[PDF] Top 20 O ensino do desenho na escola artística António Arroio : o feedback como ferramenta de aprendizagem

... de aprendizagem e estas com teorias ...educação artística: mimética, a arte é uma forma de imitação, ligada ao behaviorismo onde se aprende por imitação com uma moralidade tradicional de controlo social; ... See full document

... continuous feedback, which may be associated with informal and formal evaluation ...processes. Feedback generates an awareness of learning, showing its final outcome and comparing it to the ...receive ... See full document

... a aprendizagem móvel com base nas várias vertentes teóricas foi redigida por Naismith et ...no ensino superior e estava centrada na distribuição de conteúdo e não nas interacções entre professor e\ou alunos ... See full document

... Incubação – há um problema reconhecido pelo criador que está sempre pre- sente no sujeito. Esta fase nega a chamada “inspiração”, pressupõe um afastamento temporário da tarefa ou o descentramento da tarefa para o ... See full document

... o feedback e o seu efeito na aprendizagem dos ...o feedback constitui uma ferramenta com elevada importância no envolvimento dos alunos nas tarefas escolares e, como consequência, numa ... See full document

... do feedback, dentro do contexto, partindo da pessoa ...o feedback vindo de uma pessoa de confiança, da maneira certa, no momento certo, na quantidade certa produz melhores ...O feedback é central no ... See full document

... do ensino previa a criação em Lisboa de uma Escola Normal de Desenho com o objetivo de formar professores nesta ...ao ensino artístico, as melhorias propostas apresentam efeitos somente a ... See full document

... da aprendizagem e da praxia global de crianças matriculadas na educação ...à aprendizagem, na escola mais lúdica as crianças alcançaram melhores resultados, contudo tal assertiva não encontrou ... See full document

... Posto isto, cabe ao professor encontrar e desenvolver estratégias para que todas as crianças consigam colmatar as suas dificuldades. Durante estes momentos, verifiquei também que os alunos quando realizavam alguma ... See full document

... Um relatório promovido pela rede europeia EU Kids Online (Media and Communications, 2012) no qual Portugal participou, os adolescentes entre a faixa etária dos 12 e os 17 anos são denominados pioneiros digitais e os seus ... See full document

... Read (2014), defende uma Educação Estética que vai para além da Educação Artística ou Educação Visual, ao englobar todos os meios de expressão, apelando assim a todos os sentidos do ser humano. A contemporaneidade ... See full document

... da aprendizagem - compreende-se que o feedback do professor teve um impacto notório e positivo no processo de autorregulação das aprendizagens dos alunos, uma vez que estes demonstraram regular cada vez ... See full document

... Quanto à escolha das atividades primei para que fossem lúdicas/didáticas promovendo o desenvolvimento da autonomia e de hábitos de trabalho no sentido da construção do saber e à motivação perante a aprendizagem. ... See full document

... no Ensino Primário 8 , que aqui apresentamos na figura do Portugal Administrativo e ...um desenho cuja visualidade entendemos um conjunto de ramificações, diferentes pontos unidos por linhas, pontos que são ... See full document

... na Escola de Música do Orfeão de Leiria (EMOL), sob a supervisão e orientação do ...pela Escola de Música do Orfeão de ...no ensino especializado da música na ...a aprendizagem adquirida ao ... See full document

... como ferramenta pedagógica no ensino e aprendizagem do Jazz, continuará a haver certamente mais questões e perspetivas a merecer a nossa atenção, mas que, tendo em conta o limite de tempo, não nos ... See full document

... Professor Doutor Jorge Manuel Bento Pinto. Dezembro 2015[r] ... See full document

... propriamente dita a fim de identificar e discutir os pontos mais relevantes entre as atividades de extensão e o processo de ensino e aprendizagem no referido curso. Como desfecho desta pesquisa, destaca-se ... See full document

... Roga-se à entidade educativa que re-transforme o seu papel como instituição de Ensino (Freire, 2009). É a este nível que se deve introduzir e fomentar o desenvolvimento individual, tendo como base a compreensão ... See full document

... Resumo: Este artigo tem como objetivo apresentar a experiência desenvolvida dentro do projeto PIBID Interdisciplinar Artes Cênicas e Música, discutindo o ensino da arte na escola na forma interdisciplinar. ... See full document