[PDF] Top 20 O Educador de Infância como agente interativo na promoção do potencial criador da criança
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O Educador de Infância como agente interativo na promoção do potencial criador da criança
... à criança, sendo que 33% revelam que o dá “às ...e criança (e já referido anteriormente) que “influencia o que as motiva e o que aprendem” (Edwards, Gandini, Forman, 1999, ... See full document
114
O papel do Educador Infância e do Professor do 1.º Ciclo do Ensino Básico na promoção da compreensão leitora numa abordagem transversal
... Num momento de pós-leitura, a criança deverá ser convidada a tomar consciência do significado do texto lido, configurando os novos conhecimentos o seu esquema mental. Sardinha (2005) faz alusão às teorias de ... See full document
110
Crianças mais autónomas são crianças mais felizes: O Educador de Infância na promoção de autonomia
... da criança no grupo, reconhecendo a individualidade de cada ...a criança valorize os acontecimentos diários, dê opiniões e ...a criança desenvolve a sua fala, as produções técnicas e artística e ... See full document
61
O dia-a-dia do educador de infância em contexto hospitalar.
... do educador seja coerente, progressiva e não caia na monotonia, é indispensável um profundo conhecimento do meio que ajudará a compreender a criança, a maneira como o seu ambiente influi no seu ... See full document
16
Já sou crescido...e agora? O papel do educador na promoção da autonomia das crianças no jardim de infância
... a criança começa a assumir alguma responsabilidade no seu ...a criança começa a trabalhar a sua autonomia, sendo mais evidente no JI pela forma como realiza sozinha a maioria das tarefas ...“Cada ... See full document
64
A atitude do educador face à promoção e exploração de materiais naturais em creche e jardim de infância
... Para mim hoje em dia este é um tema que é muito importante. Os pais têm muitos receio e medos, fazendo com que cada vez mais as crianças sejam sedentárias, sendo altura de começar a mudar estes comportamentos, começando ... See full document
73
O papel do educador de infância na promoção da autonomia nos contextos de creche e de jardim de infância
... Na primeira vez que levei A e B à casa de banho depois do almoço realizei individualmente, uma criança de cada vez, a ação de lavar as mãos e a cara, dando espaço para que quer A quer B pudessem experienciar ... See full document
89
O educador de Infância também “brinca”?
... 17 promover e estimular o questionamento, através do seu interesse pelas frutas e legumes, que deu origem ao projeto “As frutas e os legumes”. (cf. Anexo P, p. 305, anexo A.) Foi um processo muito enriquecedor e ... See full document
338
Trajetórias de formação do educador de infância: Brasil e Portugal
... da infância, tanto em Portugal, quanto no Brasil, tem tido importantes ...do educador de infância tem sido reconhecido e regulamentado de forma clara pelos aparatos legais de ambos os ...de ... See full document
306
Em busca da vida vivida. O conto como (re) construtor de memórias: do educador de Infância e da criança do 2/3 anos
... Ana Clara nasceu na Ordasqueira, uma aldeia do concelho de Torres Vedras, arredores de Lisboa- Portugal em Abril de 1981. Embora apenas diste cerca de 40km de Lisboa, a ladeia onde a Ana nasceu é carateristicamente ... See full document
68
O trabalho do educador de infância no hospital: entre a docência e a clínica
... De educador a psic ólogo, passando por as sistente social ou simples amigo, v árias são as funções, ou os papéis , que estes elementos assumem no ...do educador entre a doc ência e a ...do Educador ... See full document
60
Potenciar a Intervenção Precoce na Infância através do trabalho colaborativo do Educador de Infância
... de Infância, podemos constatar que, dependendo do técnico que vai à creche/jardim de infância, a forma como este envolve os pares da criança pode ...de infância e aí pode intervir de forma ... See full document
189
A ação do educador de infância na metodologia de trabalho de projeto
... da criança que revela a sua forma holística de aprender” e “em que as dimensões cognitivas, sociais, culturais, físicas e emocionais se interligam e atuam em conjunto” (Silva et ... See full document
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Relação criança animal: o 4º educador
... Na perspetiva de David Orr ( 1996) o ser humano pode optar entre duas visões: a da biofilia e a da biofobia. Na sociedade moderna, a biofobia aproxima-se de uma postura tecnológica que vê o mundo aparentemente morto e ... See full document
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Um Modelo Genérico de Agente Racional Baseado em Raciocínio Assíncrono Interativo
... um agente artificial ao assistir um agente humano a ra- ciocinar dentro de seu correspondente domínio de ...um agente artificial capaz de (i) desenvolver racio- cínio lógico e (ii) aprender a partir ... See full document
90
O papel do educador de infância no processo de adaptação das crianças na creche e no jardim-de-infância
... de infância é a criação de uma relação afetiva segura entre o adulto e a criança que chega à instituição e de um ambiente que transmita ...o educador seja paciente, calmo e empático, de forma a ... See full document
79
A entrada na profissão do educador de infância: percursos singulares
... ou educador principiante deve “descobrir” e aprender de imediato um conjunto de normas, valores e condutas características da profissão e da escola que o acolhe; mobilizar e/ou adaptar os seus conhecimentos por ... See full document
11
Qual o papel do educador/a de infância e da instituição no apoio à parentalidade?
... Direcionando-se especificamente para o apoio à parentalidade, a autora indica três desafios principais. Um primeiro prende-se com o conseguir que a informação sobre estratégias ou as ações disponibilizadas chegue a todas ... See full document
51
A importância do educador de infância em contexto hospitalar oncológico
... Como referido por Ferreira, Lima, Melo e Mello (2014), muitas vezes são os pais que funcionam como intermediários da relação entre a equipa médica e a criança e mesmo na relação entre nós, Educadoras e ... See full document
83
O papel do educador na promoção da leitura em idade precoce
... na promoção de hábitos de leitura Segundo Barros (2014) “não se pode nem deve dispensar o apoio das e às famílias, sem o envolvimento das quais a consolidação de hábitos de leitura fica irremediavelmente ... See full document
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