[PDF] Top 20 2010 Lima O conceito na formação inicial do professor de ciências
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2010 Lima O conceito na formação inicial do professor de ciências
... o conceito, apesar de nascer no homem, apresenta sua própria identidade, características que o torna quase que independente do ...do conceito apresentando-o diante de uma ideia mais ampla e universal; ... See full document
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2010 Lima Conceito de Função - As dificuldades dos Alunos na Formação Inicial em Matemática
... do conceito de função não são suficientes para ampliar o conhecimento dos licenciandos em matemática para além do que foi aprendido no Ensino ...do conceito de função, na formação inicial do ... See full document
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O conceito de tempo histórico na formação inicial do professor de história
... das ciências européias sobre este tipo de buraco negro que escondia o sujeito, que tem instrumentos maravilhosos para conhecer objetos, mas não tem finalmente nenhum instrumento para se conhecer a si ...nossas ... See full document
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A FORMAÇÃO INICIAL DO PROFESSOR E A SEMIPRESENCIALIDADE NAS DISCIPLINAS PEDAGÓGICAS DOS CURSOS DE LICENCIATURA NAS ÁREAS DE MATEMÁTICA E CIÊNCIAS
... O CEFET/MG é uma autarquia de regime especial vinculada ao Ministério da Educação (MEC) que oferece Ensino Superior no âmbito da Educação Tecnológica, abrangendo os níveis médio e superior. Na Introdução de seu Plano de ... See full document
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Formação inicial e estágio: uma reflexão sobre o conceito de “professor-reflexivo”
... e Lima (2010) apontam que o estágio, como as outras disciplinas de um curso de formação de profes- sores, deve ser ao mesmo tempo teórico e ...(PIMENTA; LIMA, 2010, ...da ... See full document
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2009 Lima, Pontes A formação do Professor de Matemática - Consolidação do Conceito de Função
... na formação do professor de ...o conceito de função devido sua utilização em diversas áreas do ...em formação inicial do curso de Licenciatura em Matemática utilizam o conceito ... See full document
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REPOSITORIO INSTITUCIONAL DA UFOP: Formação inicial e estágio : uma reflexão sobre o conceito de “professor-reflexivo”.
... e Lima (2010) apontam que o estágio, como as outras disciplinas de um curso de formação de profes- sores, deve ser ao mesmo tempo teórico e ...(PIMENTA; LIMA, 2010, ...da ... See full document
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Sentidos de prática pedagógica na produção brasileira sobre formação inicial de professores de ciências (2000-2010).
... Outro aspecto bastante relevante em nossas análises foi que, quando as pesquisas trataram da prática pedagógica como ação nor- mativa, foram enfatizadas as questões de profis- sionalização, de um posicionamento crítico ... See full document
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2010 Lima, Martins, Santos, Ribeiro, Lima, Vasconcelos, Valente Aspectos pedagógicos e aprendizagem significativa e TIC na Formação de Professores de Ciências
... ao professor introduzir melhorias na sua prática docente e mediar junto aos alunos o processo de construção de novos ...de ciências pode ser melhorado com a valorização da prática ...a formação de ... See full document
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Ser professor sob a ótica de licenciandos em Ciências Biológicas e as Representações Sociais que permeiam a formação inicial
... de formação inicial no curso de licenciatura em Ciências Biológicas da Universidade Estadual de Ponta Grossa e sobre como a rotina e as práticas vivenciadas pelos licenciandos no processo formativo ... See full document
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A afetividade em um curso de formação inicial de professor de Ciências
... relação professor aluno dentro de sua formação, ...a formação dos ...de ciências, o que torna nesse aspecto o curso frágil quando analisado sobre ao desenvolvimento de estratégias afetivas que ... See full document
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2009 Lima, Pontes A ressignificação do conceito de função na formação inicial do professor de matemática
... o professor de profundo conhecimento em Matemática pode não garantir que ele esteja preparado para ensiná-la, especialmente para alunos da educação básica, que têm os primeiros contatos com a linguagem Matemática ... See full document
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2009 Lima, Pontes O ensino do Conceito de Função na Formação inicial do Professor de Matemática
... A seqüência das discussões se baseou na relação entre Diferenciação Progressiva e Reconciliação Integradora, como os primeiros Princípios Programáticos da Teoria de Ausubel (1968). Os conceitos mais abrangentes eram ... See full document
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Estágio e Pesquisa: caminhos para a formação inicial do professor pesquisador
... própria formação que se dá a cada dia diante das diversas possibilidades que a área educacional apresenta e que muitas vezes passam pelos educadores sem serem ... See full document
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Formação Inicial de Professores – Ser Professor(a) de Economia e de Contabilidade
... de formação, foram apresentadas pelos mestrandos considerações diversas, nomeadamente, sobre a importância de que “a primeira fonte a que um professor pode recorrer são os livros e/ou ... See full document
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Desenvolvimento do conceito de avaliação na formação inicial de professores em atividade...
... nosso conceito de avaliação, há um discurso coincidente no que se refere ao uso da avaliação como ferramenta para que professores e alunos realizem suas tarefas com ...da formação do indivíduo e da ... See full document
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DESENVOLVIMENTO DA CULTURA DIGITAL NA FORMAÇÃO INICIAL DO PROFESSOR DE MATEMÁTICA
... Primeiramente vamos entender o que significa teoria. Para o dicionário online de português 26 o significado de teoria é “Conjunto de regras, de leis sistematicamente organizadas, que servem de base a uma ciência e dão ... See full document
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A formação inicial de professores de ciências da natureza
... das Ciências da Natureza e h) Diagnóstico das competências e capacidades ...e Formação Cívica); m) Dar resposta a alunos com necessidades educativas especiais e outros problemas de saúde e n) Preparação ... See full document
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O currículo da formação inicial de professores: compromisso com a formação de um professor-pesquisador
... a formação do bom ...do professor formador, pois não há como formar um professor-pesquisador sem ser um ...de formação inicial precisam considerar a possibilidade de oferecer, em sua ... See full document
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Formação inicial e permanente do professor de arte na educação básica.
... de formação permanen- te tendem a ser mais eficientes a partir das demandas dos ...a formação continuada deve considerar a ex- periência e a realidade profissional da pessoa e, assim, possibilitar uma ... See full document
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