[PDF] Top 20 Formação de professores em História: desafios e perspectivas para a redefinição da relação teoria e prática

... Aprender História: Teoria e Prática”, em desenvolvimento na Unila – Universidade Federal da Integração Latino-Americana, em Foz do Iguaçu, Bra- ...de professores em atividade e de alunos de ... See full document

... de formação teórica dos professores, pois as teorias foram desenvolvidas por estudiosos da educação, sem prática em sala de ...de professores ainda admitem uma extensa gama de obras de ... See full document

... a prática da pesquisa pedagógica pela via da narrativa é prenhe de conteúdo para projeção de novas ações em favor da melhoria dos processos de ensino e de aprendizagem dirigidos à formação e atuação ... See full document

... grandes desafios vivenciados pelas redes públicas de ensino, sendo explicada por fatores sociais, culturais, políticos, econômicos e também ...tem relação com as experiências escolares frustradas, ... See full document

... uma relação dicotômica entre duas grandes dimensões que se implantaram nesse ...a Formação geral, a qual se refere às humanidades e as questões de caráter ...a Formação específica, relacionada à ... See full document

... de História eram eu e outro professor que também tinha mestrado em Educação, na situação do professor era diferente da minha porque ele era formação em História e ...em História e tinha feito ... See full document

... O Ceafro, ele atua, atuava, com os jovens negros vindos de grupos afros, eram cinco inicialmente em Salvador, um convenio entre o CEAO – Centro de Estudos Afro-Orientais da UFBA e CEFET - Centro Federal de Educação ... See full document

... de professores de língua materna não se restringem a conteúdos presentes ou ausentes em seus processos formativos, sejam estes iniciais ou ...outra relação com a tradição, uma tradição que, ao encontrar a ... See full document

... da teoria inicial, incluindo fatores não contempla- dos na teoria original (STRIKE & POSNER, 1992; VOSNIADOU & IOANNIDES, 1998; entre outros), quer à proposta de novas perspectivas de ...a ... See full document

... a formação dos professores, especialmente no que se refere aos processos de constituição do ser ...na formação do professor e, como tal, devem partir das questões educacionais, tornando-as objeto de ... See full document

... lançaram desafios em relação à aprendizagem e à solução de ...dos desafios estavam relacionados a colocar em prática o embasamento teórico de forma a estabelecer conexões com a ... See full document

... em relação à sala, foi apresentado, aos alunos, o plano a ser desenvolvido, com suas etapas já definidas, e, a partir daí, foi dado o ponto de partida para o desenvolvimento do ... See full document

... Outras perspectivas de educação em mais de uma língua surgiram dentro do grupo, como o projeto sobre educação indígena conduzido por Albuquerque de Souza (em ... See full document

... entre teoria e prática. De acordo com as argumentações dos professores, ...“[...] prática e teoria andam juntas, se completam e uma não pode ocorrer sem a outra” ...e prática ... See full document

... disciplina Prática de Ensino em Ciências Biológicas; 8 ex-alunos do curso de Licenciatura em Ciências Biológicas que não estão lecionando; 11 professores de educação básica que são ex-alunos dessa ...8 ... See full document

... dos professores em ...aos professores e/ou futuros professores, a vivência e análise críticas de um processo metodológico que procura alterar as relações sociais estabelecidas no seu ... See full document

... 134 Quanto à idade, a maior parte dos inscritos estava na faixa dos 20 anos, contudo tivemos duas alunas no curso com mais de 40 anos, que estão atualmente cursando a licenciatura. No que tange ao momento em que os ... See full document

... uma relação entre o que era conhecido e o que acabara de ser descoberto, por meio do aprimoramento, favorecendo assim o surgimento de novos ins- trumentos e artefatos que seriam mais úteis ao seu próprio ... See full document

... da formação, na medida em que prescreve o desenvolvimento de competências e habilidades, porém em detrimento da formação mais ...em relação ao sentido do todo, ou seja, desloca-se da formação ... See full document

... a formação docente, é preciso reconhecer. As pesquisas indicam perspectivas e contribuições teó- ricas relevantes quando se observa um período histórico mais longo, mes- mo quando se vivencia processos de ... See full document