[PDF] Top 20 DISCURSOS DE PROFESSORES DE CIÊNCIAS SOBRE LEITURA
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DISCURSOS DE PROFESSORES DE CIÊNCIAS SOBRE LEITURA
... os professores atuam como mediadores das práticas escolares de leitura e problematizamos suas práticas, sentidos e representações sobre ...de professores de Física, Química e Biologia, que ... See full document
31
Discursos de professores sobre ensino de ciências por investigação
... ensinar ciências para todos e do sentido que tinha a educação em ciências no contexto brasileiro, embora para isso, tenhamos usado o artigo do Millar 11 ...de ciências, utilizamos a atividade do APEC ... See full document
203
ÉTICA NO ENSINO DE CIÊNCIAS: O QUE PENSAM OS PROFESSORES DE CIÊNCIAS SOBRE ETICIDADE DURANTE A APRESENTAÇÃO DO TEMA TRANSGÊNICOS E SUAS IMPLICAÇÕES SOCIO AMBIENTAIS
... os professores não têm clareza da obrigatoriedade da ética para com aqueles dos quais não se sabe o nome, o local e a data de nascimento; não avaliam a ética como fator preponderante para manter a dignidade dos ... See full document
21
EDUCAÇÃO SEXUAL EM DISCURSO: PERCEPÇÕES DE PROFESSORES E ALUNOS
... os discursos (re)produzem, bem como as relações de conhecimento e poder que os atraves- ...Os discursos foram tratados como uma construção relacionada às formações ideológicas e às condições socioculturais ... See full document
9
Memórias, práticas e discursos sobre a leitura
... da leitura, apesar de constantemente revisitada através de pesquisas, debates, seminários, simpósio, apresenta-se ainda como objeto de ...inquietações sobre como formar leitores “competentes”, ... See full document
112
Professor de Ciências Naturais e de Química: em busca de uma identidade
... destes professores e professoras de ciências e de química, que possuem especificidades e diferenças construídas em seus cursos de formação, pelas ciências de referência, pelos currículos, identidades ... See full document
15
DISCURSO E META-DISCURSOS SOBRE A TEORIA EVOLUTIVA: A LEITURA DA NÍQUEL NÁUSEA EM UM CURSO DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS
... tiras sobre Evolução Biológica não ensinam como esse processo acontece, elas operam com os conceitos de modo a efetuar uma crítica ideológica, social e de ...tira sobre o criacionismo apresentada neste ... See full document
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Os discursos sobre a leitura na formação de leitores
... Nós, os leitores, vamos à ficção para tentar compreender, para conhecer algo mais acerca de nossas contradições, nossas misérias e nossas grandezas, ou seja, acerca do mais profundamente humano. É por essa razão, creio ... See full document
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PESQUISA EM ENSINO DE CIÊNCIAS: UM ESTUDO SOBRE AS PERSPECTIVAS METODOLÓGICAS Daniela Lopes Scarpa Faculdade de Educação – USP Rua Irmã Carolina, 187 03058-040 São Paulo, SP, Brasil Martha Marandino Faculdade de Educação - USP Rua Agisse, 230 apto 55 0543
... de ciências parecem não ser compatíveis com esses referenciais e, desta forma, acrescentamos outros tipos de pesquisa e adaptamos algumas propostas por essas autoras, para que pudéssemos contemplar as ... See full document
15
FORMAÇÃO DE PROFESSORES CONDIÇÕES E PROBLEMAS ATUAIS
... 2. Que o papel do professor é absolutamente central. Qualquer que seja o tipo de relação estabelecida, e as formas dos processos educativos, o professor é figura imprescindível. Os insumos, a infra-estrutura, são ... See full document
11
UNIVERSIDADE FEDERAL DE JUIZ DE FORA CAEd - CENTRO DE POLÍTICAS PÚBLICAS E AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO PROFISSIONAL EM GESTÃO E AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO PÚBLICA ANA MARIA DE GOIS RODRIGUES
... específicas sobre a abordagem dos conteúdos na prova, ou seja, quanto às informações necessárias ou não contidas nos enunciados para a resolução dos itens ou mesmo, como foi o nível de abordagem de conteúdo ... See full document
119
TEORIA DA APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA SEGUNDO AUSUBEL
... Assim, o objetivo deste artigo é identificar as propostas sobre a aprendizagem escolar e a instrução formuladas pelo psicólogo norte-americano D. P. Ausubel. As idéias de Ausubel, cujas formulações iniciais são ... See full document
6
UNIVERSIDADE FEDERAL DE JUIZ DE FORA CAEd – CENTRO DE POLÍTICAS PÚBLICAS E AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO PROFISSIONAL EM GESTÃO E AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO PÚBLICA
... Os professores, ao participarem desta formação, poderão obter o conhecimento básico necessário para a atuação nas escolas da rede estadual de ensino podendo transitar com segurança entre as escolas do ...dos ... See full document
185
Guia orienta sobre escolha de tecnologia e implantação de projetos de transporte - Mobilitas
... efeitos sobre a paisagem urbana, a geração de fontes de ruídos, a redução de espaços verdes; (iii) os efeitos dos desloca- mentos involuntários (desapropriações e reassentamentos) sobre a região; (iv) as ... See full document
134
UNIVERSIDADE FEDERAL DE JUIZ DE FORA CAEd- CENTRO DE POLÍTICAS PÚBLICAS E AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO PROFISSIONAL EM GESTÃO E AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO PÚBLICA
... dos professores da Rede Estadual de Pernambuco nas Escolas de Tempo Integral da Regional Vale do ...para professores egressos e atuantes nas Escolas de Tempo ...recai sobre os problemas encontrados ... See full document
121
PROGRAMA DE GESTÃO DOS RESULTADOS DO SIMAVEPROEB DESTINADO A PROFESSORES DA REDE MUNICIPAL DE BARBARBACENA
... a professores e entrevistas realizadas com ...Educação-Caed, sobre a importância da apropriação de resultados das avaliações externas por parte dos profissionais da ...dados sobre indicadores ... See full document
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A questão da leitura e da escrita
... Phil Vecchione apresentou a palestra Metagaming, na GenCon 2004, 11 uma proposta de conceituar metajogo como jogo fora do jogo, ou seja, o jogo que continua depois que acaba uma sessão de jogo, alegando que todos os ... See full document
22
DOCÊNCIAS NA CIBERCULTURA E PRÁTICAS PEDAGÓGICAS: AÇÕES COCRIADAS NUM CURSO DE FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES – Mestrado em Gestão e Avaliação da Educação Pública
... Discorreu-se sobre algumas atividades que foram planejadas com o objetivo de: (a) coconstruir ações formativas inovadoras para a docência contemporânea, considerando os espaços e os tempos possíveis de serem hoje ... See full document
15
O imaginário brasileiro sobre a Amazônia: uma leitura por meio dos discursos dos...
... Falando sobre o discurso da história, Maria Aparecida BACCEGA (1995:67) cita Febvre, autor segundo o qual “o discurso da história seria o resultado de todos os ...dos discursos que chegaram até nós, e ... See full document
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EDILVANA MARA DA SILVA LOPES A GESTÃO DE PROCESSOS DO ENSINO DE GRADUAÇÃO: Estudo sobre as demandas de visitas técnicas e trabalhos de Campo na Universidade Federal de Juiz de Fora
... A presente dissertação é desenvolvida no âmbito do Mestrado Profissional em Gestão e Avaliação da Educação (PPGP) do Centro de Políticas Públicas e Avaliação da Educação da Universidade Federal de Juiz de Fora ... See full document
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