Top PDF Estudo anatômico do lenho de Bixa arborea Huber.

Estudo anatômico comparativo do lenho e da casca de duas espécies de Eugenia L. (Myrtaceae).

Estudo anatômico comparativo do lenho e da casca de duas espécies de Eugenia L. (Myrtaceae).

RESUMO - (Estudo anatômico comparativo do lenho e da casca de duas espécies de Eugenia L. (Myrtaceae)). A anatomia do lenho e da casca de Eugenia cerasiflora Miq. e E. uniflora L. são descritas no presente trabalho. As espécies apresentam a anatomia do lenho relativamente uniforme, enquanto a anatomia da casca mostra diferenças mais evidentes. As espécies diferenciam-se, em relação ao lenho, quanto ao tipo de parênquima axial e presença de cristais. Quanto à casca tem-se, como características que individualizam as espécies, o tipo e o arranjo das células esclerificadas no floema, tipo de periderme e presença de ritidoma. O presente trabalho mostra a importância da anatomia da casca, aliada à do lenho, para a separação e identificação de espécies.
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Contribuição ao Estudo Anatômico do Lenho de 7 Espécies de Dimorphandra (Leguminosae - Caesalpinioideae).

Contribuição ao Estudo Anatômico do Lenho de 7 Espécies de Dimorphandra (Leguminosae - Caesalpinioideae).

illuòtrationò ofa the wood described and a Hot the principal anatomical characteriòticA . ate ivicluded in thi& paper. .[r]

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Estudo anatômico do lenho de Blxa arbórea Huber 0)

Estudo anatômico do lenho de Blxa arbórea Huber 0)

Tal fenômeno é equivalente a apenas três outros casos registrados na literatura revi- sada, para espécies de Angiospermae.. Este trabalho documenta e descreve o lenho dessa es- pécie, d[r]

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Contribuição ao estudo anatômico do lenho de cinco Sapotaceae

Contribuição ao estudo anatômico do lenho de cinco Sapotaceae

Parênquima — Pouco contrastado, apenas notado a olho desarmado e bem visível com lente, apresentando-se em li- nhas finas, sinuosas, concêntricas, formando um retículo com os raios..[r]

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ESTRESSE OCUPACIONAL: estudo com gestores de um hospital público regional do estado de Minas Gerais

ESTRESSE OCUPACIONAL: estudo com gestores de um hospital público regional do estado de Minas Gerais

A validade dos resultados encontrados na regressão linear múltipla, segundo Pestana e Gagueiro (2000), depende da verificação de cinco pressupostos. Cada um deles foi atestado para esta pesquisa, conforme explicações a seguir: (1) linearidade, dada a existência de correlações significativas entre a variável dependente e as independentes; (2) normalidade dos resíduos, uma vez que o teste Shapiro Wilk dos resíduos resultou em p > 0,075; (3) inexistência de autocorrelação dos resíduos, dado que o valor de Durbin Watson (1,245) encontra-se próximo de 2, conforme critério proposto por Pestana e Gagueiro (2000); (4) homocedasticidade dos resíduos, considerando que os pontos do gráfico de dispersão entre resíduos padronizados e os valores preditos padronizados mantêm uma amplitude aproximadamente constante em relação ao eixo horizontal (Apêndice A); (5) multicolinearidade, uma vez que os valores de tolerância (0,663; 0,348; 0,674; 0,335) e de VIF (1,508; 2,876; 1,483; 2,988) encontram-se distantes dos limites propostos por Hair et al. (2005) (tolerância abaixo 0,10 e VIF acima de 10 indicam multicolinearidade). Assim, todos os pressupostos ligados à regressão foram confirmados. Portanto, os resultados são válidos para a população deste estudo.
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Estudo anatômico do forame esfenopalatino.

Estudo anatômico do forame esfenopalatino.

tamento cirúrgico das epistaxes severas exigem do cirur- gião, entre outros requisitos, um conhecimento anatômico adequado da parede nasal lateral. As epistaxes graves são geralmente persistentes e podem conduzir ao desequilíbrio hemodinâmico e até óbito. Ocorrem com maior freqüência na parede póstero-lateral do nariz abaixo da concha nasal média e depois, no septo posterior 2,3 . Essa região é irrigada

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UMA PALAVRA ÀS CRIANÇAS E AOS JOVENS ESTUDANTES DO MST

UMA PALAVRA ÀS CRIANÇAS E AOS JOVENS ESTUDANTES DO MST

Data limite para recebimento dos trabalhos selecionados nos estados no Escritório Nacional do MST em Brasília (A/C do Setor. de Educação): 15 de novembro 99[r]

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Estudo anatômico de cafeeiros enxertados.

Estudo anatômico de cafeeiros enxertados.

Resultados semelhantes são observados nas Figuras 3 e 4, em que nas cultivares Catucaí e Topázio enxertadas, e principalmente em Apoatã auto-enxertada, aos 30 dias após a enxertia,[r]

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CENTRO UNIVERSITÁRIO UNIHORIZONTES Programa de Pós-graduação em Administração Mestrado Isabel Cristina de Oliveira Alves

CENTRO UNIVERSITÁRIO UNIHORIZONTES Programa de Pós-graduação em Administração Mestrado Isabel Cristina de Oliveira Alves

Em adição a essas questões, ressalta-se que o estresse está associado a perdas tanto para o indivíduo quanto para a organização, o estudo mostrou diversos fatores estressores na visão dos técnico-administrativos que poderiam ser amenizados ou até mesmo eliminados caso tivessem espaço para discussão dentro da instituição. A organização poderá agir como, por exemplo, na melhoria da comunicação (que foi um problema muito citado pelos técnicos) e nas questões relacionadas à política institucional, onde o servidor tenha mais espaço para discussão, treinamento, melhores condições de trabalho, maior autonomia e participação, melhoria nas relações interpessoais, pois a mudança de atitude admite melhoria nas relações humanas tornando-as mais saudáveis, fundamentadas em valorização e análise de pessoas envolvidas.
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O INSTITUTO DE EDUCAÇÃO JOSUÉ DE CASTRO E A EDUCAÇÃO PROFISSIONAL

O INSTITUTO DE EDUCAÇÃO JOSUÉ DE CASTRO E A EDUCAÇÃO PROFISSIONAL

O projeto de ambiente saudável é uma estratégia pedagógica que possibilita a turma a agir, a experimentar na prática o que se aprende na teoria. Enquanto a prática de campo dura apenas alguns dias, e acontece em um contexto não escolar, o projeto do ambiente saudável se concretiza em um contexto que é administrado pelos próprios educandos. Os estudantes são desafiados a criar dentro da dinâmica organizativa do IEJC um ambiente onde estejam diminuídos os riscos de danos à saúde, buscando uma educação para a promoção de saúde. Esse projeto necessariamente precisa ser aprovado por toda a coletividade do IEJC. Isso exige um planejamento detalhado dos passos a serem seguidos. Inicialmente a turma reflete sobre o conjunto do IEJC, fazendo um diagnóstico das situações de “risco” presentes na escola. Depois fazem um estudo de quais ações são necessárias e quais são possíveis de serem realizadas. A partir disso cada núcleo de base se responsabiliza por determinados aspectos, tendo metas, tarefas e prazos para sua consecução. Depois o trabalho de cada núcleo é socializado em plenária onde a turma discute e constrói coletivamente o projeto de ambiente saudável que será apresentado ao IEJC. Como já citamos, a primeira turma elaborou o projeto e começou a desenvolver as ações já na terceira etapa enquanto a segunda turma parece ter sido mais lenta, dedicando um tempo maior no diagnóstico da saúde no IEJC e não restando muito tempo para empreender ações concretas de superação dos limites vislumbrados.
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FRANK DO CARMO GUEDES GESTÃO DO CONFLITO E CLIMA ESCOLAR: UM ESTUDO DE CASO EM UMA

FRANK DO CARMO GUEDES GESTÃO DO CONFLITO E CLIMA ESCOLAR: UM ESTUDO DE CASO EM UMA

E finalmente, os registros que tem como natureza do fato a violência escolar, e que preenchem maior parte dos registros verificados no período, apresentam como característica básica o que o próprio nome propõe, sendo muitas deles enquadrados na legislação penal como "infração" (que é um crime cometido por menores). Os conteúdos desses registros nada mais são, que agressões verbais, físicas e psicológicas que ocorrem todos os anos no contexto dos relacionamentos intra e extraescolares. Esses registros apresentam os agressores como discentes, que mesmo tentando justificar seus atos violentos não comprometem em nenhum momento, outros membros da comunidade ou funcionários da escola em estudo. As providências, normalmente são tomadas em sua maioria pela própria escola, quando muitas vezes caberiam tratamento específico do poder judiciário ou instituição específica de acompanhamento ao menor infrator. Como a escola atende grande número de alunos maiores de idade, muitas vezes conta com o apoio da Polícia Militar para intervir em atos mais agressivos e do conselho tutelar municipal para tratar das infrações de menores. No entanto, a comunidade não dispõe de um posto fixo de policiamento, nem de atendimento do Conselho Tutelar e esse tipo de intervenção acaba sendo realizado pelo(a) gestor(a) e demais funcionários, o que pode oferecer resultado, pouco eficiente e mais arriscado.
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CENTRO UNIVERSITÁRIO UNIHORIZONTES Programa de Pós-graduação em Administração Mestrado Magda de Sá Nunes

CENTRO UNIVERSITÁRIO UNIHORIZONTES Programa de Pós-graduação em Administração Mestrado Magda de Sá Nunes

Quando esses resultados são comparados com a pesquisa de Cremonezi (2014), nota-se que esta última encontrou para os professores, indicadores próximos dos encontrados neste estudo, a partir da análise do construto fontes de tensão do indivíduo (FTI), sendo eles: “levar a vida de forma muito corrida, realizando cada vez mais trabalho em menos tempo, mesmo quando não há exigências para tal” (78,6%) e “ter o dia muito tomado com uma série de compromissos assumidos, com pouco ou nenhum tempo livre” (76,2%). Finalmente, percebe-se que o construto FTI é bastante relevante para explicar as manifestações de estresse nos professores pesquisados.
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Caracterização da variação da espessura dos aneis de crescimento em Pinheiro Bravo

Caracterização da variação da espessura dos aneis de crescimento em Pinheiro Bravo

Quanto à sua formação, inicialmente, a árvore é composta por lenho juvenil, mas à medida que se vai desenvolvendo tem formação simultânea dos dois tipos de lenho, juvenil e adulto. Fisiologicamente, lenho juvenil é todo aquele que é formado sob a influência e proximidade dos meristemas primários da copa, onde a produção de hormonas afecta o funcionamento do meristema secundário (câmbio) situado na sua proximidade (Louzada, 1999). O lenho adulto, por sua vez, como já não se encontra sob a influência directa da copa, é considerado um lenho que apresenta uma maior estabilidade estrutural, e das suas propriedades.
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O RESGATE DA PROFISSIONALIZAÇÃO: UM ESTUDO DE CASO DO COLÉGIO ESTADUAL WALTER ORLANDINI

O RESGATE DA PROFISSIONALIZAÇÃO: UM ESTUDO DE CASO DO COLÉGIO ESTADUAL WALTER ORLANDINI

Esse estudo investiga o contexto escolar de uma unidade educacional em São Gonçalo, RJ que, na última década, foi palco de várias intervenções em sua oferta curricular. Essas mudanças acarretaram a perda da identidade institucional e também a credibilidade na missão educacional da escola. Verificou-se que essa escola, através de uma equipe gestora atuante e integrada, recuperou a imagem da instituição e, ao mesmo tempo, desenvolveu uma reorganização curricular. Nesse aspecto, a instituição escolar passou a assegurar a comunicação entre as áreas do conhecimento, através de dinâmicas interativas e feiras multidisciplinares. Criada para ser um Centro de Educação Profissionalizante, atualmente busca resgatar o Ensino Médio Integrado ao Trabalho, oportunizando aos alunos as competências para a vida produtiva e continuidade dos estudos. Do ponto de vista metodológico, realizou-se uma pesquisa que se constituiu de entrevistas com os gestores, além da aplicação de questionário a 180 alunos do 3º ano do Ensino Médio e 12 professores. À luz do referencial teórico de Heloísa Lück (2009) foi possível aferir a eficácia da gestão escolar nas dimensões administrativas, organizacionais e pedagógicas e, a partir dos estudos de Saviani (1997 e 2008), Moura (2006), Frigotto e Simões (2007), considerando o Plano de Desenvolvimento da Educação e o Decreto nº 6094/2007, traçar um Plano de Ação que contemple a reorganização da oferta curricular da unidade a fim de possibilitar que a escola supere a dualidade e a exclusão dos jovens do mundo produtivo. Propõe-se, dessa forma, para a escola analisada um Ensino Médio Integrado ao Ensino Profissionalizante.
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Estudo anatômico das artérias coronárias em caprinos.

Estudo anatômico das artérias coronárias em caprinos.

ABSTRACT.- Moura Junior P.C., Vieira T.H.M., Vieira S.R.C., Leão J.P.N., Leão C.E.S.,Lopes A.K.M.S., Ruiz C.R., Wafae G.C., Silva N.C. & Wafae N. 2009. [Anatomic study of coronary arteries in goats.] Estudo anatômico das artérias coronárias em caprinos. Pesquisa Veterinária Brasileira 29(4):358-362. Laboratório de Anatomia da União Educacional do Planalto Central (Uniplac), SIGA, Área especial nº 2 Setor Leste Gama, Brasília, DF 72460-000, Brazil. E-mail: crisruiz@scamilo.edu.br

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UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÁ INSTITUTO DE CIÊNCIAS DA SAÚDE PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM CIÊNCIAS FARMACÊUTICAS

UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÁ INSTITUTO DE CIÊNCIAS DA SAÚDE PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM CIÊNCIAS FARMACÊUTICAS

Contribuição para o estudo microquímico e anatômico da casca e validação de um método espectrofotométrico para quantificação de alcalóides totais de Himatanthus lancif[r]

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