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[PDF] Top 20 O Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e de Valorização dos Profissionais da Educação (FUNDEB) como fator de elevação das despesas previdenciárias nos municípios pernambucanos

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O Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e de Valorização dos Profissionais da Educação (FUNDEB) como fator de elevação das despesas previdenciárias nos municípios pernambucanos

O Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e de Valorização dos Profissionais da Educação (FUNDEB) como fator de elevação das despesas previdenciárias nos municípios pernambucanos

... do Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e de Valorização dos Profissionais da Educação (FUNDEB) enquanto mecanismo de valorização ... See full document

264

Políticas públicas educacionais: uma análise do fundo de manutenção e desenvolvimento da educação básica e de valorização dos profissionais da educação (FUNDEB)

Políticas públicas educacionais: uma análise do fundo de manutenção e desenvolvimento da educação básica e de valorização dos profissionais da educação (FUNDEB)

... um fator de contribuição para os municípios, pelo fato de que, com o estabelecimento do FUNDEF, o valor repassado era proporcionalmente ao número de alunos ... See full document

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Atuação dos conselhos de políticas públicas do fundo de manutenção e desenvolvimento da educação básica e de valorização dos profissionais da educação no combate à corrupção

Atuação dos conselhos de políticas públicas do fundo de manutenção e desenvolvimento da educação básica e de valorização dos profissionais da educação no combate à corrupção

... último fator pode ser explicado em grande parte pela legislação federal prever que a infraestrutura para funcionamento destes conselhos deve ser disponibilizada pela gestão municipal, o que fez com que estes ... See full document

87

Políticas de formação dos profissionais da educação básica no Brasil no período de 1996-2015: contornos e desenvolvimento

Políticas de formação dos profissionais da educação básica no Brasil no período de 1996-2015: contornos e desenvolvimento

... em desenvolvimento pelo próprio MEC e as políticas ...em desenvolvimento, contribua para o estabelecimento de políticas que garantam organicidade entre as políticas, entre os diferentes órgãos do MEC, ... See full document

199

A capacidade institucional de municípios paulistas na gestão da educação básica.

A capacidade institucional de municípios paulistas na gestão da educação básica.

... do Fundo de Manutenção e Desenvolvimento do Ensino Fundamental e de Valorização do Magistério – Fundef – (BRASIL, 1996b), que vincula 15% dos recursos municipais destinados à educação à ... See full document

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POLÍTICAS DE REMUNERAÇÃO DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA EM MUNICÍPIOS DO ESTADO DO PARA

POLÍTICAS DE REMUNERAÇÃO DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA EM MUNICÍPIOS DO ESTADO DO PARA

... O período de estudos no curso de pedagogia da Universidade Federal do Pará, durante os anos de 2001 a 2005, proporcionou-me, ainda na condição de estagiário, vivenciar o cotidiano da sala de aula e as angústias de ... See full document

169

Desenvolvimento, Educação e Qualidade: Uma interpretação do Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (IDEB).

Desenvolvimento, Educação e Qualidade: Uma interpretação do Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (IDEB).

... de Desenvolvimento da Educação Básica (IDEB), instituído pelo Decreto nº ...em educação e de desempenho para o Programa de Metas e Compromissos Todos pela ...a Educação, por isso, ... See full document

129

EFICIÊNCIA DOS GASTOS PÚBLICOS EM EDUCAÇÃO BÁSICA NOS MUNICÍPIOS BRASILEIROS

EFICIÊNCIA DOS GASTOS PÚBLICOS EM EDUCAÇÃO BÁSICA NOS MUNICÍPIOS BRASILEIROS

... dos municípios se encontra na classe de eficiência técnica entre 0,25 e 0,50, uma vez que, dos ...4.592 municípios brasileiros avaliados, ...13 municípios conseguiram ser totalmente eficientes, ou ... See full document

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Valorização e formação dos professores para a educação básica: questões desafiadoras para um novo Plano Nacional de Educação.

Valorização e formação dos professores para a educação básica: questões desafiadoras para um novo Plano Nacional de Educação.

... em profissionais da educação convivem com a insatisfação e com a compreensão de que não basta a superposição de conteúdos pedagógicos para uma formação, na qual a prática educativa deve fundamentar o ... See full document

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O CONTROLE SOCIAL DA QUALIDADE DA EDUCAÇÃO PELA VALORIZAÇÃO DOS PROFISSIONAIS DA EDUCAÇÃO  Fabiana Polican Ciena

O CONTROLE SOCIAL DA QUALIDADE DA EDUCAÇÃO PELA VALORIZAÇÃO DOS PROFISSIONAIS DA EDUCAÇÃO Fabiana Polican Ciena

... à educação básica obrigatória e gratuita dos 4 (quatro) aos 17 (dezessete) anos de idade, assegurada inclusive sua oferta gratuita para todos os que a ela não tiveram acesso na idade própria gera o direito ... See full document

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Análise do impacto da criação da Funpresp nas despesas previdenciárias

Análise do impacto da criação da Funpresp nas despesas previdenciárias

... nas despesas do ...as despesas do governo, a mudança do sistema de repartição para um sistema misto, contribui para redução do déficit previdenciário, uma vez que o governo deixa de contribuir com 22% sobre ... See full document

77

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO FUNDO NACIONAL DE DESENVOLVIMENTO DA EDUCAÇÃO ESPECIFICAÇÕES TÉCNICAS

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO FUNDO NACIONAL DE DESENVOLVIMENTO DA EDUCAÇÃO ESPECIFICAÇÕES TÉCNICAS

...  Possuir pés de apoio;..  Possuir trava de segurança. Estabilizador de Tensão. a) Especificações técnicas:[r] ... See full document

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A valorização da cultura local como contexto para o desenvolvimento do currículo na Educação Básica : contributos do Projeto Curricular Integrado

A valorização da cultura local como contexto para o desenvolvimento do currículo na Educação Básica : contributos do Projeto Curricular Integrado

... pela educação dos seus ...o desenvolvimento integral e harmonioso dos seus ...pela educação dos filhos e por aquilo que se estava a passar na sala de aula, querendo acompanhar tudo de ... See full document

172

A educação básica como promotora do desenvolvimento do raciocínio

A educação básica como promotora do desenvolvimento do raciocínio

... a Educação Básica (CREB), que congrega algumas peculiaridades da região, como por exemplo o estudo do passado do meio, mais especificamente dos costumes e tradições locais, no que concerne a festas, ... See full document

119

O O DESAFIO DO DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL NA EDUCAÇÃO BÁSICA

O O DESAFIO DO DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL NA EDUCAÇÃO BÁSICA

... ao desenvolvimento econômico e material sem agredir o meio ambiente, usando os recursos naturais de forma inteligente para que eles se mantenham no ...o desenvolvimento sustentável (SUA ... See full document

14

Índice de desenvolvimento da educação básica : um comparativo de desenvolvimento, com relação ao gasto, entre os municípios de São Marcos e Flores da Cunha, de 2005 a 2013

Índice de desenvolvimento da educação básica : um comparativo de desenvolvimento, com relação ao gasto, entre os municípios de São Marcos e Flores da Cunha, de 2005 a 2013

... da educação, o fluxo escolar e o desempenho dos alunos nas ...da Educação Básica (Saeb) para as unidades de federação e para o país e a Prova Brasil, para os municípios que são aplicadas no ... See full document

70

O ÍNDICE DE DESENVOLVIMENTO DA EDUCAÇÃO BÁSICA E A INCIDÊNCIA DE POBREZA NOS MUNICÍPIOS DE PEQUENO PORTE DA REGIÃO SUL DO BRASIL

O ÍNDICE DE DESENVOLVIMENTO DA EDUCAÇÃO BÁSICA E A INCIDÊNCIA DE POBREZA NOS MUNICÍPIOS DE PEQUENO PORTE DA REGIÃO SUL DO BRASIL

... Para a discussão neste artigo, foram selecionadas as variáveis: a Incidência de Pobreza e o Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (IDEB). O objetivo é analisar as relações entre esses ... See full document

16

Sistema Nacional de Educação: os arranjos na cooperação, parceria e cobiça sobre o fundo público na educação básica.

Sistema Nacional de Educação: os arranjos na cooperação, parceria e cobiça sobre o fundo público na educação básica.

... a educação básica (especialmente, no âmbito obrigatório) é competência comum das três esferas da administração, ultrapassando os limites administrativos das ...da Educação (LDB), colocando luzes ... See full document

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Um fator de desenvolvimento de clusters no Brasil: a educação profissional.

Um fator de desenvolvimento de clusters no Brasil: a educação profissional.

... Em 1809, o príncipe regente, futuro D. João VI, cria o Colégio das Fábricas, logo após o fim da proibição de funcionamento de estabelecimentos manufatureiros no Brasil. Já em 1816, foi proposta a criação de uma Escola de ... See full document

16

Aspectos do federalismo brasileiro : o caso do fundo de manutenção e desenvolvimento do ensino fundamental e valorização do magistério – FUNDEF – 1998 a 2002

Aspectos do federalismo brasileiro : o caso do fundo de manutenção e desenvolvimento do ensino fundamental e valorização do magistério – FUNDEF – 1998 a 2002

... e Municípios) ganha força em detrimento do governo central. Os Municípios, por exemplo, foram incluídos pelo texto constitucional pela primeira vez na história federativa como ente federado, o que lhe dá ... See full document

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