[PDF] Top 20 Freud: da teoria psicanalítica à prática educacional

... Após essas observações adicionais a respeito das duas vicissitudes instintuais que têm maior relevância para este trabalho, devemos retornar aos dois instintos bási[r] ... See full document

... Quando Freud - que foi leitor de ambos os autores e é considerado um dos últimos esclarecedores - constrói alguns de seus textos a respeito do fenômeno religioso – Totem e Tabu e O Futuro de uma Ilusão, mais ... See full document

... de Freud e estudada anos mais tarde por diver- sos autores. Em sua prática clínica, Freud tinha como obje- tivo fazer com que os pacientes relembrassem lembranças traumáticas inconscientes para que ... See full document

... para Freud, a suposição de um a energia específica para a pulsão sexual corresponde a um conceito que tem validade apenas instrum ental — ou seja, heurística — não sendo um a referência em pírica ...que ... See full document

... idéia psicanalítica fundamental da constituição do sujeito através do ...razoável, Freud lança mão da hipótese Darwiniana do mito da horda ...grupo. Freud, em uma estratégia genial, irá associar o ... See full document

... ABSTRACT: The concept of the repetition and its importance for psy- choanalytical theory. This paper aims to think some faces of the psy- choanalysis’s concept of the repetition, in a clinical and theoretical dimension. ... See full document

... experiência psicanalítica nisso tudo? Foi a vez de Laplanche abrir uma pista cuja exploração deixou aos cuidados dos ...a teoria do tratamento, a teoria da psyché-analyse, quando não é ob- jeto ... See full document

... a prática que permitirá aos atores aprender uns com os outros para compreender a situação de exploração em que vivem e assim poder mudar sua situação ...e prática de novos ... See full document

... de Prática Educativa sob a perspectiva da Teoria da Aprendizagem Social de Ettiene Wenger, que cunhou o conceito de Comunidades de Prática, a fim de contribuir com possibilidades de preenchimento do ... See full document

... Ao longo de sua gigantesca obra, Sigmund Freud sempre se inte- ressou por estudar os mais variados fenômenos psíquicos e sociais partindo da clínica psicanalítica que inaugurou. Esta se constitui funda- ... See full document

... A Teoria Social Cognitiva (referida como TSC) tem contribuído consistentemente para a compreensão de diversos aspectos relacionados à educação ...esta teoria, conferiu ao canadense Albert Bandura, ... See full document

... É neste contexto de papel do Estado mais amplo e menos liberdade de mercado que se discute a perspectiva de integração econômica da América Latina como forma de, em grande medida, permitir a superação de alguns entraves ... See full document

... defendidas pelos “flack” (canhões-obuseiros de 88 milímetros com cadência de tiro rápido), LeMay converteu em principais alvos as residências dos operários e suas famílias. McNamara e LeMay colocam em prática, ... See full document

... de prática por meio das noções de “prática social”, “prática educacional”, “prática pedagógica” e “prática docente”, levando em consideração as publicações que se tornaram mais ... See full document

... a Teoria Clássica se concentrava somente na organização formal e a Teoria das Relações Humanas se concentrava somente na organização informal, a Teoria Estruturalista passou a estudar o ... See full document

... Por outro lado, o sintoma representa a relação (salto) entre objectos internos e externos; aí, ele tem medo de ficar num mundo sem significação e por isso ritualiza, salta de um lado[r] ... See full document

... Lacan já anunciava em 1969, em seu Seminário 17, os efeitos nocivos da queda do saber do “Mestre” assente no discurso teológico vigente. O Mestre, a que se refere o autor, é o operador simbólico que organiza a sociedade ... See full document

... Quando abordamos o assunto ensino, devemos entender que o mesmo está inserido em um contexto educacional, no qual se implica entre sujeitos e entre sujeitos e objetos. O processo de ensino consiste em uma ... See full document

... Não se deve, entretanto, desconsiderar, no pensamento cepalino, o conceito daquilo que se convencionou chamar de "vantagens comparativas dinâmicas da produção industrial" ou "desvantagens comparativas ... See full document

... em Avaliação Educacional ; Leitura: Teoria e Prática ; Linhas Críticas ; Práxis Educativa ; Revista Brasileira de Educação Especial ; Revista Brasileira de Educa çã o Física e Esp[r] ... See full document