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[PDF] Top 20 De quem é a rua, a casa e a escola?

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De quem é a rua, a casa e a escola?

De quem é a rua, a casa e a escola?

... Esta bolsa é repassada às famílias, segundo critérios predefinidos, tanto para a concessão, quanto para o desligamento, funcionando como estímulo efetivo à permanência das crianças na es[r] ... See full document

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Quando a escola é a "casa", a "rua" e o "quintal" .

Quando a escola é a "casa", a "rua" e o "quintal" .

... São 7 horas da manhã, faz frio, e a neblina cobre boa parte das montanhas ao redor da escola. Dona Clair bate o sinal sonoro para o turno da manhã, abre o portão azul e as crianças entram, si- lenciosas, em ... See full document

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A IMPLEMENTAÇÃO DO PROJETO DE EDUCAÇÃO INTEGRAL EM UMA ESCOLA ESTADUAL MINEIRA: DESAFIOS E POSSIBILIDADES – Mestrado em Gestão e Avaliação da Educação Pública

A IMPLEMENTAÇÃO DO PROJETO DE EDUCAÇÃO INTEGRAL EM UMA ESCOLA ESTADUAL MINEIRA: DESAFIOS E POSSIBILIDADES – Mestrado em Gestão e Avaliação da Educação Pública

... módulo é efetivo, portanto não houve designação para preenchimento do cargo, mas ampliação de sua carga ...(na rua, em frente à escola) e também no pátio escolar, entre uma sala de aula e outra, ... See full document

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A FORMAÇÃO CONTINUADA DOS TUTORES A DISTÂNCIA NOS CURSOS DE GRADUAÇÃO A DISTÂNCIA DA UFJF

A FORMAÇÃO CONTINUADA DOS TUTORES A DISTÂNCIA NOS CURSOS DE GRADUAÇÃO A DISTÂNCIA DA UFJF

... futuro é reduzir a participação presencial e ampliar a participação a distância, mas se isso concorre com as disciplinas é ...disciplina é projetada pra ser finalizada em 8 semanas, uma média do ... See full document

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UNIVERSIDADE FEDERAL DE JUIZ DE FORA CAED - CENTRO DE POLÍTICAS PÚBLICAS E AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO PROFISSIONAL EM GESTÃO E AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO PÚBLICA

UNIVERSIDADE FEDERAL DE JUIZ DE FORA CAED - CENTRO DE POLÍTICAS PÚBLICAS E AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO PROFISSIONAL EM GESTÃO E AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO PÚBLICA

... da escola núcleo, a Gerência de Educação e a Secretaria de Educação podem indicar candidatos para participar do ...da escola núcleo (que era diretora tanto da escola quanto da UMEI), uma vice-direção ... See full document

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Reforma agrária no Brasil: a intervenção do MST e a atualidade do programa de transição — Outubro Revista

Reforma agrária no Brasil: a intervenção do MST e a atualidade do programa de transição — Outubro Revista

... Esses dados da realidade do campo brasileiro nos ajudam a identifi- car a atualidade e a justeza das teses programáticas elaboradas por Trotsky, no Programa de Transição, em relação à necessidade de se fazer media- ções ... See full document

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Estratégia de vacinação contra a tuberculose com a vacina BCG – Normas de Orientação Clínica

Estratégia de vacinação contra a tuberculose com a vacina BCG – Normas de Orientação Clínica

... distinta, é produzida por um fabricante diferente da vacina anteriormente administrada no âmbito do PNV e se encontra há menos tempo em utilização em Portugal, o INFARMED, ... See full document

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UNIVERSIDADE FEDERAL DE JUIZ DE FORA CENTRO DE POLÍTICAS PÚBLICAS E AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO PROFISSIONAL EM GESTÃO E AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO PÚBLICA KARLA CYBELE BARBOSA CORDEIRO

UNIVERSIDADE FEDERAL DE JUIZ DE FORA CENTRO DE POLÍTICAS PÚBLICAS E AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO PROFISSIONAL EM GESTÃO E AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO PÚBLICA KARLA CYBELE BARBOSA CORDEIRO

... na escola regular é um dos maiores desafios impostos à educação brasileira, conforme estabelece a Lei nº ...determinada escola da rede pública de Manaus que atende alunos da primeira etapa do Ensino ... See full document

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A GESTÃO DO PROJETO PROFESSOR DIRETOR DE TURMA: A EXPERIÊNCIA DA ESCOLA ESTADUAL DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL JÚLIO FRANÇA EM BELA CRUZ (CE)

A GESTÃO DO PROJETO PROFESSOR DIRETOR DE TURMA: A EXPERIÊNCIA DA ESCOLA ESTADUAL DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL JÚLIO FRANÇA EM BELA CRUZ (CE)

... a escola teve dificuldade em realizar de forma satisfatória, pois necessitava de uma reorganização dos horários das aulas dos ...que é a “matéria prima” do PPDT, os professores passaram a fazer com mais ... See full document

169

FATORES DE EFICÁCIA ASSOCIADOS À GESTÃO ESCOLAR E SUA RELAÇÃO COM OS RESULTADOS DE DESEMPENHO DA ESCOLA – Mestrado em Gestão e Avaliação da Educação Pública

FATORES DE EFICÁCIA ASSOCIADOS À GESTÃO ESCOLAR E SUA RELAÇÃO COM OS RESULTADOS DE DESEMPENHO DA ESCOLA – Mestrado em Gestão e Avaliação da Educação Pública

... ocorre é que nessa dimensão está prevista a capacidade de informar e mobilizar a comunidade escolar sobre as estatísticas ou indicadores produzidos por avaliações externas, discutindo o significado desses ... See full document

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Cuba e União Soviética em Angola: 1977 — Outubro Revista

Cuba e União Soviética em Angola: 1977 — Outubro Revista

... sentido, é muito significativa a passagem do Informe de Raúl Castro ao Bureau Político do PCC em que este, ao relatar uma reunião que mantivera em Moscou com o chefe do Estado Maior das Forças Armadas soviéticas, ... See full document

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ESCOLAS ESTADUAIS DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL – A EXPERIÊNCIA DE ENSINO MÉDIO INTEGRADO À EDUCAÇÃO PROFISSIONAL NO CEARÁ A PARTIR DE 2008. – Mestrado em Gestão e Avaliação da Educação Pública

ESCOLAS ESTADUAIS DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL – A EXPERIÊNCIA DE ENSINO MÉDIO INTEGRADO À EDUCAÇÃO PROFISSIONAL NO CEARÁ A PARTIR DE 2008. – Mestrado em Gestão e Avaliação da Educação Pública

... nessa escola, o Ginásio Pernambucano, chamada TESE, Tecnologia Empresarial ...TESE é uma adaptação da Teoria Odebrecht (TEO). É uma ferramenta de gestão implantada em uma empresa que eles ajustaram ... See full document

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A HORA DE TRABALHO PEDAGÓGICO COLETIVO A PARTIR DA IMPLEMENTAÇÃO DA LEI COMPLEMENTAR No 613/2011: ESTUDO DE CASO EM UMA ESCOLA MUNICIPAL DE LIMEIRA – SP – Mestrado em Gestão e Avaliação da Educação Pública

A HORA DE TRABALHO PEDAGÓGICO COLETIVO A PARTIR DA IMPLEMENTAÇÃO DA LEI COMPLEMENTAR No 613/2011: ESTUDO DE CASO EM UMA ESCOLA MUNICIPAL DE LIMEIRA – SP – Mestrado em Gestão e Avaliação da Educação Pública

... uma escola da rede municipal de Limeira e, em decorrência das constatações da pesquisa, propõe um programa para a melhoria da gestão desse ...da escola, da Lei Complementar nº 613/2011 e da Lei Federal nº ... See full document

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MARIA ÂNGELA CAVALCANTI DE ANDRADE A IMPLEMENTAÇÃO DO SISTEMA DE INFORMAÇÕES DA EDUCAÇÃO DE PERNAMBUCO E SUA APLICAÇÃO PARA A MELHORIA DA GESTÃO

MARIA ÂNGELA CAVALCANTI DE ANDRADE A IMPLEMENTAÇÃO DO SISTEMA DE INFORMAÇÕES DA EDUCAÇÃO DE PERNAMBUCO E SUA APLICAÇÃO PARA A MELHORIA DA GESTÃO

... uma escola do município de Surubim (PE) e uma escola do município de João Alfredo e na segunda etapa aplicou-se o questionário com a equipe gestora, os professores, os funcionários da administração, alunos ... See full document

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UNIVERSIDADE FEDERAL DE JUIZ DE FORA CAEd - CENTRO DE POLÍTICAS PÚBLICAS E AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO PROFISSIONAL EM GESTÃO E AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO PÚBLICA

UNIVERSIDADE FEDERAL DE JUIZ DE FORA CAEd - CENTRO DE POLÍTICAS PÚBLICAS E AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO PROFISSIONAL EM GESTÃO E AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO PÚBLICA

... Como foi possível perceber na listagem que consta nos arquivos da unidade escolar, inicialmente as turmas estavam fora do padrão determinado pela SEEDUC, (20 alunos), uma vez que a escola precisou de um tempo para ... See full document

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A GESTÃO DO PROJETO ESCOLA DE TEMPO INTEGRAL: UM OLHAR PROSPECTIVO – Mestrado em Gestão e Avaliação da Educação Pública

A GESTÃO DO PROJETO ESCOLA DE TEMPO INTEGRAL: UM OLHAR PROSPECTIVO – Mestrado em Gestão e Avaliação da Educação Pública

... [r] ... See full document

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A APROPRIAÇÃO DOS RESULTADOS DO PROEB: ESTUDO DE CASO DE UMA ESCOLA ESTADUAL DE JUIZ DE FORAMG

A APROPRIAÇÃO DOS RESULTADOS DO PROEB: ESTUDO DE CASO DE UMA ESCOLA ESTADUAL DE JUIZ DE FORAMG

... uma escola estadual vinculada à Secretaria Regional de Educação de Juiz de Fora MG ...na escola foco para determinarmos a situação vivida em relação à apropriação de resultados do ...da escola, ... See full document

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O TUTOR PRESENCIAL E A MEDIAÇÃO NA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA: PAPÉIS E ATRIBUIÇÕES – Mestrado em Gestão e Avaliação da Educação Pública

O TUTOR PRESENCIAL E A MEDIAÇÃO NA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA: PAPÉIS E ATRIBUIÇÕES – Mestrado em Gestão e Avaliação da Educação Pública

... Contudo, o modelo atual da EaD indica que existe uma diferença entre o professor e tutor, especialmente verificada na Universidade Aberta do Brasil, mais especificamente na Resolução CAPES/FNDE nº 08/2010, constante em ... See full document

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A PERCEPÇÃO DE GESTORES PÚBLICOS SOBRE A GESTÃO NO MUNICÍPIO DE JANAÚBA MG

A PERCEPÇÃO DE GESTORES PÚBLICOS SOBRE A GESTÃO NO MUNICÍPIO DE JANAÚBA MG

... ponto, é interessante avaliar a distinção de percepção entre P1 e P2, pois o primeiro demonstra preocupação em atender as metas fiscais previstas em Lei por ser uma imposição, demonstrando, além disso, que teve ... See full document

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OS CONTROLES INTERNOS DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE JUIZ DE FORA E A SUA CONTRIBUIÇÃO PARA O PROCESSO DE GESTÃO E PARA A GOVERNANÇA INSTITUCIONAL

OS CONTROLES INTERNOS DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE JUIZ DE FORA E A SUA CONTRIBUIÇÃO PARA O PROCESSO DE GESTÃO E PARA A GOVERNANÇA INSTITUCIONAL

... Pública é permeada por procedimentos, rotinas e processos administrativos, os quais visam à finalidade do serviço público, que é a garantia do interesse social, aliada à observância de seus princípios ... See full document

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