• Nenhum resultado encontrado

[PDF] Top 20 O ENSINO-APRENDIZAGEM DE FUNÇÕES VIA RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS CONTEXTUALIZADOS

Has 10000 "O ENSINO-APRENDIZAGEM DE FUNÇÕES VIA RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS CONTEXTUALIZADOS" found on our website. Below are the top 20 most common "O ENSINO-APRENDIZAGEM DE FUNÇÕES VIA RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS CONTEXTUALIZADOS".

O ENSINO-APRENDIZAGEM DE FUNÇÕES VIA RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS CONTEXTUALIZADOS

O ENSINO-APRENDIZAGEM DE FUNÇÕES VIA RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS CONTEXTUALIZADOS

... da resolução de problemas envolvendo funções de forma interdisciplinar e suas aplicações no contexto social do ...de problemas contextualizados de ...do ensino da Matemática uma ... See full document

67

Ensino e Aprendizagem de Matemática Através da Resolução de Problemas Como Prática Sociointeracionista.

Ensino e Aprendizagem de Matemática Através da Resolução de Problemas Como Prática Sociointeracionista.

... a Resolução de Problemas, ao tratar dos problemas contextualizados como Tarefa Intelectualmente Exigente – TIE 13 ...o ensino-aprendizagem possa acontecer de maneira linear ... See full document

24

Estudo sobre as estratégias utilizadas pelos alunos na resolução de problemas contextualizados em Cabinda/Angola

Estudo sobre as estratégias utilizadas pelos alunos na resolução de problemas contextualizados em Cabinda/Angola

... Esses problemas permitem conexões entre diversos conceitos matemáticos e entre diferentes formas de pensamento ...no ensino de Matemática, um dos motivos é que essa matéria é vista, por grande parte dos ... See full document

124

Estratégias de alunos do 2º ano do ensino médio na resolução de problemas e atividades lúdicas de trigonometria contextualizados

Estratégias de alunos do 2º ano do ensino médio na resolução de problemas e atividades lúdicas de trigonometria contextualizados

... dos problemas e das atividades lúdicas aplicadas e, posteriormente, para a análise dos protocolos e organização de tópicos abordados nas entrevistas; 3) entrevista semiestruturada: em um primeiro momento, ... See full document

150

Repositório Institucional UFC: A Utilização de funções matemáticas no ensino da Física através de atividades didáticas contextualizadas

Repositório Institucional UFC: A Utilização de funções matemáticas no ensino da Física através de atividades didáticas contextualizadas

... de funções matemáticas por meio de atividades didáticas contextualizadas, no intuito de que o aluno identifique que as equações matemáticas na abordagem do ensino de Física estão presentes no seu dia a dia ... See full document

93

ENSINO-APRENDIZAGEM-AVALIAÇÃO DE ESTATÍSTICA ATRAVÉS DA RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS: UMA EXPERIÊNCIA COM ALUNOS DO 3º ANO DO ENSINO MÉDIO.

ENSINO-APRENDIZAGEM-AVALIAÇÃO DE ESTATÍSTICA ATRAVÉS DA RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS: UMA EXPERIÊNCIA COM ALUNOS DO 3º ANO DO ENSINO MÉDIO.

... This work aimed to investigate the feasibility of using the Troubleshooting methodology in the teaching of statistics to high school students as well as verify, via pu- blic school teachers, how to process the ... See full document

72

O COMPUTADOR EM SALA DE AULA: ENSINO E APRENDIZAGEM DE FUNÇÕES ATRAVÉS DE RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS

O COMPUTADOR EM SALA DE AULA: ENSINO E APRENDIZAGEM DE FUNÇÕES ATRAVÉS DE RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS

... sobre aprendizagem por resolução de problemas, é a cons- trução de conhecimento via cooperação (também conhecida como aprendizagem colabora- tiva ... See full document

89

Teses e dissertações sobre jogos matemáticos nos Programas de Pós Graduação em Educação

Teses e dissertações sobre jogos matemáticos nos Programas de Pós Graduação em Educação

... de ensino. Porém, o jogo é pouco utilizado como elemento de ensino/aprendizagem eficaz em Matemática, para o Ensino Médio, mas sim como componente motivador ...o Ensino Médio, a ser ... See full document

48

O ENSINO E A APRENDIZAGEM DAS IDEIAS PRELIMINARES ENVOLVIDAS NO CONCEITO DE INTEGRAL, POR MEIO DA RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS

O ENSINO E A APRENDIZAGEM DAS IDEIAS PRELIMINARES ENVOLVIDAS NO CONCEITO DE INTEGRAL, POR MEIO DA RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS

... do ensino superior de alguns cursos, tais como: Matemática, Engenharias, Economia, Ciências Biológicas e ...o ensino e a aprendizagem da Integral se constituíram em objetos de investigação por ... See full document

167

SANDRA MARIA SILVA DE OLIVEIRA O SADEAM E O ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA EM DUAS ESCOLAS DE MANAUS: IMPLICAÇÕES DO FAZER PEDAGÓGICO PARA O LETRAMENTO

SANDRA MARIA SILVA DE OLIVEIRA O SADEAM E O ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA EM DUAS ESCOLAS DE MANAUS: IMPLICAÇÕES DO FAZER PEDAGÓGICO PARA O LETRAMENTO

... que as equipes gestoras das duas instituições têm investido em estudo junto ao corpo docente a fim de que estes se apropriem dos resultados da avaliação externa estadual – SADEAM e utilizem-nos para qualificar o processo ... See full document

170

O COLÉGIO DE APLICAÇÃO COLUNI: POLÍTICA DE AÇÃO AFIRMATIVA X EXCELÊNCIA NO ENSINO

O COLÉGIO DE APLICAÇÃO COLUNI: POLÍTICA DE AÇÃO AFIRMATIVA X EXCELÊNCIA NO ENSINO

... do ensino básico da rede pública trouxe em seu bojo uma deterioração da qualidade deste ensino já ...de Ensino Superior que implantaram ações visando promover uma equidade de acesso em seus processos ... See full document

102

O PROCESSO DE ESCOLHA DE GESTORES ESCOLARES NA REDE ESTADUAL DE ENSINO DO AMAZONAS: PROBLEMATIZAÇÕES E POSSIBILIDADES

O PROCESSO DE ESCOLHA DE GESTORES ESCOLARES NA REDE ESTADUAL DE ENSINO DO AMAZONAS: PROBLEMATIZAÇÕES E POSSIBILIDADES

... de Ensino do Amazonas, que acontece por meio da indicação técnica e ...na Resolução do Conselho Estadual de Educação do Amazonas, nem sempre são obedecidos pelos atores responsáveis pelo ...de Ensino ... See full document

132

O PNBE DO PROFESSOR: UMA POSSIBILIDADE DE FORMAÇÃO ESTUDO DE CASO DA SUPERINTENDÊNCIA REGIONAL DE ENSINO DE GOVERNADOR VALADARES – Mestrado em Gestão e Avaliação da Educação Pública

O PNBE DO PROFESSOR: UMA POSSIBILIDADE DE FORMAÇÃO ESTUDO DE CASO DA SUPERINTENDÊNCIA REGIONAL DE ENSINO DE GOVERNADOR VALADARES – Mestrado em Gestão e Avaliação da Educação Pública

... Portanto, para falar do programa PNBE do professor 2010, é necessário apresentar a importância do espaço que ocupa a biblioteca escolar neste processo de “[...] desenvolvimento da capacidade de aprender, tendo como meios ... See full document

134

O ENSINO DE CONHECIMENTOS MATEMÁTICOS ATRAVÉS DA RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS NUMA PERSPECTIVA INTERDISCIPLINAR NO PROJETO DO OBSERVATÓRIO DA EDUCAÇÃO/CAPES/UEA

O ENSINO DE CONHECIMENTOS MATEMÁTICOS ATRAVÉS DA RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS NUMA PERSPECTIVA INTERDISCIPLINAR NO PROJETO DO OBSERVATÓRIO DA EDUCAÇÃO/CAPES/UEA

... do Ensino Fundamental de uma escola pública da cidade de Manaus/AM no Projeto do Observatório da ...a aprendizagem de conhecimentos matemáticos, tomando como referência a Resolução de ... See full document

17

A resolução de problemas através da descoberta de padrões : um estudo com alunos do 1º ano de escolaridade

A resolução de problemas através da descoberta de padrões : um estudo com alunos do 1º ano de escolaridade

... de aprendizagem que envolvam: o recurso a diversas representações de um padrão, concretas ou pictóricas; a verificação da existência de regularidades; a descrição de um padrão oralmente ou por escrito; continuar ... See full document

233

UNIVERSIDADE FEDERAL DE JUIZ DE FORA CAEd- CENTRO DE POLÍTICAS PÚBLICAS E AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO PROFISSIONAL EM GESTÃO E AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO PÚBLICA

UNIVERSIDADE FEDERAL DE JUIZ DE FORA CAEd- CENTRO DE POLÍTICAS PÚBLICAS E AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO PROFISSIONAL EM GESTÃO E AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO PÚBLICA

... Esses pontos foram analisados neste capítulo e, a partir das considerações dos autores estudados em confronto com os dados das entrevistas realizadas, encontramos as seguintes evidências: é necessária uma reorganização ... See full document

110

UNIVERSIDADE FEDERAL DE JUIZ DE FORA CAEd - CENTRO DE POLÍTICAS PÚBLICAS E AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO PROFISSIONAL EM GESTÃO E AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO PÚBLICA MAYLANE MASSACESI

UNIVERSIDADE FEDERAL DE JUIZ DE FORA CAEd - CENTRO DE POLÍTICAS PÚBLICAS E AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO PROFISSIONAL EM GESTÃO E AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO PÚBLICA MAYLANE MASSACESI

... a aprendizagem das linguagens e muitas vezes evitam experiências com linguagens simbólicas e expressivas mais sofisticadas, por acreditarem que as crianças não as compreenderão por sua pouca idade (BARBOSA, 2009, ... See full document

109

O ensino de frações via resolução de problemas na formação de futuras professoras de pedagogia.

O ensino de frações via resolução de problemas na formação de futuras professoras de pedagogia.

... o ensino que adota o problema como ponto de partida, mostrou que os professores, ao se envolverem na busca de uma formalização matemática para resolver um problema permeado pelo uso de um tabuleiro de xadrez, ... See full document

27

JEANE EDNA RUAS XAVIER E SOUZA A IMPLEMENTAÇÃO DO REINVENTANDO O ENSINO MÉDIO: O ESTUDO DE CASO DE UMA ESCOLA EM MONTES CLAROS – MG

JEANE EDNA RUAS XAVIER E SOUZA A IMPLEMENTAÇÃO DO REINVENTANDO O ENSINO MÉDIO: O ESTUDO DE CASO DE UMA ESCOLA EM MONTES CLAROS – MG

... a Resolução SEE/MG nº ...do ensino médio é “conscientizar os alunos de que estudar é importante e que é através dos estudos que eles vão vencer e se tornar pessoas ...do ensino médio “atenuar o ... See full document

141

A aprendizagem baseada na resolução de problemas : um modelo de ensino para a disciplina de TIC

A aprendizagem baseada na resolução de problemas : um modelo de ensino para a disciplina de TIC

... de ensino supervisionada foi acordado entre os elementos do núcleo de estágio e a professora cooperante que para além de cada uma das docentes ser responsável pela sua turma, todas teríamos que estar presentes nas ... See full document

288

Show all 10000 documents...