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[PDF] Top 20 Gestão estratégica do conhecimento no campo da avaliação em educação a distância.

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Gestão estratégica do conhecimento no campo da avaliação em educação a distância.

Gestão estratégica do conhecimento no campo da avaliação em educação a distância.

... do conhecimento não é um trabalho isolado, mas representa uma grande interação entre o indivíduo, o grupo, a organização e às relações ...um conhecimento novo intra-organização, coloca-se, desde logo, a ... See full document

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Gestão Estratégica de Sistemas de Educação a Distância no Brasil e em Portugal: a propósito da flexibilidade educacional.

Gestão Estratégica de Sistemas de Educação a Distância no Brasil e em Portugal: a propósito da flexibilidade educacional.

... Como veremos, a flexibilidade pedagógica na EaD está diretamente relacionada às potencialidades dessa modalidade atender, de modo diverso e múl- tiplo, a estudantes situados em lugares distantes dos grandes centros de ... See full document

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A GESTÃO DO CONHECIMENTO EM INSTITUIÇÕES FEDERAIS DE ENSINO: O CASO DE UM SETOR DA UFJF – Mestrado em Gestão e Avaliação da Educação Pública

A GESTÃO DO CONHECIMENTO EM INSTITUIÇÕES FEDERAIS DE ENSINO: O CASO DE UM SETOR DA UFJF – Mestrado em Gestão e Avaliação da Educação Pública

... em Gestão e Avaliação da Educação Pública (PPGP) do Centro de Políticas Públicas e Avaliação da Educação da Universidade Federal de Juiz de Fora ...a Gestão do ... See full document

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DIRETRIZES PARA PRÁTICAS DE GESTÃO DO CONHECIMENTO NA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA DOUTORADO

DIRETRIZES PARA PRÁTICAS DE GESTÃO DO CONHECIMENTO NA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA DOUTORADO

... de campo é promovido pela ABED - Associação Brasileira de Educação a Distância que é constituída por uma sociedade científica, sem fins lucrativos, voltada para o desenvolvimento da educação ... See full document

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Ambientes virtuais de aprendizagem como uma entidade complexa

Ambientes virtuais de aprendizagem como uma entidade complexa

... do conhecimento tem sido um dos grandes desafios e ao mesmo tempo uma das grandes metas da Educação à Distância ...no campo da EaD, muitas vezes enfocando os ambientes virtuais de aprendizagem ... See full document

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A GESTÃO DA POLITICA DA EDUCAÇÃO DO CAMPO NA BAHIA – Mestrado em Gestão e Avaliação da Educação Pública

A GESTÃO DA POLITICA DA EDUCAÇÃO DO CAMPO NA BAHIA – Mestrado em Gestão e Avaliação da Educação Pública

... A educação pensada, nessa dimensão, é permeada de sentidos, valores e lutas dos povos que, historicamente, foram alijados dos espaços e processos de produção do conhecimento, em especial das ...da ... See full document

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A GESTÃO DA INFORMAÇÃO E DO CONHECIMENTO: DESAFIOS, ABORDAGENS E PERSPECTIVAS DO INEP – Mestrado em Gestão e Avaliação da Educação Pública

A GESTÃO DA INFORMAÇÃO E DO CONHECIMENTO: DESAFIOS, ABORDAGENS E PERSPECTIVAS DO INEP – Mestrado em Gestão e Avaliação da Educação Pública

... de educação, sobretudo, o link ...tomei conhecimento que as edições anteriores a 1980 estavam sendo restauradas e, por isso, segundo me informaram, não estavam digitalizadas ...de educação superior, ... See full document

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A PRODUÇÃO DA SAÚDE E A POPULAÇÃO DO CAMPO: UMA EXPERIÊNCIA NO ASSENTAMENTO DE REFORMA AGRÁRIA EM PERNAMBUCO – BRASIL

A PRODUÇÃO DA SAÚDE E A POPULAÇÃO DO CAMPO: UMA EXPERIÊNCIA NO ASSENTAMENTO DE REFORMA AGRÁRIA EM PERNAMBUCO – BRASIL

... o campo como um local de bom viver, com direitos respeitados e condições dignas de vida, tendo em vista que, a transformação social se insere como compromisso de luta, não só dos camponeses, mas de toda a ... See full document

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DA GESTÃO DE TI À GESTÃO DE INFORMAÇÃO E TECNOLOGIA: UMA ABORDAGEM TEÓRICA DA EVOLUÇÃO DO CONCEITO FROM MANAGEMENT OF TECHNOLOGY AND INFORMATION TO A MANAGEMENT OF INFORMATION AND TECHNOLOGY : A THEORETICAL APPROACH OF CONCEPT DEVELOPMENT

DA GESTÃO DE TI À GESTÃO DE INFORMAÇÃO E TECNOLOGIA: UMA ABORDAGEM TEÓRICA DA EVOLUÇÃO DO CONCEITO FROM MANAGEMENT OF TECHNOLOGY AND INFORMATION TO A MANAGEMENT OF INFORMATION AND TECHNOLOGY : A THEORETICAL APPROACH OF CONCEPT DEVELOPMENT

... O ciclo informacional, segundo Choo (2003), Pinto e Silva (2005), Tarapanoff (2006), Silva e Ribeiro (2009), Jamil (2014), entre outros, inicia-se no momento em que se detecta uma necessidade de informação, como por ... See full document

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O conhecimento no campo de Engenharia e Gestão do Conhecimento.

O conhecimento no campo de Engenharia e Gestão do Conhecimento.

... [r] ... See full document

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 Avaliação da Aprendizagem de Alunos em Curso de Formação de Gestores de EAD a Distância

Avaliação da Aprendizagem de Alunos em Curso de Formação de Gestores de EAD a Distância

... Estratégias bastante difundidas e utilizadas por professores em cursos online é solicitar aos alunos que criem perfis com o nome, foto e uma breve descrição das suas competências acadêmicas e profissionais. Há, em alguns ... See full document

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DESAFIOS DA AVALIAÇÃO EM LARGA ESCALA NO ESTADO DO AMAZONAS: CONTRIBUIÇÕES PARA A DIVULGAÇÃO E APROPRIAÇÃO DOS RESULTADOS DO SADEAM – Mestrado em Gestão e Avaliação da Educação Pública

DESAFIOS DA AVALIAÇÃO EM LARGA ESCALA NO ESTADO DO AMAZONAS: CONTRIBUIÇÕES PARA A DIVULGAÇÃO E APROPRIAÇÃO DOS RESULTADOS DO SADEAM – Mestrado em Gestão e Avaliação da Educação Pública

... o conhecimento e o estudo dos resultados, Essa ação conjunta, em um só momento, valoriza a divulgação e fornece informação para à secretaria, facilitando o caminho para a etapa da sua ... See full document

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UNIVERSIDADE FEDERAL DE JUIZ DE FORA CAED - CENTRO DE POLÍTICAS PÚBLICAS E AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO PROFISSIONAL EM GESTÃO E AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO PÚBLICA

UNIVERSIDADE FEDERAL DE JUIZ DE FORA CAED - CENTRO DE POLÍTICAS PÚBLICAS E AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO PROFISSIONAL EM GESTÃO E AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO PÚBLICA

... da gestão pedagógica e desenvolver mecanismos e estratégias que viabilizem a efetivação do ...na avaliação do processo educativo, para que os sujeitos se sintam pertencentes à instituição e corresponsáveis ... See full document

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A GESTÃO DAS CLASSES MULTISSERIADAS NA EDUCAÇÃO DO CAMPO NO MUNICÍPIO DE INHAMBUPE (BA)

A GESTÃO DAS CLASSES MULTISSERIADAS NA EDUCAÇÃO DO CAMPO NO MUNICÍPIO DE INHAMBUPE (BA)

... a Educação do Campo exige que a gestão seja participativa, afinal a própria construção da política pública tem este princípio, né? O conceito de educação do Campo nasceu dessa ... See full document

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GESTÃO EM EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA: UM

GESTÃO EM EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA: UM

... 2006 – Como um dos resultados das discussões promovidas pela Andifes, nasceu a primeira iniciativa em nível nacional, promovida por diferentes esferas do poder público, de cursos de bacharelado na modalidade a ... See full document

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Redes e alianças estratégicas no Brasil: caso CVRD.

Redes e alianças estratégicas no Brasil: caso CVRD.

... na gestão estratégica de empresas que atuam em redes de alianças as implicações destas redes para sua conduta e ...análise estratégica sob a perspectiva ...de campo, mostra que esta ... See full document

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Teias de um observatório para a saúde das populações do campo, da floresta e das águas no Brasil

Teias de um observatório para a saúde das populações do campo, da floresta e das águas no Brasil

... Há desaios em desenvolver uma ferramenta de forma participativa. Os/as integrantes do Grupo do Portal estão em diferentes estados e organizações, com dinâmicas muito distintas. Nesse sentido, momentos de trabalho ... See full document

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Componentes do Plano Terapêutico para a Hemofilia A e Hemofilia B no Adulto em Ambulatório – Normas de Orientação Clínica

Componentes do Plano Terapêutico para a Hemofilia A e Hemofilia B no Adulto em Ambulatório – Normas de Orientação Clínica

... fator de substituição deve ser iniciado imediatamente, mesmo antes da avaliação diagnóstica estar completa. Se a situação não melhorar, apesar de estar a ser efetuado o tratamento adequado, deve dosear-se o nível ... See full document

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Educação no MST Balanço 20 anos

Educação no MST Balanço 20 anos

... novas demandas do setor, e o avanço da discussão sobre formação no conjunto do MST, levaram a uma progressiva amplia- ção desses objetivos iniciais. Ganha a im- portância a com binação[r] ... See full document

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Eraldo da Silva Ramos Filho Professor de Geografia do Colégio de Aplicação - CODAP Universidade Federal de Sergipe -UFS Pesquisador do Núcleo de Estudos, Pesquisas e Projetos de Reforma Agrária – NERA Doutorando em Geografia pela Universidade Estadual Pau

Eraldo da Silva Ramos Filho Professor de Geografia do Colégio de Aplicação - CODAP Universidade Federal de Sergipe -UFS Pesquisador do Núcleo de Estudos, Pesquisas e Projetos de Reforma Agrária – NERA Doutorando em Geografia pela Universidade Estadual Pau

... Resumo: O Estado brasileiro tem atuado de diferentes modos no fomento à modernização e ao desenvolvimento do campo brasileiro nas últimas décadas do século XX. Ambas as políticas, embora se materializem em ... See full document

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