[PDF] Top 20 OS DESAFIOS DA GESTÃO FINANCEIRA E PRESTAÇÃO DE CONTAS ESCOLAR: O CASO DA REGIONAL SERRANA II/SEEDUC – RJ – Mestrado em Gestão e Avaliação da Educação Pública
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OS DESAFIOS DA GESTÃO FINANCEIRA E PRESTAÇÃO DE CONTAS ESCOLAR: O CASO DA REGIONAL SERRANA II/SEEDUC – RJ – Mestrado em Gestão e Avaliação da Educação Pública
... de caso sobre o gerenciamento dos prazos para as prestações de contas dos recursos estaduais recebidas e destinadas aos programas educacionais nas escolas da rede estadual de ensino na área de abrangência ... See full document
104
UNIVERSIDADE FEDERAL DE JUIZ DE FORA CAEd- CENTRO DE POLÍTICAS PÚBLICAS E AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO PROFISSIONAL EM GESTÃO E AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO PÚBLICA
... os desafios frequentes apontados pelos gestores como possíveis obstáculos para a autuação dos processos de prestação de contas dos recursos estaduais, de merenda e de manutenção, e que podem acabar ... See full document
111
SIMONE MARIA MELO DA SILVA PROCESSO DE PRESTAÇÃO DE CONTAS DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO: CASO DA REGIONAL METROPOLITANA V
... de Prestação de Contas das Unidades Escolares subordinadas à Regional Metropolitana V, setor administrativo regional da Secretaria de Educação do estado do Rio de Janeiro ...da ... See full document
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UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA MARIA CENTRO DE EDUCAÇÃO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO
... A II conferência pretende que a Educação do Campo seja assumida como Política Pública de maneira mais explícita, através da/de: 1º) negação das políticas assistencialistas, compensatórias ou ... See full document
173
AFONSO ARAÚJO DE SOUZA OS DESAFIOS DA ESCOLA INDÍGENA: UM ESTUDO DE CASO DA ESCOLA ESTADUAL INDÍGENA TICUNA GILDO SAMPAIO MEGATANÜCÜ-AM
... do Mestrado Profissional em Gestão e Avaliação da Educação (PPGP) do Centro de Políticas Públicas e Avaliação da Educação da Universidade Federal de Juiz de Fora ...O caso ... See full document
157
DESAFIOS E POSSIBILIDADES DA POLÍTICA DE ASSISTÊNCIA ESTUDANTIL DA UFJF
... de mestrado e 14 de doutorado, totalizando, em média, 3000 alunos nos cursos lato sensu e 1609 na pós-graduação stricto sensu (conforme Tabela 3, abaixo), além de possuir também, em média, 1250 alunos matriculados ... See full document
121
OS DESAFIOS NA IMPLEMENTAÇÃO DO SISTEMA DE ARQUIVOS NA UNIVERSIDADE FEDERAL DE JUIZ DE FORA: O CASO DA CAP/PROGEPE – Mestrado em Gestão e Avaliação da Educação Pública
... à gestão e conservação do seu arquivo ...a gestão documental é pensada, discutida e propagada no setor, com o intuito de solucionar as questões de engajamento e de excessiva concentração de atribuições ... See full document
166
GESTÃO E FISCALIZAÇÃO DE CONTRATOS DE TERCEIRIZAÇÃO DE MÃO DE OBRA: O CASO DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE JUIZ DE FORA EM UM ESTUDO DE CASO – Mestrado em Gestão e Avaliação da Educação Pública
... do Mestrado Profissional em Gestão e Avaliação da Educação (PPGP) do Centro de Políticas Públicas e Avaliação da Educação da Universidade Federal de Juiz de Fora ...O caso ... See full document
83
OS DESAFIOS DA GESTÃO ESCOLAR NA IMPLANTAÇÃO DO PROGRAMA PRIMEIRA ESCOLA EM DUAS UNIDADES INFANTIS: LIMITES E POSSIBILIDADES – Mestrado em Gestão e Avaliação da Educação Pública
... da educação infantil, conforme determina o Programa Primeira Escola, e seus impactos na gestão das UMEIs, tendo como foco de estudo duas escolas da rede municipal de ensino de Belo Horizonte: a UMEI Delfim ... See full document
104
O PLANEJAMENTO DOCENTE EM DUAS ESCOLAS DA COORDENADORIA REGIONAL DE DESENVOLVIMENTO DA EDUCAÇÃO 17 – ICÓ – Mestrado em Gestão e Avaliação da Educação Pública
... este é conduzido pelo coordenador escolar. O PCA apenas participa, como os demais. O diretor não esteve presente durante a primeira observação e, conforme o coordenador, ele se detém mais na parte administrativa e ... See full document
114
OS DESAFIOS DA GESTÃO DA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DO PROGRAMA ALFABETIZAÇÃO NA IDADE CERTA EM ACOPIARACE
... os desafios da gestão das ações de formação de professores do Programa Alfabetização na Idade Certa- PAIC no Município de Acopiara, a partir do desenho proposto pelo Programa e da perspectiva de alinhamento ... See full document
114
FERNANDA CAVALCANTI DE MELLO A ESCOLA SEEDUC - RJ E O MODELO DE UNIVERSIDADE CORPORATIVA: POSSIBILIDADES E APROXIMAÇÕES
... Esta dissertação objetivou a elaboração de uma proposta de intervenção à política de formação do estado do Rio de Janeiro, a fim de potencializar as ações implementadas com foco em resultados na rede estadual no ano de ... See full document
135
VIOLÊNCIA ESCOLAR: ESTUDO DE CASO DE UMA ESCOLA PÚBLICA ESTADUAL DA ZONA DA MATA MINEIRA
... da Educação e Cultura (MEC) e a Organização dos Estados Ibero-americanos (OEI), denominado “Diagnóstico Participativo das Violências nas Escolas: Falam os Jovens”, (ABRAMOVAY et ...ambiente escolar, no ano ... See full document
174
POLÍTICAS PÚBLICAS E GESTÃO ESCOLAR ESTRATÉGICA NA REGIONAL MÉDIO PARAÍBA - SEEDUC-RJ: UMA PROPOSTA PARA A FORMAÇÃO DE GESTORES
... da Regional Médio Paraíba, foco de nossa pesquisa, chegaram às suas funções por diversas formas, de acordo com a política adotada no momento em que as ...comunidade escolar, eleição, apresentação de um ... See full document
114
DESAFIOS DA COMUNICAÇÃO INSTITUCIONAL NA IMPLEMENTAÇÃO DA REFORMA CURRICULAR DO ENSINO MÉDIO NA JURISDIÇÃO DA SUPERINTENDÊNCIA REGIONAL DE ENSINO DE PASSOS
... No outro extremo, ao filtrar os dados, a escola que encabeça essa listagem é o Colégio Tiradentes da Polícia Militar de Minas Gerais. Esses Colégios Militares têm suas especificidades, dentro da rede, diferindo dos ... See full document
152
IDENTIFICANDO OS IMPACTOS DA DISTRIBUIÇÃO ESPACIAL E DAS AÇÕES COLETIVAS NA CONSOLIDAÇÃO DOS ASSENTAMENTOS DE REFORMA AGRÁRIA NO NORTE FLUMINENSE
... desenvolvimento regional ao causar mudanças na estrutura agrária nos locais onde estão ...política pública, coordenada pelo Estado, favorece a criação de assentamentos sob o prisma de uma lógica apenas ... See full document
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PRÁTICAS DE GESTÃO ESCOLAR E SEUS REFLEXOS NO DESEMPENHO DE UMA ESCOLA PÚBLICA: O CASO DA ESCOLA ESTADUAL JOSÉ AMÉRICO BARBOSA – Mestrado em Gestão e Avaliação da Educação Pública
... Justificativa: Educar para higiene corporal visa buscar uma prática participativa de modo que as orientações para os alunos sejam coerentes com a linguagem do próprio corpo e de sua realidade, facilitando a apropriação ... See full document
169
O ACOMPANHAMENTO DOS ALUNOS EGRESSOS DO MESTRADO PROFISSIONAL EM GESTÃO E AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO PÚBLICA
... do Mestrado Profissional em Gestão e Avaliação da Educação (PPGP) do Centro de Políticas Públicas e Avaliação da Educação da Universidade Federal de Juiz de Fora ...o caso ... See full document
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ARNALDO FERNANDES CORRÊA ESTUDO DE CASO: O PROCESSO DE IMPLEMENTAÇÃO DA DIRETORIA DE PESSOAL NA REGIONAL DE ENSINO DE UBÁMG
... Desse modo, tomando como base a antiga estrutura demonstrada no item 1.3, a partir da figura 2, a qual contêm setores vinculados às duas diretorias cujas funções não são compatíveis com elas, e, considerando os ... See full document
167
OS DESAFIOS DO PROCESSO DE CERTIFICAÇÃO ISO 9001:2008 NA SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAÇÃO E QUALIDADE DO ENSINO DO AMAZONAS: O CASO DA ESCOLA EDUARDO RIBEIRO
... em Gestão e Avaliação da Educação Pública (PPGP), da Universidade Federal de Juiz de Fora ...da educação oferecida nas escolas brasileiras tem despertado interesse de estudiosos, ... See full document
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