[PDF] Top 20 Gestão pública, formação e identidade de profissionais de educação infantil.

... da educação infantil, ainda não reco- nhecida por profissionais de diversas ...à educação infantil, percebe-se a distância entre a realidade e a qua- lidade pretendida, a incoerência ... See full document

... a formação e o tempo de exercício das profissionais atuantes na Educação Infantil que responderam ao ...à identidade docente, conforme já consagrado pela literatura da área, recorremos ... See full document

... na Educação Infantil, o texto Singularidades na constituição da profissionalidade das professoras de Educação Infantil, de Mônica Martins Samia, aponta oito elementos constitutivos desta ... See full document

... Se tomarmos os múltiplos processos de significação a que a criança está afeta poderemos compreender que sua educação, seja no meio familiar, social ou nas ins- tituições próprias para esse fim, tomará os contornos ... See full document

... Escola pública, cuja estrutura, organização e funcionamento encontram-se fincados em bases autoritárias, centralizadoras, patrimo- nialistas e personalísticas que criam barrei- ras quase intransponíveis para ... See full document

... a formação do professor difundindo que ela é muito teórica e precisa ser mais prática colocando a formação numa perspectiva pragmatista; apostilam as redes de forma a controlar o conteúdo que é passado para ... See full document

... de profissionais que analisava o Programa de Educação Infantil para Rede Municipal de Juiz de Fora, se referiam à concepção clara de criança, infância e de Educação Infantil; ao papel ... See full document

... de Educação, os contratos administrativos trazem uma série de transtornos uma vez que a administração pública fica responsável por conceber inteiramente o projeto, o que proporciona menor flexibilidade de ... See full document

... a educação infantil, identificando suas possíveis consequências para a concepção de criança, infância e de educação ...uma gestão social local, com a decorrente supressão das contradições de ... See full document

... motoristas profissionais, que exercem sua atividade eminentemente nas estradas, o alcance de condições mais favoráveis demonstra-se uma tarefa ...motoristas profissionais, menciona que uma solução para a ... See full document

... da Educação Básica e Valorização do Magistério- FUN- DEB e vai financiar não somente o Ensino Fundamental, mas desde a Cre- che, a Pré-Escola, o Ensino Fundamental e o Ensino ... See full document

... Realmente, sempre é tempo de estudar, de conhecer, de criar. Ninguém é tão jovem que não consiga ensinar e ninguém é tão velho que não consiga aprender. Estamos na vida em constante movimento, aprendendo e reaprendendo a ... See full document

... da Educação Infantil do munícipio de Uberlândia sobre a prática pedagógica em Ciências nesse nível de ensino? O que deve ser contemplado, segundo os professores, na referida área de conhecimento? Quais são, ... See full document

... O ato de avaliar se constitui parte integrante do processo de ensino e aprendizagem. Abrange a atuação do professor, de- sempenho do aluno e também os objetivos, estrutura e funciona- mento da escola e do sistema de ... See full document

... e gestão do risco de TB nos profissionais de saúde são realizadas pelos técnicos qualificados de Saúde Ocupacional/ Saúde e Segurança do Trabalho de cada estabelecimento de ... See full document

... Cette recherche a eu comme but comprehendre les sens que les gesteurs attribuént à la gestion escolaire de l’Éducation de l’Enfant, à partir de la propre formation enseignante universitaire et da leur culture ... See full document

... de educação infantil, seus profissionais, as crianças pequenas e suas famílias encontram-se às portas de ingresso nos sistemas educacionais em nosso país, inte- grando-se à história de suas ... See full document

... da gestão da saúde e legitimar a inclusão de novos atores políticos em todo o processo de construção de um novo modelo de atenção à ...da gestão participativa e da valo- rização profissional no âmbito do ... See full document

... sa perspectiva, tem as seguintes características: destaca a questão do tempo e a seqüência das ações desenvolvidas; admite que conseqüências importantes possam resultar de eventos relativa- mente medíocres, ... See full document

... Nunca os salários dos profissionais da educação estiveram tão achatados, as condições de trabalho tão deterioradas e as tentativas de democratização da gestão da escola pública tão re[r] ... See full document