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[PDF] Top 20 FRAÇÕES: ESTRATÉGIAS LÚDICAS NO ENSINO DA MATEMÁTICA

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FRAÇÕES: ESTRATÉGIAS LÚDICAS NO ENSINO DA MATEMÁTICA

FRAÇÕES: ESTRATÉGIAS LÚDICAS NO ENSINO DA MATEMÁTICA

... o Ensino da Matemática bem como as práticas didático-pedagógicas acerca do tema “números racionais ”, em particular, ...do ensino da disciplina em ...do Ensino Fundamental da escola ...da ... See full document

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PROMOVENDO A EDUCAÇÃO MATEMÁTICA INCLUSIVA A PARTIR DA ABORDAGEM DOS ITINERÁRIOS DE ENSINO DA MATEMÁTICA: O CASO DAS FRAÇÕES

PROMOVENDO A EDUCAÇÃO MATEMÁTICA INCLUSIVA A PARTIR DA ABORDAGEM DOS ITINERÁRIOS DE ENSINO DA MATEMÁTICA: O CASO DAS FRAÇÕES

... o ensino de frações para o 5º ano do Ensino Básico (10-11 anos), tanto para alunos com dificuldades de aprendizagem como com talento ...de Ensino de Matemática (EIEM, por sua sigla em ... See full document

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Lúdico no Ensino de Frações

Lúdico no Ensino de Frações

... da Matemática, produzido pela Disney em 1959, com o titulo de: “Donald no País da ...da Matemática” quanto questões de “Matemática Aplicada”, que foram disponibilizadas para os alunos copiarem antes ... See full document

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PROGRAMA OBSERVATÓRIO DA EDUCAÇÃO: POSSIBILIDADES PARA (RE)PENSAR O CURRÍCULO DE MATEMÁTICA DO ENSINO FUNDAMENTAL

PROGRAMA OBSERVATÓRIO DA EDUCAÇÃO: POSSIBILIDADES PARA (RE)PENSAR O CURRÍCULO DE MATEMÁTICA DO ENSINO FUNDAMENTAL

... Outra ação efetivada pelo grupo tem sido a formação continuada nas escolas parceiras. Estas ocorrem via demanda dos educandários e com a participação de to- dos os integrantes do grupo de pesquisa. De posse de tais ... See full document

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Estratégias de contextualização nos livros didáticos de matemática dos ciclos iniciais do ensino fundamental

Estratégias de contextualização nos livros didáticos de matemática dos ciclos iniciais do ensino fundamental

... tema frações, por considerarmos ser este um conteúdo de contextualização delicada – pelo menos no que se refere à “contextualização” no sentido assumido pelos avaliadores do PNLD quando utilizam o “termo ...das ... See full document

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Estratégias de alunos do 2º ano do ensino médio na resolução de problemas e atividades lúdicas de trigonometria contextualizados

Estratégias de alunos do 2º ano do ensino médio na resolução de problemas e atividades lúdicas de trigonometria contextualizados

... “Aprendendo matemática e português através da leitura e interpretação de livros paradidáticos”, “Poetizando a matemática”, “Construindo e explorando o mundo das ...Educação Matemática (BRAGA, 2008, ... See full document

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Victor Azambuja Gama Luiz Guilherme Scorzafave Dezembro, 2013 Working Paper 64

Victor Azambuja Gama Luiz Guilherme Scorzafave Dezembro, 2013 Working Paper 64

... De acordo com a literatura especializada, a violência pode prejudicar, por diversos canais, as crianças e adolescentes no momento de sua escolarização. Tendo isso em vista, procuramos investigar a importância dessa ... See full document

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Estratégias lúdicas de coleta de dados com crianças com câncer: revisão integrativa.

Estratégias lúdicas de coleta de dados com crianças com câncer: revisão integrativa.

... das Estratégias de En- frentamento da Hospitalização, o qual dispunha de pranchas com desenhos que representavam possíveis estratégias de enfrentamento e, mais es- pecificamente, a importância atribuída ao ... See full document

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ATIVIDADES LÚDICAS NO ENSINO DO TEOREMA DE PITÁGORAS

ATIVIDADES LÚDICAS NO ENSINO DO TEOREMA DE PITÁGORAS

... atividades lúdicas que lhes permitiram: confirmar a veracidade do teorema com material concreto (quebra- cabeças), explorar aplicações e fixar seu enunciado por meio de exercícios contextualizados, jogos e ... See full document

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LÚCIA REGINA DOS SANTOS ANDRADE OS DESAFIOS DA SEDUCAM NO MONITORAMENTO DO PROGRAMA ENSINO MÉDIO INOVADOR NAS ESCOLAS ESTADUAIS

LÚCIA REGINA DOS SANTOS ANDRADE OS DESAFIOS DA SEDUCAM NO MONITORAMENTO DO PROGRAMA ENSINO MÉDIO INOVADOR NAS ESCOLAS ESTADUAIS

... do ensino médio no Brasil, em que se incluem as reformas educacionais que ocorreram entre os anos 1990 e 2000, bem como os indicadores escolares desta etapa educacional no período de 2006 a ...Programa ... See full document

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As estratégias lúdicas nas ações jesuítas, nas terras brasílicas (1549-1597), 'para...

As estratégias lúdicas nas ações jesuítas, nas terras brasílicas (1549-1597), 'para...

... as estratégias lúdicas utilizadas, pelos primeiros jesuítas, para educar e catequizar os nativos da América portuguesa do século XVI, entre 1549 a ...as estratégias lúdicas, tais como o ... See full document

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Estratégias de Ensino e Recursos Pedagógicos para o Ensino de Alunos com TDAH em Aulas de Educação Física.

Estratégias de Ensino e Recursos Pedagógicos para o Ensino de Alunos com TDAH em Aulas de Educação Física.

... psicomotoras, lúdicas e jogos de estratégias, a partir da adaptação de recursos pedagógicos e estratégias de ensino utilizadas em aulas de Educação Física com intuito de estimular a memória, ... See full document

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Jogo e arte contemporânea: estratégias didáticas lúdicas para educação artística

Jogo e arte contemporânea: estratégias didáticas lúdicas para educação artística

... En esta pieza el cuerpo interactúa con el entorno, la energía vital que está intrínseca en el proceso creativo de Matta-Clark (recordemos sus Cuttings) y relacionado con lo que Nietzsche decía sobre el juego artístico ... See full document

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Modelagem matemática e resolução de problemas

Modelagem matemática e resolução de problemas

... Pós-Graduação em Educação em Ciências e Matemática.. Matemática - Métodos de Ensino.[r] ... See full document

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APLICAÇÃO DA MODELAGEM MATEMÁTICA NO ESTUDO DE FUNÇÕES: UMA PROPOSTA DE ATIVIDADE PARA AS ESCOLAS DE TEMPO INTEGRAL (ETI)

APLICAÇÃO DA MODELAGEM MATEMÁTICA NO ESTUDO DE FUNÇÕES: UMA PROPOSTA DE ATIVIDADE PARA AS ESCOLAS DE TEMPO INTEGRAL (ETI)

... O ensino de Matemática vem passando por um grande conjunto de ...o ensino de Matemática pautado por práticas tradicionais, pois, acaba sendo fator desmotivador para o ensino da ... See full document

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PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DE SÃO PAULO PUCSP DANIELA ALVES SOARES

PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DE SÃO PAULO PUCSP DANIELA ALVES SOARES

... do Ensino Médio, de maneira que pudesse vir a subsidiar os docentes da disciplina de Matemática frente a proposta estabelecida pela LDB (Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional) e pelos PCNEMs ... See full document

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Uso pedagógico do ábaco romano para ensino do algoritmo de multiplicação

Uso pedagógico do ábaco romano para ensino do algoritmo de multiplicação

... de Matemática caracterizam-se, sobretudo, pela ...o ensino tradicional. Neste tipo de ensino, o professor é o centro das atenções e o aluno é um ser idealmente passivo e comportado que apenas ... See full document

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RELATÓRIO DE ESTÁGIO DE MESTRADO

RELATÓRIO DE ESTÁGIO DE MESTRADO

... lectivo procurámos utilizar os mais diversos materiais e actividades nas duas turmas. Em quase todas as actividades incentivámos os alunos a trabalhar em grupo. Com este tipo de trabalho foi notória a melhoria a nível da ... See full document

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A construção de conhecimentos por meio de  jogos didáticos:  uma experiência no estágio do 9º ano do Ensino Fundamental

A construção de conhecimentos por meio de jogos didáticos: uma experiência no estágio do 9º ano do Ensino Fundamental

... atividades lúdicas no processo de ensino e aprendizagem na disciplina de ciências no último ano do Ensino Fundamental que abrange o ensino de ...de Ensino Fundamental Manuela Freitas, ... See full document

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Estratégias de estudo deliberado e percepções sobre o ensino de matemática em contexto universitário

Estratégias de estudo deliberado e percepções sobre o ensino de matemática em contexto universitário

... em matemática, estratégias de estudo deliberado e percepções sobre o ensino e aprendizagem, em termos de metacognição e ...de ensino na graduação em matemática no que diz respeito a ... See full document

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