[PDF] Top 20 Inclusão de pessoas com transtorno do espectro autista através do lúdico com foco na educação infantil

... em Educação Profissional e Tecnológica Inclusiva, do Instituto Federal do Triângulo Mineiro, voltada para profissionais que atuam com alunos com necessidades especiais na Educação ...do lúdico no ... See full document

... de educação física escolar existem sempre momentos em que o aluno com o transtorno do espectro autista se isola ou acaba sendo isolado pelo grande grupo surgiu à ideia de se trabalhar a ... See full document

... a inclusão nas escolas regulares, mas como se dá a inclusão do aluno com autismo na Educação Infantil? As crianças que são diagnosticadas com o autismo e seus transtornos são identificados ... See full document

... a inclusão e exclusão seriam invenções de nosso tempo já que a própria ideia de ordem social e de posições de sujeitos dentro de tramas sociais são definidas no tempo e no ...todos através de uma ... See full document

... principal foco a ser observado e garantido é a real capacidade da pessoa com deficiência ser o agen- te ativo das suas escolhas e decisões, assumindo o controle da sua própria vida e permitin- do a esta a ... See full document

... No trabalho de Mello e Sganzerla (2013) foi proposto um aplicativo para servir de ferramenta de apoio na comunicação de pessoas com TEA. O aplicativo pode ser utilizado por pais e terapeutas ocupacionais, ... See full document

... O programa conta com monitores, que são alunos que se encontram em fases mais adiantadas na escola de música e recebem bolsa integral para acompanharem os alunos do programa nas aulas coletivas. Para ser monitor, o aluno ... See full document

... à educação das pessoas com o Transtorno do Espectro Autista no Brasil e a inclusão escolar desses sujeitos no espaço ...de inclusão das pessoas com TEA, por meio de ... See full document

... As pessoas com deficiência constituem parte dos excluídos da sociedade que sempre viveram à sua margem, cujos espaços físicos e sociais e bens culturais foram sendo erguidos e produzidos sob a égide de um grupo ... See full document

... e autista) e incidental (pesquisador, outro sujeito e autista no mesmo ambiente), relacionando a quantidade de ecolalia produzida e o grau de severidade no domínio de comunicação, por meio do uso das ... See full document

... Segundo Yong-Tao Lv et al. (2013) os dados demonstraram que o transplante de células-tronco foi mais eficaz do que a terapia convencional de reabilitação para melhorar algumas características de autismo. Os mecanismos ... See full document

... O Transtorno de Espectro Autista (TEA) faz parte da categoria de transtornos do neurodesenvolvimento e tem como principais características, prejuízo persistente na comunicação social recíproca e na ... See full document

... em Educação Ambiental, através de uma linguagem de fácil compreensão, que decodifica a linguagem científica, e aumenta o poder de sensibilização com um visual ...do lúdico e da estética que facilitam ... See full document

... Livre, através do qual as professoras participantes da pesquisa receberam 19 cartões contendo: as 15 palavras/expressões deflagradas, as 2 inseridas pela pesquisadora (“interação social” e “comunicação”), e os 2 ... See full document

... tem entradas que podem ser operadas de modos variados, originando diferentes resultados e sistematizar seria um estilo cognitivo que tentaria identificar as regras subjacentes aos sistemas, percebendo suas regularidades, ... See full document

... Nesta categoria a temperatura menor da água influencia de forma semelhante a categoria anterior, sendo necessário o uso de atividades que exijam maior movimentação do aluno. O mesmo acontece no caso do compartilhamento ... See full document

... O transtorno do espectro autista interrompe processos normais de desenvolvimento social, cognitivo e comunicativo, manifestando-se normalmente até os três anos de idade e prevalência no sexo ...o ... See full document

... O Transtorno do Espectro Autista (TEA) é caracterizado por um transtorno comportamental de caráter irreversível e de etiologia ...não autista, mas devido às limitações da doença e ao ... See full document

... Conforme Gonçalves e Pedruzzi (2013), os sintomas do transtorno podem variar de criança para criança, considerando o nível de comprometimento e a idade destas. O pai de João traz um pouco de como foi o processo ... See full document

... selecionados 74 pacientes para o estudo. Todos os participantes eram crianças, na faixa etária de 1 a 16 anos, e foram alocados em dois grupos. O grupo de intervenção (52 pacientes, idade média 6,2 ± 3 anos) era composto ... See full document