• Nenhum resultado encontrado

[PDF] Top 20 Língua - Programa Socrates - Promoção da aprendizagem de línguas na comunidade

Has 10000 "Língua - Programa Socrates - Promoção da aprendizagem de línguas na comunidade" found on our website. Below are the top 20 most common "Língua - Programa Socrates - Promoção da aprendizagem de línguas na comunidade".

Língua - Programa Socrates - Promoção da aprendizagem de línguas na comunidade

Língua - Programa Socrates - Promoção da aprendizagem de línguas na comunidade

... O programa SOCRATES (ver Millenium ...da aprendizagem das línguas em todo o programa SOCRATES, no entanto é na sua secção LÍNGUA que são lançadas as oportunidades mais ... See full document

14

Acção eTwinning: potencialidades e constrangimentos na promoção de competências na aprendizagem de línguas estrangeiras

Acção eTwinning: potencialidades e constrangimentos na promoção de competências na aprendizagem de línguas estrangeiras

... a aprendizagem experiencial proporcionada por visitas de estudo e programas de intercâmbio são, por excelência, oportunidades para a promoção da dimensão do saber ser; os aprendentes confrontam-se com as ... See full document

234

Interculturalidade e motivação na aprendizagem de línguas estrangeiras

Interculturalidade e motivação na aprendizagem de línguas estrangeiras

... uma língua estrangeira nos institutos de ensino de seu país de origem, pressupondo, inicialmente, que o domínio desse idioma lhe permitirá uma aproximação com determinado povo e sua ...à aprendizagem de uma ... See full document

9

Aprendizagem de línguas, tradução e ferramentas computacionais: atuação de estudantes de Letras na comunidade pela extensão

Aprendizagem de línguas, tradução e ferramentas computacionais: atuação de estudantes de Letras na comunidade pela extensão

... e aprendizagem de línguas estrangeiras (LE) no período da abordagem comunicativa, a tradução parece encontrar novamente espaços de inserção nesse âmbito (LIBERATTI, 2012), sob diferentes pontos de ...na ... See full document

4

A motivação é a chave: estratégias para a sua promoção nas aulas de línguas

A motivação é a chave: estratégias para a sua promoção nas aulas de línguas

... de aprendizagem foram melhor desenvolvidos e os que não foram alcançados ...de língua estrangeira, e os textos levados para a aula tiveram de ser selecionados pela professora estagiária, tendo em conta a ... See full document

169

Avaliação formativa e aprendizagem da língua portuguesa no contexto de uma comunidade virtual de aprendizagem

Avaliação formativa e aprendizagem da língua portuguesa no contexto de uma comunidade virtual de aprendizagem

... Consideramos que, a nível geral, houve uma melhoria significativa dos resultados dos alunos. Os alunos que se encontravam no final do segundo Período com nível 2 ou 2+ atingiram o nível positivo. Alguns que se ... See full document

172

NOSSAS LÍNGUAS SÃO CRIOULAS OU "A" LÍNGUA NÃO HÁ: MITO? VERDADE? OU INTERPRETAÇÃO?

NOSSAS LÍNGUAS SÃO CRIOULAS OU "A" LÍNGUA NÃO HÁ: MITO? VERDADE? OU INTERPRETAÇÃO?

... mesma língua portuguesa que vem com o processo de ...“A língua em solo brasileiro na Revista Brasileira no período JK” (2008), para discutir sobre a especificidade da língua em solo brasileiro na ... See full document

24

Primeiras descrições das línguas africanas em língua portuguesa

Primeiras descrições das línguas africanas em língua portuguesa

... pelo angolano Manuel de Lima, S.J. (ca.1667–1718), por volta de 1708, que nunca terá sido impresso e terá circulado entre os jesuítas em forma manuscrita. É o próprio Manuel de Lima quem o afirma numa carta, datada de 28 ... See full document

25

Contributos da Língua Portuguesa para as descrições das Línguas do Oriente

Contributos da Língua Portuguesa para as descrições das Línguas do Oriente

... CONTRIBUTOS DA LINGUA PORTUGUESA PARA AS DESCRI\=OES DAS LlNGUAS DO ORIENTE CARLOS ASSUN<;:AO INTRODUc;:AO Professor Catedratico de Ciencias da Linguagem na Universidade de T[r] ... See full document

20

O professor de línguas e o preconceito linguístico na metáfora da língua /

O professor de línguas e o preconceito linguístico na metáfora da língua /

... Com o conhecimento da concepção de língua do professor de lingua, temos como.. compreender, na perspectiva do próprio professor, o seu modo de ensinar e a sua.[r] ... See full document

127

A Comunidade dos Países de Língua Portuguesa

A Comunidade dos Países de Língua Portuguesa

... Pode-se dizer que a Comunidade já existia informalmente, fruto do relacionamento natural que se estabelece entre os Sete. Trata-se agora de institucionalizá-la, de m[r] ... See full document

14

A Comunidade dos Países de Língua Portuguesa

A Comunidade dos Países de Língua Portuguesa

... No Comité de Embaixadores foram adiantados os primeiro contornos de algumas propostas que poderiam começar a concretizar-se: o enquadramento sistemático na CPLP de [r] ... See full document

15

A Comunidade dos Países de Língua Portuguesa

A Comunidade dos Países de Língua Portuguesa

... de língua portuguesa e significativo no conjunto da África Subsaariana (ASS): 8,4% em 1996, só ultrapassado pela Nigéria e pela África do Sul 121 e 7,3% em 1998, novamente na 3ª posição, mas agora tendo à sua ... See full document

89

Avaliação como promoção da aprendizagem

Avaliação como promoção da aprendizagem

... 68,18% dos respondentes entende que enquanto realiza um teste está em pro- cesso de aprendizagem. Algumas respostas apontam como razão o facto de estarmos sempre a aprender; a consolidação dos conhecimentos, o ... See full document

8

A língua, as línguas, o pensamento: apontamentos de leitura de Categorias de pensamento e categorias de língua

A língua, as línguas, o pensamento: apontamentos de leitura de Categorias de pensamento e categorias de língua

... das línguas embora não independa da ...“qualquer língua” que permi- tem “descrever a experiência”? A resposta parece vir adiante: “a possibilidade do pensamento ... See full document

11

Aprendizagem da língua inglesa como terceira língua (L3) por aprendizes surdos brasileiros: investigando a transferência léxico-semântica entre línguas de modalidades diferentes

Aprendizagem da língua inglesa como terceira língua (L3) por aprendizes surdos brasileiros: investigando a transferência léxico-semântica entre línguas de modalidades diferentes

... e línguas orais Dijkstra (2005) e De Bot (2004) identificaram o “efeito da vizinhança” no reconhecimento de ...na língua materna e na L2 dos participantes e observaram que, à medida que aumentava o número ... See full document

224

Crianças surdas e a intervenção pelas línguas (língua portuguesa e língua gestual portuguesa)

Crianças surdas e a intervenção pelas línguas (língua portuguesa e língua gestual portuguesa)

... O conceito de Necessidades Educativas Especiais (NEE) surge especificado pela primeira vez, em 1978, no Reino Unido, no relatório Warnock, mais tarde, a nova lei de educação desse país. O conceito transmitido pelo termo ... See full document

90

A Comunidade dos Países de Língua Portuguesa

A Comunidade dos Países de Língua Portuguesa

... da Comunidade dos Países de Língua Portuguesa, venho, desta maneira saudar calorosamente os seus ilustres e activos obreiros, e afirmar mais uma vez o que sempre pensei e disse em letra redonda, que é na ... See full document

25

Livemocha : uma rede social de aprendizagem de línguas

Livemocha : uma rede social de aprendizagem de línguas

... quais conseguem, não obstante algumas falhas, interagir “naturalmente”. Também os utilizadores que responderam ao questionário consideram ter evoluído (91%) e são capazes de utilizar o idioma aprendido em situações reais ... See full document

175

A Tradução no Ensino-Aprendizagem de Línguas Estrangeiras

A Tradução no Ensino-Aprendizagem de Línguas Estrangeiras

... a língua materna, o adulto passa por um processo de formulação e comprovação de hipóteses ao aprender uma segunda ...da aprendizagem de LE e LM. A língua utilizada pelo falante não nativo passa a ser ... See full document

14

Show all 10000 documents...