[PDF] Top 20 DISSERTAÇÃO_Avaliação de cursos de pós-graduação lato sensu à distância

... a Distância – EAD é uma realidade nos dias atuais e vem contribuindo para a viabilidade de grandes quantidades de cursos a distância via internet por intermédio de instituições, universidades ... See full document

... desses cursos, expõem situações e contextos específicos idealizados por esses indivíduos que ainda foram pouco estudados e que, nesse trabalho foram ...a distância com um corpo docente qualificado? Quais os ... See full document

... os cursos de pós-graduação lato sensu a distância assumiram nos últimos anos, dada a associação entre eles e a ideia de ...desses cursos e, portanto, possuem o ... See full document

... os cursos de pós-graduação lato sensu à distância ofertados pelo Centro Universitário Una em parceria com a HSM UNIVERSITY referente ao 2º semestre de ... See full document

... envolvendo, além da dimensão pedagógica; a social, política, ética e de gestão. Do mesmo modo, avaliar a avaliação (meta-avaliação) é tão necessário no cenário educacional quanto a realização da própria avaliação. É ... See full document

... os cursos lato sensu a distância nas áreas de administração, estatística, marke- ting, gestão de empresas, gestão pública, gestão hospitalar, gestão de pessoas e ...64 cursos de ... See full document

... de cursos superiores na modalidade a distância (cursos de graduação e de pós-graduação) com a publicação da Portaria Ministerial nº ... See full document

... a distância se configura numa crescente modalidade de ensino e de ...de graduação quanto de pós- ...de cursos de pós-graduação lato sensu modalidade a ...de ... See full document

... especialização lato sensu à distância funciona sob a égide de decretos e portarias, cujo foco é o ensino à distância, com raríssima exceção: como é o caso do Parecer CFE Nº 891/1980 (BRASIL, ... See full document

... A CPA do Centro Universitário Internacional Uninter, foi criada para supervisionar e coordenar a auto avaliação institucional. Atendendo aos requisitos implementados pela Lei 10.861 de 2004, a Co- missão Própria de ... See full document

... em pós- graduações lato sensu na modalidade EaD, esta pesquisa teve como objetivo analisar a contribuição de TIC para a aprendizagem na percepção de alunos de cursos de ... See full document

... Art. 22 - A matrícula dos alunos selecionados em cursos presenciais e a distância será realizada pela Diretoria de Registro e Controle Acadêmico, no prazo fixado pelo calendário escolar da ... See full document

... tido de sua profissionalidade, que passou a ser guiada pela racionalidade técnica, na produtividade e compe- tição. As poucas manifestações de resistência acabam “engolidas pela ordem dominante”. Para a autora, “Toda a ... See full document

... e Pós-Graduação da Universidade Católica de Petrópolis, no uso de suas atribuições legais e regimentais, torna pública a abertura do Processo de Seleção para ingresso nos Cursos de ... See full document

... dos cursos de especialização na ...pelos cursos de especialização são constituídas por uma multiplicidade de vetores, cujo conteúdo, devido à delimitação do objeto da pesquisa e da metodologia empregada não ... See full document

... de pós- graduação, desconhecem as diferenças ou semelhanças entre estas nomenclaturas, assim como não compreendem claramente o significado de cada ...cursando pós-graduação lato ... See full document

... de cursos de pós-graduação lato sensu e seus impactos sobre a leal- dade, podem-se destacar três grandes contribuições deste ... See full document

... de Pós-graduação, que, uma vez aprovando o pleito, indicará o substituto dentro do quadro dos Orientadores definidos pela Coordenação do curso de Pós- ... See full document

... a) Para a IES, o ato de credenciamento para a oferta e curso superior no Sistema Federal de Ensino, é entendido como o ato regulatório necessário e suficiente, inexistindo a figura de um credenciamento específico para os ... See full document

... Os cursos poderão contar com docentes de outras instituições, não podendo, todavia, seu número ultrapassar 1/3 (um terço) do total de docentes vinculados ao IF Sudeste MG, e sua participação respeitando, também, o ... See full document