[PDF] Top 20 A formulação de problemas matemáticos em um espaço de formação continuada de professores dos anos iniciais
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A formulação de problemas matemáticos em um espaço de formação continuada de professores dos anos iniciais
... a Formulação de Problemas em um contexto de formação continuada de professores dos anos iniciais do Ensino Fundamental, na perspectiva da simetria ...por ... See full document
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A COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA COMO ESPAÇO DE FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES DOS ANOS INICIAIS NO CONTEXTO DO ENSINO DE CIÊNCIAS
... Os dados coletados a partir do caderno de campo e das entrevistas narrativas fo- ram analisados na perspectiva metodológica da análise de conteúdo (BARDIN, 2011). Essa metodologia permite analisar conteúdos de origem ... See full document
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Políticas públicas de formação continuada de professores dos anos iniciais em matemática:...
... de formação continuada de professores, e a aprendizagem do aluno há diferentes interpretações dos textos e das ações oficiais e, consequentemente, ...a formação continuada de ... See full document
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Discutindo combinatória em um processo de formação continuada com professores dos anos iniciais.
... eixos: Formação e Experiência Docente, Conhecimento Didático de Combinatória e Conhecimento do Conteúdo de ...saberes matemáticos e didáticos do professor quanto à combinatória e, assim, entender como o ... See full document
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RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS NA FORMAÇÃO CONTINUADA E EM AULAS DE MATEMÁTICA NOS ANOS INICIAIS
... de problemas nos anos iniciais da educação ...ou problemas propostos no processo ensino-aprendizagem de matemática e do hábito de argumentar e justificar suas respostas; explicar as ideias ... See full document
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O INGRESSO DO PROFESSOR NA REDE MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DE BELO HORIZONTE: OS DESAFIOS DOS ANOS INICIAIS
... os anos iniciais da carreira na Rede Municipal de Educação (RME) de Belo Horizonte – em particular dos profissionais que trabalham em área de risco e vulnerabilidade social – compromete a permanência no ... See full document
172
O ATENDIMENTO ÀS CRIANÇAS DE TRÊS ANOS NAS ESCOLAS DA REDE MUNICIPAL DE ENSINO DE JUIZ DE FORA: UM DESAFIO À GESTÃO DA QUALIDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL
... A Escola A está situada na zona norte da cidade de Juiz de Fora. Foi inaugurada em 2008 e funcionava em uma casa alugada no bairro para atender à demanda da Educação Infantil que era muito grande naquela região, por não ... See full document
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A AVALIAÇÃO DE DESEMPENHO DOCENTE COMO INSTRUMENTO DE VALORIZAÇÃO DOS PROFESSORES E MELHORIA DA QUALIDADE DA EDUCAÇÃO
... e professores [...] melhorou o processo de formação continuada dos professores da regional” (REZENDE, 2012, ...os professores revelaram sentir medo, insatisfação, insegurança, e ... See full document
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RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS MATEMÁTICOS NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: UMA INVESTIGAÇÃO COM PROFESSORES POLIVALENTES.
... dos anos iniciais de uma escola da rede privada de São Paulo, que investigou quais são suas concepções a respeito do tema Resolução de Problemas, buscando compreender de que maneira elas exercem ... See full document
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UNIVERSIDADE FEDERAL DE JUIZ DE FORA CAEd - CENTRO DE POLÍTICAS PÚBLICAS E AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO PROFISSIONAL EM GESTÃO E AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO PÚBLICA ANA MARIA DE GOIS RODRIGUES
... de formação das comissões assessoras para a participação no ENADE 2013, buscou-se como base referencial o resultado do exame em 2010 por se tratar dos mesmos cursos avaliados anteriormente e que fazem parte do ... See full document
119
UNIVERSIDADE FEDERAL DE JUIZ DE FORA CAEd – CENTRO DE POLÍTICAS PÚBLICAS E AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO PROGRAMA DE PÓS – GRADUAÇÃO PROFISSIONAL EM GESTÃO E AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO PÚBLICA
... aos professores, sendo um fator que precisa ser reavaliado se o objetivo é o crescimento e desenvolvimento desta política de valorização e estímulo ...os anos iniciais do Ensino Fundamental, 5,5 para ... See full document
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GEYSA DE FRANÇA FORMAÇÃO DE PROFESSORES TUTORES PARA A DOCÊNCIA ONLINE: A UFJF EM PERSPECTIVA
... Coordenador A: Do ponto de vista até simbólico, quando você clica no site da Universidade você tem que fazer um caminho enorme para chegar até o Cead, como se você tivesse que adivinhar, clica num e vai ao outro, até ... See full document
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PROPOSTA DE UM SISTEMA DE INFORMAÇÕES ESTRATÉGICAS E GEORREFERENCIADAS PARA A SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DE BELO HORIZONTE – Mestrado em Gestão e Avaliação da Educação Pública
... [r] ... See full document
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UNIVERSIDADE FEDERAL DE JUIZ DE FORA CAEd- CENTRO DE POLÍTICAS PÚBLICAS E AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO PROFISSIONAL EM GESTÃO E AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO PÚBLICA
... os professores a abraçarem a causa da educação integral; 32% (trinta e dois por cento) deles assim ...dos professores atuantes a ingressarem no Programa, continua sustentando (assim declara 14% dos ... See full document
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IVAN SALES DOS SANTOS UM ESTUDO DE CASO SOBRE A VIOLÊNCIA ESCOLAR EM UMA ESCOLA DA COORDENADORIA DISTRITAL DE EDUCAÇÃO 7
... de formação que o aluno vai receber fora da escola, torna-se necessário que o combate à violência seja uma vertente de trabalho das unidades e dos órgãos responsáveis pela as escolas, pois, caso contrário, o ... See full document
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Referências técnicas para atuação de psicólogas(os) em Programas de Atenção à Mulher em situação de Violência [2013] - CREPOP CREPOP
... A Pesquisa sobre as Práticas da (o) Psicóloga (o) em Serviços de Atenção às Mulheres em Situação de Violência (SAMSV) apontou que 47,7% das(os) psicólogas (os) atuantes nos serviços de atendimento a mulheres em situação ... See full document
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O CURSO DE FORMAÇÃO CONTINUADA DO CENTRO ESTADUAL DE EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA PAULA SOUZA: OS EGRESSOS COMO COAUTORES DOS PROCESSOS DE MUDANÇAS – Mestrado em Gestão e Avaliação da Educação Pública
... de Formação Continuada (PFC) do Centro Estadual de Educação Tecnológica Paula Souza (CPS) - reformulado em 2012 pelo Grupo de Estudos de Educação a Distância (GEEaD) – por meio da avaliação dos egressos das ... See full document
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ANA PAULA PEQUENO MATOS UM ESTUDO DE CASO SOBRE A GESTÃO ESCOLAR NO CONTEXTO DOS RESULTADOS DE MATEMÁTICA E PORTUGUÊS DO SPAECE
... As observações do campo apontaram para canais já existentes na escola que podem ser utilizados para o fortalecimento pedagógico e o entendimento dos caminhos a serem percorridos em busca de uma aprendizagem efetiva e ... See full document
157
Proposta de formação continuada em serviço para professores que ensinam matemática nos anos iniciais em escolas do campo: percepções de professores e perspectivas de formação
... da formação em serviço, um fluxograma das etapas formativas, a explicitação de cada etapa desenvolvida e as considerações ...pelos professores, bem como a organização dos estudos e busca materiais que ... See full document
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A APROPRIAÇÃO DOS RESULTADOS DO PROEB: ESTUDO DE CASO DE UMA ESCOLA ESTADUAL DE JUIZ DE FORAMG
... A presente dissertação investiga as ações gestoras em uma escola estadual vinculada à Secretaria Regional de Educação de Juiz de Fora MG (SREMG). Tal unidade escolar apresenta resultados estáveis nas avaliações anuais do ... See full document
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