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[PDF] Top 20 A mediação do SINAES no processo de avaliação das bibliotecas unisitárias em Fortaleza

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A mediação do SINAES no processo de avaliação das bibliotecas unisitárias em Fortaleza

A mediação do SINAES no processo de avaliação das bibliotecas unisitárias em Fortaleza

... o processo de avaliação das bibliotecas universitárias de Fortaleza realizado pelo INEP/MEC no contexto das políticas públicas para ...do SINAES e a efetividade da biblioteca no ... See full document

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O processo de auto-avaliação institucional do sistema nacional de avaliação da educação superior - SINAES como ferramenta de gestão Estratégica nas IES: Um Estudo de Caso

O processo de auto-avaliação institucional do sistema nacional de avaliação da educação superior - SINAES como ferramenta de gestão Estratégica nas IES: Um Estudo de Caso

... auto­ avaliação em oito instituições de ensino superior, sendo duas públicas e seis privadas, quais sejam: Faculdade Cidade Verde – FCV, Faculdade Atenas Maranhense – FAMA, Faculdade Integrada da Grande  ... See full document

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Avaliação dos impactos da automação em Bibliotecas Unisitárias: estudo de caso na biblioteca FAMETRO em Fortaleza

Avaliação dos impactos da automação em Bibliotecas Unisitárias: estudo de caso na biblioteca FAMETRO em Fortaleza

... esse processo, o que foi adquirido para tal fim, quais os impactos imediatos que a automação provocou, as mudanças ocorridas (buscando salientar as diferenças entre as características da biblioteca e as rotinas ... See full document

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Marketing em Bibliotecas Unisitárias: uma revisão da literatura

Marketing em Bibliotecas Unisitárias: uma revisão da literatura

... em bibliotecas de Instituições de Ensino ...das bibliotecas acadêmicas na sociedade ...as bibliotecas acadêmicas aproveitam-se cada vez mais de conhecimentos interdisciplinares, dentre eles o ...de ... See full document

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PROPOSTA DE UM INSTRUMENTO PARA AUTOAVALIAÇÃO INSTITUCIONAL EM EAD

PROPOSTA DE UM INSTRUMENTO PARA AUTOAVALIAÇÃO INSTITUCIONAL EM EAD

... A autoavaliação institucional é, historicamente, relevante para a melhoria e avaliação das instituições de ensino superior no Brasil. Seus resultados ajudam orientar tanto os processos de gestão, quanto o ... See full document

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Meta-avaliação: uma década do Processo de Avaliação Institucional do SINAES.

Meta-avaliação: uma década do Processo de Avaliação Institucional do SINAES.

... a avaliação como um processo que favorece a to- mada de decisão, e, especificamente no caso da avaliação institucional, com o intuito de assegurar o nível de qualidade desejado para a educação ... See full document

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de coleções em Bibliotecas Unisitárias: o caso dos repositórios

de coleções em Bibliotecas Unisitárias: o caso dos repositórios

... das bibliotecas universitárias devem refletir e se desenvolver de acordo com as necessidades institucionais, baseada não somente em critérios de custo-benefício, mas também “nas políticas de seleção, aquisição, ... See full document

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Reforma agrária no Brasil: a intervenção do MST e a atualidade do programa de transição — Outubro Revista

Reforma agrária no Brasil: a intervenção do MST e a atualidade do programa de transição — Outubro Revista

... Com base nesse postulado, pode-se compreender porque, mesmo em se tratando de um programa de reivindicações que não pressupõe a imediata rup- tura com os limites da ordem burguesa, mas o estabelecimento de uma necessá- ... See full document

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O PAPEL DO GESTOR ESCOLAR NO PROCESSO DE MELHORIA DA QUALIDADE DE ENSINO: O CASO DO COLÉGIO ESTADUAL PRINCESA ISABEL – Mestrado em Gestão e Avaliação da Educação Pública

O PAPEL DO GESTOR ESCOLAR NO PROCESSO DE MELHORIA DA QUALIDADE DE ENSINO: O CASO DO COLÉGIO ESTADUAL PRINCESA ISABEL – Mestrado em Gestão e Avaliação da Educação Pública

... O papel do gestor escolar e sua influência na mudança dos resultados da escola são temas da presente dissertação que objetiva analisar até que ponto a gestão do Colégio Estadual Princesa Isabel tem contribuído para que a ... See full document

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A GIDE NO CONTEXTO DE UMA ESCOLA DE ENSINO MÉDIO REGULAR NOTURNO NO RIO DE JANEIRO: UMA ANÁLISE DAS PRÁTICAS GESTORAS – Mestrado em Gestão e Avaliação da Educação Pública

A GIDE NO CONTEXTO DE UMA ESCOLA DE ENSINO MÉDIO REGULAR NOTURNO NO RIO DE JANEIRO: UMA ANÁLISE DAS PRÁTICAS GESTORAS – Mestrado em Gestão e Avaliação da Educação Pública

... Frente a isso, o objetivo proposto para este estudo foi analisar as diretrizes tomadas por uma Escola Estadual de Ensino Médio frente à aplicação do Sistema de Gestão Integrada da Escola – GIDE para a melhoria da ... See full document

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O PODER DO CARIMBO: UMA ANÁLISE DA LEGISLAÇÃO, DO PERFIL E DAS RELAÇÕES QUE ENVOLVEM A INSPEÇAO ESCOLAR NO ESTADO DO RIO DE JANEIRO – Mestrado em Gestão e Avaliação da Educação Pública

O PODER DO CARIMBO: UMA ANÁLISE DA LEGISLAÇÃO, DO PERFIL E DAS RELAÇÕES QUE ENVOLVEM A INSPEÇAO ESCOLAR NO ESTADO DO RIO DE JANEIRO – Mestrado em Gestão e Avaliação da Educação Pública

... A partir de 1977, teve início a realização de movimentação interna de servidores para o preenchimento das vagas e atendimento das carências no âmbito da inspeção escolar no estado do Rio de Janeiro. Até o ano de 2007, os ... See full document

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o papel do bibliotecário de bibliotecas unisitárias :: Brapci ::

o papel do bibliotecário de bibliotecas unisitárias :: Brapci ::

... Espera-se, do profissional da informação, uma postura efetiva frente aos recursos decorrentes do acesso livre à publicação científica. A disseminação da informação científica está sendo democratizada, quebrando barreiras ... See full document

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estrategias de  interpessoal em bibliotecas unisitárias :: Brapci ::

estrategias de interpessoal em bibliotecas unisitárias :: Brapci ::

... em bibliotecas universitárias e os objetivos específicos são: conceituar endomarketing; demonstrar suas ações e instrumentos; e delimitar as competências do bibliotecário quanto à sua ...as bibliotecas ... See full document

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ALESSANDRA KELLY DE CARVALHO UMA ANÁLISE DO PROCESSO DE FORMAÇÃO CONTINUADA PROMOVIDA PELO ESTADO DE MINAS NA SRE DE CONSELHEIRO LAFAIETE NO PROGRAMA DE INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA

ALESSANDRA KELLY DE CARVALHO UMA ANÁLISE DO PROCESSO DE FORMAÇÃO CONTINUADA PROMOVIDA PELO ESTADO DE MINAS NA SRE DE CONSELHEIRO LAFAIETE NO PROGRAMA DE INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA

... Na perspectiva do autor, torna-se necessária a elaboração de uma formação pautada na prática formadora ética, sem esquecer a importância da dimensão política, que se perpassa pelo processo de intervenção social no ... See full document

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Open Gestão dos dispositivos de comunicação da web social:  as atividades de mediação da informação e do conhecimento em bibliotecas unisitárias brasileiras

Open Gestão dos dispositivos de comunicação da web social: as atividades de mediação da informação e do conhecimento em bibliotecas unisitárias brasileiras

... Outras dificuldades também identificadas pelos autores, como a falta de equipamentos, como computadores com acesso à internet, e a falta de habilidades e de tempo são barreiras que as bibliotecas universitárias ... See full document

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Cuba e União Soviética em Angola: 1977 — Outubro Revista

Cuba e União Soviética em Angola: 1977 — Outubro Revista

... Resumo: No dia 27 de maio de 1977, em Angola, o governo de Agostinho Neto desencadeou um processo repressivo que ocasionou a morte de milhares de aderentes do MPLA. O objetivo, de acordo com a justificação ... See full document

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Trabalho no capitalismo contemporâneo: pelo fim das teorias do fim do trabalho — Outubro Revista

Trabalho no capitalismo contemporâneo: pelo fim das teorias do fim do trabalho — Outubro Revista

... Por um lado, o alto grau de mecanização não implica neces- sariamente redução absoluta do trabalho (número de horas e/ou pes- soas ocupadas), ainda que represente uma significativa dimin[r] ... See full document

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Componentes do Plano Terapêutico para a Hemofilia A e Hemofilia B no Adulto em Ambulatório – Normas de Orientação Clínica

Componentes do Plano Terapêutico para a Hemofilia A e Hemofilia B no Adulto em Ambulatório – Normas de Orientação Clínica

... fator de substituição deve ser iniciado imediatamente, mesmo antes da avaliação diagnóstica estar completa. Se a situação não melhorar, apesar de estar a ser efetuado o tratamento adequado, deve dosear-se o nível ... See full document

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MÔNICA FIGUEIREDO DE MORAES A INFLUÊNCIA DA INFRAESTRUTURA NO DESEMPENHO ESCOLAR: ESTUDO DE CASO DE TRÊS COLÉGIOS DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO

MÔNICA FIGUEIREDO DE MORAES A INFLUÊNCIA DA INFRAESTRUTURA NO DESEMPENHO ESCOLAR: ESTUDO DE CASO DE TRÊS COLÉGIOS DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO

... Nos questionários respondidos pelos gestores dos Colégios 1, 2 e 3, bem como nos dados obtidos na unidade escolar foi possível perceber a falta de controle da gestão escolar. Isso está explicito em atitudes gestoras que ... See full document

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UNIVERSIDADE FEDERAL DE JUIZ DE FORA CAEd - CENTRO DE POLÍTICAS PÚBLICAS E AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO PROFISSIONAL EM GESTÃO E AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO PÚBLICA

UNIVERSIDADE FEDERAL DE JUIZ DE FORA CAEd - CENTRO DE POLÍTICAS PÚBLICAS E AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO PROFISSIONAL EM GESTÃO E AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO PÚBLICA

... de processo de formação continuada nas escolas por melhor desempenho na avaliação no IDEPE, e ainda falta de alinhamento entre as avaliações internas e externas nas escolas de referência para a melhoria dos ... See full document

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