DA POLÍTICA DE FORMAÇÃO E DESENVOLVIMENTO DE GESTORES ESCOLARES DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO: UMA ANÁLISE A PARTIR DA REGIONAL METROPOLITANA II

A IMPLEMENTAÇAO DA POLÍTICA DE FORMAÇÃO E DESENVOLVIMENTO DE GESTORES ESCOLARES DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO: UMA ANÁLISE A PARTIR DA REGIONAL METROPOLITANA II

... Esta formação tem como objetivo instrumentalizar os novos servidores, ou os recém aprovados nos processos de seleção, com ferramentas iniciais para o ...de formação é obrigatório e é parte integrante do ... See full document

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Sérgio Roberto Moraes Corrêa Doutorando em Ciências Sociais pelo Programa de Pós-Graduação em Ciências Sociais da Universidade Federal de Campina Grande (PPGCS-UFCG) Professor do Deptº. de Educação Especializada da Universidade do Estado do Pará E-mail: s

Sérgio Roberto Moraes Corrêa Doutorando em Ciências Sociais pelo Programa de Pós-Graduação em Ciências Sociais da Universidade Federal de Campina Grande (PPGCS-UFCG) Professor do Deptº. de Educação Especializada da Universidade do Estado do Pará E-mail: s

... Conforme apresentado no início desse artigo, a Amazônia é a expressão de um grande contraste e paradoxo, posto que possuí riquezas naturais diversas e abundantes e ao mesmo tempo abriga em seu território um dos maiores ... See full document

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Habitus docente e representação social do ensinar Geografia na Educação Básica de Teresina - Piauí

Habitus docente e representação social do ensinar Geografia na Educação Básica de Teresina - Piauí

... da construção da representação social seria um habitus primário do geógrafo que teria sido gestado nos primórdios da Geografia no Brasil e reproduzido na cidade de Teresina, portanto, assumindo as características ... See full document

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Trabalho por projetos na educação profissional técnica e desenvolvimento profissional docente

Trabalho por projetos na educação profissional técnica e desenvolvimento profissional docente

... desenvolvimento profissional de ...a formação dos docentes é organizada na ...seis professores do ...Os professores contaram sobre sua formação e como escolheram a docência como ... See full document

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UTILIZAÇÃO E APROPRIAÇÃO DO AVALIA-BH PELOS DIRETORES, COORDENADORES PEDAGÓGICOS E PROFESSORES DA REDE MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DE BELO HORIZONTE

UTILIZAÇÃO E APROPRIAÇÃO DO AVALIA-BH PELOS DIRETORES, COORDENADORES PEDAGÓGICOS E PROFESSORES DA REDE MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DE BELO HORIZONTE

... os professores sobre os resultados demonstra-se falho pelo que se pôde perceber na ESCOLA1, ESCOLA2, ESCOLA3 e na ESCOLA4 em que muitos professores deixam claro que desconhecem os objetivos da avaliação, os ... See full document

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Diego Carvalhar Belo Mestre em Políticas Sociais pela Universidade Estadual do Norte Fluminense (UENF) e-mail: carvalharbelogmail.com Marcos Antônio Pedlowski PhD em Environmental Design and Planning (Virgínia Tech) Professor da Universidade Estadual do N

Diego Carvalhar Belo Mestre em Políticas Sociais pela Universidade Estadual do Norte Fluminense (UENF) e-mail: carvalharbelogmail.com Marcos Antônio Pedlowski PhD em Environmental Design and Planning (Virgínia Tech) Professor da Universidade Estadual do N

... Em função das características do MST, apresentamos o argumento de que os movimentos podem ser compreendidos como pertencendo a uma categoria de novos movimentos sociais que, utilizando as contribuições teóricas de ... See full document

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ROSÂNGELO FERNANDES DE ASSIS ESTRATÉGIAS DA GESTÃO ESCOLAR DE ENFRENTAMENTO A VIOLÊNCIA: UMA ANÁLISE DA IMPLEMENTAÇÃO DO PROERD EM UMA ESCOLA DA REDE PÚBLICA ESTADUAL DO AMAZONAS

ROSÂNGELO FERNANDES DE ASSIS ESTRATÉGIAS DA GESTÃO ESCOLAR DE ENFRENTAMENTO A VIOLÊNCIA: UMA ANÁLISE DA IMPLEMENTAÇÃO DO PROERD EM UMA ESCOLA DA REDE PÚBLICA ESTADUAL DO AMAZONAS

... com professores e alunos e entrevistas com a direção da ...dos professores de trabalhar de forma interdisciplinar, conforme determinam os PCNs quando se tratam de temas ...a formação inicial muitas ... See full document

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FORMAÇÃO CONTINUADA DOS PROFESSORES ALFABETIZADORES DO PNAIC DA REDE MUNICIPAL DE ENSINO DE CATENDE - PE: DESAFIOS E APRENDIZAGENS

FORMAÇÃO CONTINUADA DOS PROFESSORES ALFABETIZADORES DO PNAIC DA REDE MUNICIPAL DE ENSINO DE CATENDE - PE: DESAFIOS E APRENDIZAGENS

... da formação de professores no âmbito do PNAIC contempla variadas estratégias contínuas de formação (em todos ou quase todos os ...de formação até o momento atual, conforme segue: i) Leitura ... See full document

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TERMO DE APROVAÇÃO NAEDJA PINHEIRO RODRIGUES LINHARES ESCOLAS ESTADUAIS DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL DO CEARÁ: UMA REFLEXÃO SOBRE O MODELO DE GESTÃO DE TECNOLOGIA EMPRESARIAL SOCIOEDUCACIONAL (TESE)

TERMO DE APROVAÇÃO NAEDJA PINHEIRO RODRIGUES LINHARES ESCOLAS ESTADUAIS DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL DO CEARÁ: UMA REFLEXÃO SOBRE O MODELO DE GESTÃO DE TECNOLOGIA EMPRESARIAL SOCIOEDUCACIONAL (TESE)

... O capítulo 2 tem caráter analítico e foi construído a partir do levantamento de informações oriundas da realização das entrevistas com roteiro semiestruturado e da aplicação de questionário aos gestores das EEEPs. As ... See full document

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Samba, pedagogia históricocrítica e teoria da atividade: experiência didática sobre o ensino da história social do samba

Samba, pedagogia históricocrítica e teoria da atividade: experiência didática sobre o ensino da história social do samba

... Ao traçarmos paralelos entre música e diferentes componentes curriculares, sobretudo Artes e História, buscou-se e, efetivamente, foi construída uma experiência didática muito interessante, pautada no diálogo, na ... See full document

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PROJETO PROFESSOR DIRETOR DE TURMA: UMA ANÁLISE DA IMPLEMENTAÇÃO EM UMA ESCOLA PÚBLICA DA REDE ESTADUAL DO CEARÁ – Mestrado em Gestão e Avaliação da Educação Pública

PROJETO PROFESSOR DIRETOR DE TURMA: UMA ANÁLISE DA IMPLEMENTAÇÃO EM UMA ESCOLA PÚBLICA DA REDE ESTADUAL DO CEARÁ – Mestrado em Gestão e Avaliação da Educação Pública

... O DT assume na escola uma função tríade de intermediação na gestão da turma que dirige. Tendo como ponto de atenção a integração de cada um dos seus alunos e, em consequência, o desenvolvimento de suas habilidades ... See full document

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CENTRO UNIVERSITÁRIO UNIHORIZONTES Programa de Pós-graduação em Administração Mestrado Magda de Sá Nunes

CENTRO UNIVERSITÁRIO UNIHORIZONTES Programa de Pós-graduação em Administração Mestrado Magda de Sá Nunes

... em professores universitários de uma instituição privada na região do Vale do Aço – MG, identificar as principais fontes de tensão relacionadas ao trabalho e ao individuo, os sintomas decorrentes das manifestações ... See full document

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Sentidos e significados da docência na EJA

Sentidos e significados da docência na EJA

... docência: formação, processos pedagógicos, gestão e políticas educacionais da ...de Formação Continuada no município de ...os professores da EJA, como eles se constituíram e como se definem na sua ... See full document

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Guilherme Basílio OS SABERES LOCAIS E O NOVO CURRÍCULO DO ENSINO BÁSICO

Guilherme Basílio OS SABERES LOCAIS E O NOVO CURRÍCULO DO ENSINO BÁSICO

... um currículo que se art icule com as condições sócio-económicas locais e ...à formação de pessoas que possam flexibilizar a economia local e reflectir sobre os desafios ...ao conhecimento escolar, ... See full document

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A GESTÃO DO CONHECIMENTO EM INSTITUIÇÕES FEDERAIS DE ENSINO: O CASO DE UM SETOR DA UFJF – Mestrado em Gestão e Avaliação da Educação Pública

A GESTÃO DO CONHECIMENTO EM INSTITUIÇÕES FEDERAIS DE ENSINO: O CASO DE UM SETOR DA UFJF – Mestrado em Gestão e Avaliação da Educação Pública

... Mestrado Profissional em Gestão e Avaliação da Educação Pública (PPGP) do Centro de Políticas Públicas e Avaliação da Educação da Universidade Federal de Juiz de Fora ...do Conhecimento, tendo como foco a ... See full document

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