[PDF] Top 20 Estágio supervisionado e ensino de Língua Portuguesa: reflexões no curso de Letras/Português da UFPB
Has 10000 "Estágio supervisionado e ensino de Língua Portuguesa: reflexões no curso de Letras/Português da UFPB" found on our website. Below are the top 20 most common "Estágio supervisionado e ensino de Língua Portuguesa: reflexões no curso de Letras/Português da UFPB".
Estágio supervisionado e ensino de Língua Portuguesa: reflexões no curso de Letras/Português da UFPB
... o estágio deve se constituir em espaço de reflexão sobre a prá- tica, seja a dos professores, seja a dos ...de Estágio Supervisionado observa “boas” aulas, o que interessa é que saiba abstrair os ... See full document
22
ESTÁGIO DE DOCÊNCIA NO CURSO DE GRADUAÇÃO EM LETRAS: REFLEXÕES SOBRE A LINGUÍSTICA APLICADA CONTEMPORÂNEA E A PRÁTICA PEDAGÓGICA NAS AULA DE LÍNGUA PORTUGUESA
... do estágio realizado na disciplina de Linguística Aplicada ao Ensino de Língua Portuguesa, houve a constante preocupação em articular os conheci- mentos teóricos-disciplinares com os ... See full document
19
O ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM LIBRAS: REFLEXÕES ALÉM DO ENSINO DE LÍNGUA
... no curso de ...em Ensino e Aprendizagem de Inglês (2014) pela ...em Letras - Português/Inglês (2010) pela Faculdade de Ciências Humanas de Curvelo ...no ensino de inglês (LE) para ... See full document
11
Estabelecendo parâmetros enunciativos para a avaliação de Relatórios de Estágio Supervisionado em Língua Portuguesa
... de ensino propriamente dita ou esperou que o aluno já os tivesse em sua caminhada teórico-metodológico como aluno do Curso de Letras? Concluem Gon- çalves e Ferraz que: “há absorção da teoria de ... See full document
16
O LUGAR DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO NO CURRÍCULO DA FORMAÇÃO DE PROFESSOR DE LÍNGUA INGLESA ÍVINA NATALINO DO CARMO
... de ensino, que fosse mais significativo e relevante para o ...do curso de Letras Português/Inglês de instituição de ensino Superior da Grande São Paulo, lecionando a disciplina de ... See full document
105
ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA NA EDUCAÇÃO BÁSICA: A IMPORTÂNCIA DO PLANEJAMENTO NO ESTÁGIO SUPERVISIONADO
... do ensino de língua materna (FRANCHI, 1987, GERALDI, 1997, BEZERRA; REINALDO, 2019) com foco no planejamento de ensino (VASCONCELOS, 2002, LUCKESI, 2011, LIBÂNEO, 2013; MENEGOLLA E SANT’ANNA, ...em ... See full document
25
Prática de ensino de Língua Portuguesa e estágio supervisionado: questões a serem discutidas
... de Ensino e seus alunos sobre os principais problemas que envolvem o ensino/aprendizagem de ...o estágio, a receptividade do diretor, do coordenador da escola e dos professores das turmas, a norma ... See full document
9
Trabalho escolar com vocabulário em relatórios de estágios supervisionados em ensino de língua inglesa.
... Ainda sobre a tirinha ilustrada acima, esta pode ser utilizada como um pretexto para trabalhar o ensino do vocabulário com os aprendizes de língua inglesa. Destacamos que, após o trabalho de construção de ... See full document
25
Percepções acerca dos resultados de uma ação de extensão: análise de um clube de conversação em língua Inglesa / Perceptions about the results of an extension action: analysis of a conversation club in English
... Embora na visão contemporânea da função docente o professor deva ser um indivíduo consciente de que ele não é o detentor do monopólio do saber, de que o conhecimento, por ser multifacetado, representa um permanente ... See full document
11
O PAPEL DA PRÓ-REITORIA DE ASSISTÊNCIA ESTUDANTIL E EDUCAÇÃO INCLUSIVA NO PROCESSO DE INCLUSÃO DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE JUIZ DE FORA
... de Ensino Superior (IES) já consolidadas, da expansão de vagas em conjunto com a criação de novos campi e de novos cursos em todas as IES já instaladas e da expansão de vagas e criação de novas instituições; b) ... See full document
125
CENTRO UNIVERSITÁRIO UNIHORIZONTES Programa de Pós-graduação em Administração Mestrado Flávio José de Araújo Mateus
... do ensino fundamental que atuam em duas escolas, uma da rede pública e outra da rede privada, ambas localizadas em um município do interior de Minas ...do ensino fundamental ... See full document
112
LÍNGUA PORTUGUESA PARA SURDOS: AÇÕES FORMATIVAS NO CURSO DE LICENCIATURA EM LETRAS LIBRAS
... Os documentos legais asseguram a educação como direito de todos, sem distinção de qualquer natureza. Porém, apesar das garantias, a participação dos sujeitos no processo educativo não se dá de modo igual para todos, como ... See full document
20
A proposta de pesquisa-ação
... de Ensino Médio das escolas de Brasília e ...de estágio, estudantes de Estágio Supervisionado em Português da Universidade de Brasília planejaram e ministraram cursos de extensão em ... See full document
10
A EMERGÊNCIA DO ETHOS DISCURSIVO NO GÊNERO MEMORIAL: ANÁLISE DAS AUTORREPRESENTAÇÕES DE LICENCIANDOS EM LETRAS - MODALIDADE PARFOR
... discursivos utilizados, a posição enunciativa dos sujeitos enunciadores e os itens lexicais através de seu aspecto valorativo. O corpus da pesquisa se constituiu das elaborações escritas de um grupo de estudantes de ... See full document
12
REFLEXÕES SOBRE O ENSINO DA LÍNGUA PORTUGUESA
... de ensino, vale lembrar que tanto o livro didático como a apostila, muitas vezes, é o único material no qual o professor se ...ao ensino, estabelece um parâmetro entre o Brasil e o restante do mundo: ... See full document
17
Estágio curricular do curso de licenciatura de Matemática da UNESP de São José do Rio Preto: proposta e primeiros resultados
... o estágio como aspecto que merece maior atenção em sua análise, na forma como está sendo efetivado pelos cursos de ...de ensino-aprendizagem de matemática voltadas à sua atuação na educação básica, ... See full document
9
Cruzando fronteiras: a promoção de direitos com refugiados nas práticas de ensino de línguas
... de língua portuguesa a um certo ...em língua portuguesa, na certeza de que os textos produzidos e os laços que então se criam são promotores de uma certa qualidade de sociabilidade que trará ... See full document
21
A ACREDITAÇÃO NO SISTEMA FEDERAL DE ENSINO SUPERIOR E SEUS REFLEXOS NA ROTINA INSTITUCIONAL DA UFJF – Mestrado em Gestão e Avaliação da Educação Pública
... Sendo assim, podeBse dizer que o sistema de acreditação veio em função de corrigir desajustes pregressos resultantes da estratégia de expansão adotada, porque a crise de qualidade já era uma realidade. Ou seja, ele não ... See full document
139
Organizadores e colaboradores
... de Língua Portuguesa da USP (2003) e no Centro de Estudos Sociais da Universidade de Coimbra (2009), com bolsa ...Influência Portuguesa, do Centro de Estudos Sociais da Universidade de ... See full document
5
CENTRO UNIVERSITÁRIO UNIHORIZONTES Programa de Pós-Graduação em Administração Mestrado Marcos Paulo Campos Gonçalves
... O construto estilo e qualidade de vida é explicado pelos seguintes indicadores: estilo de vida corrido realizando cada vez mais trabalho em menos tempo, realização frequente[r] ... See full document
114
temas relacionados