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[PDF] Top 20 Uma proposta para desenvolver a Habilidade Cognitivo-Linguística (Explicar) em aulas de química utilizando a estratégia P.O.E. (Prever-Observar-Explicar)

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Uma proposta para desenvolver a Habilidade Cognitivo-Linguística (Explicar) em aulas de química utilizando a estratégia P.O.E. (Prever-Observar-Explicar)

Uma proposta para desenvolver a Habilidade Cognitivo-Linguística (Explicar) em aulas de química utilizando a estratégia P.O.E. (Prever-Observar-Explicar)

... Habilidades Cognitivo-Linguísticas (HC-Ls), tais como: previsão, observação, descrição, justificação, explicação, argumentação dentre ...habilidades cognitivo-linguísticas é o desenvolvimento de práticas ... See full document

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Uma proposta para desenvolver novas práticas para o planejamento da negociação internacional...

Uma proposta para desenvolver novas práticas para o planejamento da negociação internacional...

... SINAEMO: Sindicato da Indústria de Artigos e Equipamentos Odontológicos, Médicos e Hospitalares do Estado de São Paulo.[r] ... See full document

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POSSÍVEIS ESTRATÉGIAS PARA A REDUÇÃO DA REPROVAÇÃO EM UMA ESCOLA PÚBLICA DO RIO DE JANEIRO

POSSÍVEIS ESTRATÉGIAS PARA A REDUÇÃO DA REPROVAÇÃO EM UMA ESCOLA PÚBLICA DO RIO DE JANEIRO

... a proposta de criação de um Grêmio Estudantil, que será desdobrada em vários momentos, desde a criação do Grêmio à avaliação das propostas ...A proposta é desenvolver no jovem o protagonismo, o ... See full document

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Factores psicológicos e desempenho cognitivo na aprendizagem linguística.

Factores psicológicos e desempenho cognitivo na aprendizagem linguística.

... consegue desenvolver linguagem, o que explica a mente criativa (favorecida pelas condições de naturais de sensibilidade do ser humano face aos estímulos acústicos da fala, Bosch, 2003; Jusczyk, 1999; Honne & ... See full document

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UMA NOVA PROPOSTA DE ENSINO-APRENDIZAGEM: PROJETO REINVENTANDO O ENSINO MÉDIO – Mestrado em Gestão e Avaliação da Educação Pública

UMA NOVA PROPOSTA DE ENSINO-APRENDIZAGEM: PROJETO REINVENTANDO O ENSINO MÉDIO – Mestrado em Gestão e Avaliação da Educação Pública

... a proposta do projeto Reinventando o Ensino Médio está pautada em duas perspectivas, sendo uma delas a preocupação em desenvolver um Ensino Médio que atenda às especificidades do nosso ... See full document

71

Da natureza heurística da Teoria do Texto

Da natureza heurística da Teoria do Texto

... e desenvolver aquilo a que Marcuschi (2004/2009, ...da Linguística do Texto e, em última análise, enfatizar a distinção possível entre Linguística do texto e Teoria do ... See full document

20

PROPOSTA DE UM SISTEMA DE INFORMAÇÕES ESTRATÉGICAS E GEORREFERENCIADAS PARA A SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DE BELO HORIZONTE – Mestrado em Gestão e Avaliação da Educação Pública

PROPOSTA DE UM SISTEMA DE INFORMAÇÕES ESTRATÉGICAS E GEORREFERENCIADAS PARA A SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DE BELO HORIZONTE – Mestrado em Gestão e Avaliação da Educação Pública

... [r] ... See full document

99

O estudo da suposição no quadro da teoria dos blocos semânticos

O estudo da suposição no quadro da teoria dos blocos semânticos

... a linguística (a lógica e a pragmática) e sobre muitos aspectos da linguagem (pressuposição, subentendidos, polifonia e sobre a suposição, que constitui o tema deste trabalho), quando do lançamento de obras ... See full document

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CENTRO DE POLÍTICAS PÚBLICAS E AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO PROFISSIONAL EM GESTÃO E AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO PÚBLICA KÁTIA REGINA MENEZES MENDES

CENTRO DE POLÍTICAS PÚBLICAS E AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO PROFISSIONAL EM GESTÃO E AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO PÚBLICA KÁTIA REGINA MENEZES MENDES

... Assim, almeja-se que as ações propostas para a reformulação do sistema sejam implementadas na SEDUC/AM e que esse processo seja algo construtivo não apenas para os gestore[r] ... See full document

132

SIMULADO 2017 HABILIDADES QUE PRECISAM DE REVISÃO

SIMULADO 2017 HABILIDADES QUE PRECISAM DE REVISÃO

... O MEC/INEP explica que “esta habilidade é avaliada por meio de situações- problema contextualizadas, presentes no cotidiano do aluno. É oportuno explorar os conceitos de desconto e lucro em compras ”. E sugere: ... See full document

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Contributos para o ensino-aprendizagem do árabe marroquino a falantes de português

Contributos para o ensino-aprendizagem do árabe marroquino a falantes de português

... O estudo dos documentos referidos no âmbito da Didáctica do Ensino do Português Língua Estrangeira/Língua Segunda contribuiu para a reflexão sobre o processo de ensino/aprendizagem do árabe como língua estrangeira em ... See full document

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O lugar dos provérbios no ensino de língua portuguesa: uma análise do livro didático de português do Ensino Fundamental II

O lugar dos provérbios no ensino de língua portuguesa: uma análise do livro didático de português do Ensino Fundamental II

... Um maior domínio do léxico leva a um melhor conhecimento linguístico, o que auxilia nas práticas de leitura e produção textual. Existem alguns conhecimentos que se relacionam com o ato de codificação e decodificação oral ... See full document

104

PROPOSTAS PARA UMA EDUCAÇÃO INCLUSIVA NO ENSINO REGULAR EM UMA ESCOLA DO CAMPO – Mestrado em Gestão e Avaliação da Educação Pública

PROPOSTAS PARA UMA EDUCAÇÃO INCLUSIVA NO ENSINO REGULAR EM UMA ESCOLA DO CAMPO – Mestrado em Gestão e Avaliação da Educação Pública

... a proposta curricular prevista no projeto pedagógico para cada ano ou ciclo, o relatório circunstanciado e Avaliação educacional inicial do aluno; sua história de vida escolar, seus diagnósticos clínicos, relação ... See full document

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UMA PROPOSTA DE CONSOLIDAÇÃO DA PROVA PADRONIZADA NA REDE MUNICIPAL DE TERESINA

UMA PROPOSTA DE CONSOLIDAÇÃO DA PROVA PADRONIZADA NA REDE MUNICIPAL DE TERESINA

... Na esfera nacional, destaque para o Sistema de Avaliação da Educação Básica (SAEB), coordenado pelo INEP, o qual compreende um conjunto de avaliações da educação brasileira,[r] ... See full document

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O impacto específico de toxinas urêmicas em domínios cognitivos: uma revisão The specific impact of uremic toxins upon cognitive domains: a review

O impacto específico de toxinas urêmicas em domínios cognitivos: uma revisão The specific impact of uremic toxins upon cognitive domains: a review

... - ácido úrico, indoxil sulfato, p-cresil sulfato, interleuci- na 1-β e 6 e paratormônio - podem produzir efeitos dele- térios sobre a cognição (dados mostrados na Tabela 1). Realizamos uma análise sobre a possível ... See full document

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Mapas Cognitivos para a Estruturação de uma Proposta de Sistematização da Competitividade e da Sustentabilidade em Cidades

Mapas Cognitivos para a Estruturação de uma Proposta de Sistematização da Competitividade e da Sustentabilidade em Cidades

... literatura proposta, foi possível identificar lacunas, sobreposições e relações entre essas áreas aparentemente contraditórias, frente a essa análise foi desenvolvida uma estrutura da análise conjunta a qual foi ... See full document

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A IMPLEMENTAÇÃO DO PROJETO ACELERAR PARA VENCER (PAV) EM UMA UNIDADE ESCOLAR: DAS INTENÇÕES ÀS AÇÕES

A IMPLEMENTAÇÃO DO PROJETO ACELERAR PARA VENCER (PAV) EM UMA UNIDADE ESCOLAR: DAS INTENÇÕES ÀS AÇÕES

... direta conforme define Yin (2001) – outro recurso também utilizado na pesquisa – aconteceu durante os meses de agosto, outubro e novembro, sendo uma semana em cada mês. Nesta fase, a autora atuou como observadora ... See full document

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Biblioterapia: estudo comparativo das práticas biblioterápicas brasileiras e norte- americanas

Biblioterapia: estudo comparativo das práticas biblioterápicas brasileiras e norte- americanas

... ou habilidade a ser adquirida; seleção de literatura adequada ao perfil dos participantes; apresentação da literatura e acompanhamento da leitura; e discussão do que foi ... See full document

15

Relatório de Estágio de Mestrado em Ensino de Português e de Línguas Clássicas no 3º Ciclo do Ensino Básico e Secundário ou de Espanhol nos Ensinos Básico e Secundário

Relatório de Estágio de Mestrado em Ensino de Português e de Línguas Clássicas no 3º Ciclo do Ensino Básico e Secundário ou de Espanhol nos Ensinos Básico e Secundário

... possível desenvolver nos alunos uma aprendizagem que foi além da mera aprendizagem por problemas, dado que se procurou partir de uma temática central, coletiva e significativa para ir abordando diferentes enfoques ... See full document

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Gramática como habilidade no ensino-aprendizagem de língua inglesa: um estudo sobre implicações na acuidade da produção lingüística e percepções dos aprendizes a essa proposta

Gramática como habilidade no ensino-aprendizagem de língua inglesa: um estudo sobre implicações na acuidade da produção lingüística e percepções dos aprendizes a essa proposta

... Ao percebermos a dificuldade dos alunos em buscar material para o tema escolhido, aplicamos um segundo questionário (Apêndice 03) para se fazer uma averiguação quanto à proposta do curso. Ao serem perguntados ... See full document

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