[PDF] Top 20 Funções da equipa técnico-pedagógica no processo RVCC: representações dos diferentes actores

... 22 baseada em competências apresenta algumas diferenças da avaliação baseada na formação, que tradicionalmente se faz nas diferentes instituições do sistema educativo formal: escolas, institutos e universidades. ... See full document

... do processo de RVCC, esta candidata desenvolveu diversas tarefas sugeridas pelos formadores das áreas de ...com diferentes órgãos de soberania portugueses como a presidência da república, o governo, ... See full document

... das representações sobre as funções dos elementos da equipa, verificamos que os intervenientes na sua maioria, sabem especificar as suas principais funções bem como as dos seus ...de ... See full document

... o processo de RVCC é bastante diferente do que os candidatos conhecem, tendo um cariz complexo e de exigência elevada, dificultando a sua compreensão ...o processo RVCC permite a possibilidade ... See full document

... A primeira grande consequência, na medida em que as políticas públicas para adultos se mantiveram amarradas, até meados dos anos 90, à lógica da organização em torno da educação formal de segunda oportunidade, é o ... See full document

... deste processo para mim considero que foi positiva partindo do princípio de que gostaria de complementar portanto os poucos estudos que eu possuía portanto em termos de habilitações literárias eu possuía o 6º ano ... See full document

... no processo de RVCC” inscreve-se na área da Educação de Adultos, área particularmente relevante para o desenvolvimento de estudos e ...em diferentes níveis de qualificação e desenvolver a formação ... See full document

... em diferentes contextos ao longo do seu percurso de vida pessoal e de trabalho, possibilitando aos adultos a obtenção de equivalência aos 6º, 9º e 12º anos de escolaridade e, por consequência, a melhoria do nível ... See full document

... suas funções desenvolvidas no âmbito escolar, bem como seus desafios ...literatura pedagógica brasileira, assim, identificamos como interlocutores os seguintes autores: André e vieira (2006), Bruno e Abreu ... See full document

... A relação entre a natureza das tarefas propostas nas aulas e a utilização das várias representações pelos alunos tem sido estudada por diversos autores. O recurso a problemas contextualizados parece ser uma das ... See full document

... das representações sociais tem beneficiado de um contínuo refinamento de métodos e técnicas de coleta e tratamento de dados (Jodelet, 1989b; Doise et al, 1992; Abric, 1994; Moliner, 1994; Sá, ...diversas ... See full document

... o processo foi explicado, tal como as orientações técnicas que o tornavam “credível”, iniciou-se uma troca de emails informativos, promovemos acções conjuntas e acredito estarmos num bom ... See full document

... respeitar-me, mas nunca me rotulassem como “o mau da fita”, um professor que apenas castigasse ou ditasse regras e que nunca olhasse os alunos como sendo parte constituinte do processo ensino-aprendizagem. Essa ... See full document

... formas e vivencias, ideias e pensamentos Assim sendo, os estudos elencados são algumas das janelas passíveis de se abrir para que ocorram mudanças nas escolas, que se devem assumir como organizações, onde a articulação ... See full document

... mais técnico voltado para as demandas e pressões do mercado de trabalho, podem assumir postura mais rigorosa e exigente no processo ensino ...ensino técnico”, citada no ... See full document

... Dentro desta perspetiva de diversificação dos recursos, os próprios vídeos devem seguir diferentes formatos. Detemo-nos neste tipo de recurso, em particular, por constituir um elemento essencial na educação online ... See full document

... do processo RVCC, nomeadamente a “experiência formadora” porque passou o candidato e que remete para um processo de individuação através de experiências de vida, ou provas, por que passou o candidato ... See full document

... Assim, para produzir um texto, a criança terá de o fazer por fases, tal como Bruer (1992) defende. Um esquema de escrita é uma fórmula geral, ou um guião, que o escritor segue para superar os problemas de escrita, que, ... See full document

... sistema RVCC há relativamente pouco tempo e havia ainda arestas a serem limadas por quem de ...dos diferentes núcleos geradores e a sua autobiografia não era muito mais do que uma apresentação ...os ... See full document

... Estas iniciativas conduzidas pelas associações e pelos movimentos populares, da responsabilidade de diversas instituições e actores, tais como, casas do povo, grupos paroquiais, cooperativas, associações diversas, ... See full document