[PDF] Top 20 Docentes da Educação de Jovens e Adultos: uma experiência de formação continuada em Ambiente Virtual de Aprendizagem
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Docentes da Educação de Jovens e Adultos: uma experiência de formação continuada em Ambiente Virtual de Aprendizagem
... uma experiência de formação continuada de professores da Educação de Jovens e Adultos (EJA) no âmbito do uso das Tecnologias Digitais de Informação e Comunicação (TDIC) como ... See full document
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Formação continuada em ambiente virtual de aprendizagem: elementos da experiência de professores da educação de jovens e adultos
... uma experiência de formação conti- nuada de professores da Educação de Jovens e Adultos (EJA) no âmbito do uso das tecnologias digitais de informação e comunicação como estratégia para ... See full document
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Formação de docentes online para o uso das tecnologias aplicadas à educação a distância: o dialogismo e o afeto favorecendo as participações em interfaces interativas
... A formação de professores para atuar na EaD é um dos grandes desa- fios das Instituições de Ensino ...o ambiente virtual e o conteúdo do ...de aprendizagem, essas características exigem uma ... See full document
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OS DESAFIOS DA FORMAÇÃO CONTINUADA DE DOCENTES PARA A ATUAÇÃO NA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL ARTICULADA À EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS
... The main objective of this research is to identify and analyze the challenges of the teacher’s continuing education on post-graduated level in order to act in the professional education articulated to youth and adult ... See full document
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Ambiente virtual de aprendizagem na formação continuada de docentes / Virtual learning environment in continuing teacher education
... à educação a distância, mediada por ambientes virtuais de aprendizagem, em específico na plataforma Moodle na formação continuada de ...de formação continuada destes, para ... See full document
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Preparação e Condução de Auditorias da Qualidade e Segurança da Prestação de Cuidados de Saúde – Normas de Orientação Clínica
... Assim sendo, decidiu a Direção-Geral da Saúde, através do Departamento da Qualidade na Saúde, adotar as linhas de orientação estabelecidas na Norma NP EN 19011:2012, que considera serem uma referência universalmente ... See full document
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UNIVERSIDADE FEDERAL DE JUIZ DE FORA CENTRO DE POLÍTICAS PÚBLICAS E AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO PROFISSIONAL EM GESTÃO E AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO PÚBLICA HEROCILDA DE OLIVEIRA ALVES
... da Educação Pública, analisa as práticas gestoras da Escola Estadual Tomé Francisco da Silva, localizada no município de Quixaba/Pernambuco, instituição que vem se destacando na região por apresentar excelente ... See full document
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PDE-ESCOLA: ANÁLISE DA IMPLEMENTAÇÃO E DOS RESULTADOS EM UMA UNIDADE ESCOLAR DE ENSINO FUNDAMENTAL NO MUNICÍPIO DE MANICORÉAM
... da Educação, não obtiveram satisfatório desempenho mensurado pelo Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (IDEB), mas desde que as EEx, às quais estejam vinculadas, tenham aderido ao Plano de Metas ... See full document
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ALESSANDRA KELLY DE CARVALHO UMA ANÁLISE DO PROCESSO DE FORMAÇÃO CONTINUADA PROMOVIDA PELO ESTADO DE MINAS NA SRE DE CONSELHEIRO LAFAIETE NO PROGRAMA DE INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA
... de formação continuada promovida pela SEE para os analistas da equipe da SRE que atuam especificamente com a implementação do Programa de Intervenção Pedagógica ...de formação continuada ... See full document
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TERMO DE APROVAÇÃO CECÍLIA MARIA PEÇANHA ESTEVES PATRIOTA POLÍTICA DE MONITORAMENTO E GESTÃO POR RESULTADO: ESTUDO DE CASO DE UMA ESCOLA DE PERNAMBUCO
... oferecer formação para todos os professores que trabalham com reforço escolar na escola e auxiliá-los no planejamento e acompanhamento da frequência e desenvolvimento escolar dos ... See full document
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POLÍTICA DE FORMAÇÃO DE GESTORES DA SECRETARIA DE EDUCAÇÃO DE JUIZ DE FORA EM 2011 – Mestrado em Gestão e Avaliação da Educação Pública
... sua formação profissional e elaboração do Plano de Trabalho corroborando a necessidade de uma formação de 180 horas mais ampla e ...da educação pública também visualizamos um efeito positivo, com a ... See full document
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NÚCLEO DE APRENDIZAGEM, TREINAMENTO E APOIO AOS GESTORES ESCOLARES DA SUPERINTENDÊNCIA REGIONAL DE ENSINO DE UBÁ - MG
... apoio, formação e qualificação dos gestores escolares da Superin- tendência Regional de Ensino de Ubá – MG - (SRE/Ubá), com a proposta de criação de um Núcleo de aprendizagem para apoio e formação de ... See full document
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JUARINA ANA DA SILVEIRA SOUZA PERMANÊNCIA E EVASÃO ESCOLAR: UM ESTUDO DE CASO EM UMA INSTITUIÇÃO DE ENSINO PROFISSIONAL
... na Educação Profissional de Nível Técnico, com ênfase no Curso Técnico Subsequente de Redes de Computadores, nas duas primeiras turmas iniciadas no segundo semestre de 2011 e concluídas no primeiro semestre de ... See full document
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CURRÍCULO, ARTE E FORMAÇÃO CONTINUADA: PERCEPÇÕES DE ARTE- EDUCADORES PARTICIPANTES DO PROGRAMA “A REDE APRENDE COM A REDE” NO ESTADO DE SÃO PAULO MESTRADO EM EDUCAÇÃO: CURRÍCULO
... a educação brasileira demanda necessidades de práticas reflexivas, por parte dos profissionais que estão ligados diretamente com o processo ensino-aprendizagem nas escolas ... See full document
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Educação Básica de Nível Médio
... - 129 -.. A educação vai acontecendo entrelaçada às pressões por outro modelo de sociedade e pela humanização das condições de vida. Conseqüentemente, as políticas de educação deve- rão[r] ... See full document
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PROJETO ESTRATÉGICO EDUCAÇÃO EM TEMPO INTEGRAL: ANÁLISE DE SUA GESTÃO EM UMA ESCOLA MINEIRA QUE ATENDE ALUNOS DE ÁREA DE RISCO E EM VULNERABILIDADE SOCIAL
... da Educação e disponibilizada pelo Governo federal para todas as escolas ...de Formação Continuada do PROETI auxilie no estabelecimento de princípios, diretrizes e propostas de ação para melhor ... See full document
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Leite materno, fórmulas e circuito de biberões e tetinas em ambiente hospitalar – Normas de Orientação Clínica
... A preparação e administração do leite e fórmulas lácteas, em ambiente hospitalar, associa-se a um risco de infeção mais elevado, carecendo de abordagem prioritária no contexto da segurança. É por isso necessário ... See full document
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DISTRIBUIÇÃO ORÇAMENTÁRIA DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE JUIZ DE FORA: UMA PROPOSTA DE REVISÃO DO MODELO – Mestrado em Gestão e Avaliação da Educação Pública
... A presente dissertação foi desenvolvida no âmbito do Mestrado Profissional em Gestão e Avaliação da Educação (PPGP) do Centro de Políticas Públicas e Avaliação da Educação da Universidade Federal de Juiz de ... See full document
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IMPLANTAÇÃO DA REDE DE APOIO À CULTURA DE PAZ NO AMBIENTE ESCOLAR NA SUPERINTENDÊNCIA REGIONAL DE ENSINO DE UBÁ – Mestrado em Gestão e Avaliação da Educação Pública
... This dissertation was developed with in the scope of the Mestrado Profissional em Gestão e Avaliação da Educação (PPGP) do Centro de Políticas Públicas e Avaliação da Educação da Universidade Federal de ... See full document
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UTILIZAÇÃO DAS TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO PELOS DOCENTES DE ENSINO SUPERIOR DA ÁREA DA SAÚDE – Mestrado em Gestão e Avaliação da Educação Pública
... no ambiente em que vivemos; contudo, resta saber se esta participação das tecnologias na vida acadêmica dos discentes e docentes do ensino superior tem a mesma relevância de seu uso na vida ...os ... See full document
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