[PDF] Top 20 A importância das atividades laboratoriais das Ciências Físico-Químicas no desenvolvimento dos alunos com dificuldades de aprendizagem: estudo de caso
Has 10000 "A importância das atividades laboratoriais das Ciências Físico-Químicas no desenvolvimento dos alunos com dificuldades de aprendizagem: estudo de caso" found on our website. Below are the top 20 most common "A importância das atividades laboratoriais das Ciências Físico-Químicas no desenvolvimento dos alunos com dificuldades de aprendizagem: estudo de caso".
A importância das atividades laboratoriais das Ciências Físico-Químicas no desenvolvimento dos alunos com dificuldades de aprendizagem: estudo de caso
... estes alunos devem ser encorajados a trabalharem ao seu ...estes alunos precisam de tempo para encontrarem as palavras para uma resposta coesa, por isso, quando chamados pelo professor, hesitam na resposta, ... See full document
225
A ADESÃO DAS ESCOLAS MUNICIPAIS DE BELO HORIZONTE AO PROJETO DE CORREÇÃO DE FLUXO – ENTRELAÇANDO
... dos alunos, público- alvo, não seja ...aos alunos da Rede Municipal não passou de 38,9% com relação à ...um estudo de caso por meio da análise documental, aplicação de questionários e ... See full document
165
REPROVAÇÃO NO 6º ANO: UM ESTUDO DE CASO EM TRÊS ESCOLAS DA REDE PÚBLICA MUNICIPAL DE JUIZ DE FORA – Mestrado em Gestão e Avaliação da Educação Pública
... os alunos deste ano nas escolas ...as dificuldades de adaptação que implicam na dificuldade de aprendizagem, ocasionada pela transição do 5º para o 6º ano, devido a quantidade de professores que ... See full document
98
Elisabete da Conceição da Silva Costa Assunção
... e aprendizagem não se ...os alunos, num contexto que é a ...entanto, caso o professor constate que o aluno não atingiu as metas de aprendizagem estabelecidas para a disciplina, é importante ... See full document
83
ABNER NUNES EMERICH DE PAULA O INDICADOR DE DESENVOLVIMENTO DAS ESCOLAS ESTADUAIS E A CORREÇÃO PELO FATOR SOCIOECONÔMICO: A EXPERIÊNCIA DO ESPÍRITO SANTO
... no caso do IDEB, adotado pelo ...Nesse caso, as metas para cada escola foram propostas com base em seus resultados de desempenho e fluxo aferidos no ano referência de 2005, quando se inicia a série ... See full document
101
O PAPEL DO SUPERINTENDENTE ESCOLAR COMO APOIO À GESTÃO DAS ESCOLAS DE ENSINO MÉDIO NO MUNICÍPIO DE IGUATU-CEARÁ
... fundamental importância para o estabelecimento de uma gestão participativa, compartilhada e eficiente, com foco na melhoria dos indicadores ...das dificuldades, ouvindo a todos e considerando aquilo que for ... See full document
83
PRAZER E SOFRIMENTO: Um estudo de caso com pós-graduandos no curso de Mestrado Acadêmico em Administração na cidade de Belo Horizonte - MG
... Diante das manifestações relatadas, ora de prazer, ora de sofrimento nesse ambiente duvidoso, estratégias de enfrentamento são habilmente desenvolvidas pelos pesquisados durante sua formação acadêmica. Os pós-graduandos ... See full document
116
A HORA DE TRABALHO PEDAGÓGICO COLETIVO A PARTIR DA IMPLEMENTAÇÃO DA LEI COMPLEMENTAR No 613/2011: ESTUDO DE CASO EM UMA ESCOLA MUNICIPAL DE LIMEIRA – SP – Mestrado em Gestão e Avaliação da Educação Pública
... este estudo de caso foi desenvolvido por meio da análise documental e da realização de ...as atividades desenvolvidas na ...o desenvolvimento da formação do ...este estudo mostra que, ... See full document
177
VERÔNICA DE SOUZA CRUZ OS DESAFIOS DE APROPRIAÇÃO DE RESULTADOS DAS AVALIAÇÕES EXTERNAS: UM ESTUDO DA CORDENADORIA REGIONAL DE CAREIRO DA VÁRZEAAM
... Organizando oficinas para os professores para cada área. Organizamo- nos com os simulados em cima desses resultados. Fazemos planos de intervenção. Por exemplo, a gente faz uma análise das turmas que estão em situação ... See full document
173
RAMON DOS REIS FREITAS PROTOCOLOS DE GESTÃO NO CONTEXTO ESCOLAR: O USO DE FERRAMENTAS PARA APROPRIAÇÃO DE RESULTADOS DAS AVALIAÇÕES EXTERNAS
... Na etapa de avaliação interna foi onde ocorreu o maior número de alterações. Ela foi redesenhada abrangendo os quatro eixos da Semana Escola em Movimento: direito à aprendizagem, gestão democrática e ... See full document
89
Uma análise da efetividade de mosaicos
... suas atividades na organização do trabalho, é muito comum serem dependentes de um coordenador ou de um mobilizador, que irá cen- tralizar as ações, estimular a execução e promover o desenvolvimento do ...a ... See full document
85
ESTUDO DE CASO DE UMA ESCOLA COM BAIXO ÍNDICE SOCIOECONÔMICO E ELEVADA PROFICIÊNCIA EM MATEMÁTICA – Mestrado em Gestão e Avaliação da Educação Pública
... seus alunos em matemática apesar dos níveis socioeconômicos desfavoráveis e que um dos pontos a ser estudado é a relação da família com o ...a importância dos estudos para o seu filho e como ela colabora ... See full document
134
UNIVERSIDADE FEDERAL DE JUIZ DE FORA CAEd- CENTRO DE POLÍTICAS PÚBLICAS E AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO PROFISSIONAL EM GESTÃO E AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO PÚBLICA
... A S.R.E de Uberaba conta com 10 Analistas do PIP/ATC e 11 Professores do PIP/CBC, tendo ainda uma Supervisora da DIVEP/Coordenadora do PIP/ATC, uma Coordenadora do PIP/CBC e duas Coordenadoras do PIP Municipal/Analistas ... See full document
129
GESTÃO E FISCALIZAÇÃO DE CONTRATOS DE TERCEIRIZAÇÃO DE MÃO DE OBRA: O CASO DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE JUIZ DE FORA EM UM ESTUDO DE CASO – Mestrado em Gestão e Avaliação da Educação Pública
... O caso de gestão estudado discute os dilemas da terceirização regular de mão de obra no âmbito das IFES e, mais especificamente, na Universidade Federal de Juiz de ... See full document
83
O CURSO EXTRAPOLANDO - DISCUTINDO A AÇÃO DE FORMAÇÃO CONTINUADA PARA OS PROFESSORES DOS LABORATÓRIOS DE APRENDIZAGEM DE JUIZ DE FORA
... as atividades desenvolvidas, uma vez que essa formação faz parte de uma Política de Formação Continuada da Rede Municipal de Juiz de Fora e, portanto, deve assumir um caráter de política de Estado 13 e não de ... See full document
120
As visitas de estudo e o ensino e a aprendizagem das ciências físico-químicas: um estudo sobre concepções e práticas de professores e alunos
... de aprendizagem (Garcia, 2000). Sendo assim, o desenvolvimento da sociedade actual deposita-se cada vez mais na relação de confiança depositada na competência profissional dos variadíssimos técnicos ... See full document
283
FATORES CONTRIBUTIVOS NO PROCESSO DE MELHORIA DOS RESULTADOS NAS AVALIAÇÕES DO SAERJ: o caso de uma escola no noroeste fluminense – Mestrado em Gestão e Avaliação da Educação Pública
... O caso de gestão tem como problema central identificar os fatores que estão contribuindo para a melhoria dos indicadores, refletida nos resultados positivos nos exames do Sistema de Avaliação da Educação do Estado ... See full document
140
O aluno, a escola e a sociedade: o papel das ciências físico-químicas do 3º ciclo do ensino básico
... de estudo. Os alunos estavam a trabalhar temas diferentes, dependendo do percurso escolar definido para eles e do seu ritmo de ...dos alunos já havia frequentado aquele nível de ensino e tinha obtido ... See full document
101
POSSIBILIDADES DE USO DAS INFORMAÇÕES DO SISTEMA MINEIRO DE ADMINISTRAÇÃO ESCOLAR NA GESTÃO DAS ESCOLAS
... Nesse processo de monitoramento e avaliação recomenda-se o uso da ferramenta administrativa PDCA 16 (a sigla de “Plan, Do, Check, Act“, que em português quer dizer “Planejar, Fazer, Verificar, Agir“), também conhecida ... See full document
137
A FORMAÇÃO CONTINUADA DOS DIRETORES ESCOLARES NO CONTEXTO DA POLÍTICA PÚBLICA DAS AVALIAÇÕES EXTERNAS – Mestrado em Gestão e Avaliação da Educação Pública
... Termo de Consentimento Livre e Esclarecido.[r] ... See full document
77
temas relacionados