[PDF] Top 20 Gestão Escolar e dinâmicas de avaliação externa num agrupamento de escolas

... de Avaliação do Agrupamento e o Conselho ...do Agrupamento houve uma preocupação constante em incluir diferentes intervenientes ao longo do ... See full document

... O Agrupamento foi intervencionado no âmbito da AEE - ...população escolar; prevenção do abandono e do insucesso escolares, através da implementação de turmas de Percursos Curriculares Alternativos; ... See full document

... de avaliação externa dos estabelecimentos de educação pré-escolar e dos ensinos básico e secundário e de definir os procedimentos e condições necessários à sua generalização, motivou o ressurgir de ... See full document

... de avaliação externa das regiões e horizontes temporais acima explicitados, incidindo nos domínios “Resultados”, “Organização e gestão escolar” e ...das escolas avaliadas ao nível das ... See full document

... num Agrupamento de Escolas do Baixo ...da Avaliação Externa das Escolas e as mudanças operadas ao nível do funcionamento dessas ...organização escolar – avaliação e ... See full document

... de Avaliação Externa das Escolas da responsabilidade da Inspeção-Geral de Educação ...de avaliação ocorreu num primeiro ciclo de quatro anos, 2007-2011, e considerou cinco domínios: ... See full document

... sistema escolar mais farto está é de reformas, mas realmente tem sido tanta mudança, por cima umas das outras sem objetividade, sem critério, sem um rumo que neste momento podíamos quase dizer que o sistema, em ... See full document

... algumas dinâmicas internas à escola, para perceber como funcionam as dinâmicas dentro e fora das salas de aula; e como organizam e gerem os seus recursos, humanos e ...contexto escolar particular e o ... See full document

... e gestão escolar, o fator Conceção, planeamento e desenvolvimento da atividade sublinha a abrangência do PCA como ―abrangente e estruturado, que define as competências a desenvolver nos alunos, desde a EPE ... See full document

... organização escolar, independentemente da sua eficácia: “Institutionalized products, services, techniques, policies, and programs function as powerful myths, and many organizations adopt them ceremonially” (Meyer ... See full document

... a avaliação da escola tem como objectivo planear e implementar o seu próprio processo de melhoria, o qual pode ser concretizado a nível do desenvolvimento organizacional, do desenvolvimento profissional dos seus ... See full document

... e gestão, que pudessem atender aos problemas específicos destes níveis de ensino, que conduzissem ao desenvolvimento de dinâmicas capazes de formar comunidades (de professores, alunos e pais) com relativa ... See full document

... de avaliação externa e seus desdobramentos para a gestão ...das escolas, ou seja, o efetivamente ...a avaliação do SARESP (Sistema de Avaliação do Rendimento Escolar do ... See full document

... a avaliação tem constituído um mecanismo considerado eficaz para controlar o desempenho de pessoas, equipas, empresas, constituindo-se como uma nova forma de gestão (Balazs & Faguer, 1996) que se ... See full document

... das escolas, visando “adaptar a rede escolar ao objetivo de uma escolaridade de 12 anos para todos os ...de gestão que integrem todos os níveis de ensino e que permitam a um aluno completar a ... See full document

... na avaliação das escolas em Portugal ao constituir-se como o primeiro regulamento do sistema de avaliação extensivo aos estabelecimentos de educação pré-escolar e de ensino básico e secundário ... See full document

... As questões relativas à autonomia das escolas públicas do ensino não superior estão na ordem do dia. Porém, até se chegar aqui foi percorrido um longo caminho desde a implementação da chamada “gestão ... See full document

... de Avaliação Externa das Escolas, tendo em vista a generalização de uma cultura e prática de avaliação a todos os estabelecimentos da educação pré-escolar e dos ensinos básico e ...e ... See full document

... a gestão é mais racional, fria, calculista, eficiente, procedimental, imitadora e reativa, sendo que a liderança do AEC apresenta traços de liderança segundo (Bento ...de gestão diária dos recursos ... See full document

... da gestão da escola não se reduz a ser comunicado sobre aquilo que vai acontecer, sem poder decidir, opinar, ...a gestão escolar ou o papel do diretor na ...das escolas investigadas, esta ... See full document