[PDF] Top 20 Formação contínua : contributos para o desenvolvimento profissional e para a (re)construção da(s) identidade(s) dos professores do 1.º CEB

... consciência profissional, a sua deontologia profissional, a sua ética em termos de trabalho, do que todos estes floreados que andam para aqui… vão consumindo energia, vão desgastando as pessoas, vão pondo ... See full document

... de professores e por outro, pelo novo modelo de gestão das escolas, tem sido, ano após ano, mais difícil marcar as sessões conjuntas e de ...seus professores façam formação ao longo do ano, se os ... See full document

... poucos professores, e como o agrupamento é pequeno, quando os agrupamentos são grandes, a coisa funciona de uma maneira, quando os agrupamentos são pequenos funciona doutra e o facto de ser na escola, uma das ... See full document

... de professores formadores, que intervêm na componente de Prática de Ensino Supervisionada, relativamente aos contributos da mesma, na Formação Inicial de professores do ...à Formação ... See full document

... básico: 1) promover a aquisição de informação, conhecimento e experiências em Matemática e o desenvolvimento da capacidade da sua integração e mobilização em contextos diversificados; 2) desenvolver ... See full document

... de formação (com excepção da equipa da UTAD e da ESE de Beja), apesar de as alterações no estatuto da carreira docente dos professores do ensino básico e secundário terem implicado algumas mudanças no ... See full document

... dos professores do ensino primário/do 1.º CEB, tornou ainda mais premente a necessidade de formação ...na formação de professores têm ...uma formação em dois ... See full document

... Relativamente à gestão do espaço, refiro-me à disposição dos grupos em sala de aula. Houve momentos em que deveria ter dispersado mais os grupos de alunos pelo espaço da sala de aula, mas nem sempre tal era possível ... See full document

... pacidade de ser refl exivo. O processo de compreensão e melhoria do ensino do profes- sor deve começar pela refl exão sobre a sua própria experiência (Zeichner, 1993). Através da refl exão, as professoras estruturaram ou ... See full document

... de Formação Contínua em Matemática para Professores do ...no desenvolvimento profissional do ...de formação apresenta características particulares e inovadoras, o tipo de sessões ... See full document

... no desenvolvimento da profissionalidade dos professores do 1.º CEB foram elaboradas algumas questões ...autonomia profissional ou a cair numa teia tecnicista, na qual a ... See full document

... “Ao esconder o lugar do sujeito da enunciação, a dominação e a expansão coloniais europeias/euro-americanas conseguiram construir por todo o globo uma hierarquia de conhecimento superior e inferior e, consequentemente, ... See full document

... de desenvolvimento educacional e pela liderança do MEC ao fixar o foco nos resultados e no uso da avaliação educacional entre as diretrizes principais do Plano de Metas Compromisso Todos pela ... See full document

... A utilização de ervas aromáticas poderá influenciar dupla e positivamente a saúde, quer pela redução da quantidade de sal na dieta, quer pelas propriedades benéficas que apresentam para a saúde [1]. Esses ... See full document

... os professores reflexivos “são aqueles que são capazes de criticar e desenvolver as suas teorias sobre a prática ao reflectirem sózinhos ou em conjunto, na acção e sobre ela assim como as condições que a modelam” ... See full document

... do desenvolvimento desigual e combinado é interessante não apenas por sua contribuição à reflexão sobre o imperialismo, mas também como uma das tentativas mais significativas de romper com o evolucionismo, a ... See full document

... Na turma do 1.º ano foi difícil equilibrar o tempo que planeava para as propostas. Nas primeiras semanas percebi que os alunos não sabiam ler, e, por isso, era necessário dedicar algum tempo para ler os ... See full document

... Desta forma, iniciei o meu percurso com a certeza de que teria que estudar não só os conteúdos que iriam ser abordados na aula como também todo o currículo proposto para o 5.º e 6.º ano desta disciplina. ... See full document

... de desenvolvimento, que incorpore tecnologia, tal como áreas irrigadas etc somadas a mecanismos de comercialização, o que não tem ocorrido na prática da maioria dos assentamentos no ... See full document

... Em toda a sua campanha, o recém-eleito presidente repetiu em vários momentos que um futuro governo seu se baseará em um pacto social construído entre toda a sociedade civil, incluindo empresários, movimento social ... See full document